Este documento presenta una matriz para evaluar el impacto y acciones relacionadas con el uso de TIC en la gestión escolar y la enseñanza-aprendizaje. Identifica áreas críticas como la gestión y administración, la comunicación, y la enseñanza. Propone que las TIC pueden apoyar la planificación áulica, el trabajo en equipo, la evaluación, y la comunicación. También sugiere que las TIC pueden innovar prácticas educativas, apoyar el acceso a recursos, y preparar evaluaciones digitales