El documento describe el programa Aula Althia de Castilla-La Mancha, cuyo objetivo es integrar las tecnologías de la información en las escuelas. Explica que el Aula Althia proporciona recursos informáticos a las aulas y fomenta el trabajo colaborativo y la expresión mediante nuevos medios. También resume los contenidos y objetivos del programa, así como su implementación en Castilla-La Mancha y otras comunidades autónomas.
La elaboración de propuestas educativas relativas a implicar a las TIC en la
enseñanza de las matemáticas obliga a quien lo hace, a definir conceptualmente
el rol de la Tecnología Computacional en el proceso de enseñanza y el
aprendizaje. Es común el concepto de que las TIC son una “herramienta” útil en la
enseñanza, pues proporciona precisión y rapidez, lo cual relega a la tecnología a
un estatus carente de potencialidad epistemológica.
No se puede pasar desapercibido que la
sociedad actual demanda de un proceso
educativo adecuado a la realidad de los avances
tecnológicos, formando personas capaces de
adaptar, adoptar, innovar, crear y compartir los
aprendizajes, implementando procesos dinámicos,
con celeridad y calidad en sus resultados.
Este proyecto tiene como finalidad, llevar al que el estudiante analice situaciones problemáticas de la vida real que pueda resolver con las matemáticas básicas y aplicando las TIC.
La elaboración de propuestas educativas relativas a implicar a las TIC en la
enseñanza de las matemáticas obliga a quien lo hace, a definir conceptualmente
el rol de la Tecnología Computacional en el proceso de enseñanza y el
aprendizaje. Es común el concepto de que las TIC son una “herramienta” útil en la
enseñanza, pues proporciona precisión y rapidez, lo cual relega a la tecnología a
un estatus carente de potencialidad epistemológica.
No se puede pasar desapercibido que la
sociedad actual demanda de un proceso
educativo adecuado a la realidad de los avances
tecnológicos, formando personas capaces de
adaptar, adoptar, innovar, crear y compartir los
aprendizajes, implementando procesos dinámicos,
con celeridad y calidad en sus resultados.
Este proyecto tiene como finalidad, llevar al que el estudiante analice situaciones problemáticas de la vida real que pueda resolver con las matemáticas básicas y aplicando las TIC.
La incorporación de las TIC en la formación docenteTodo Cambio
Un resumen cronológico de la incorporación de las TIC en la formación docente, a través del texto del Diego Levis "La Formación Docente en TIC, ¿El Huevo o la Gallina?"
el programa “Escuela 2.0”, en realidad, no es un programa que tenga mucho que ver con la educación o la enseñanza ni con la situación de la tecnología actual, sino que se trata de un programa para justificar el gasto de dinero público en nuevas tecnologías dentro de un proceso de mercantilización de nuestra educación, un fuerte proceso que determina las decisiones de nuestra administración
La incorporación de las TIC en la formación docenteTodo Cambio
Un resumen cronológico de la incorporación de las TIC en la formación docente, a través del texto del Diego Levis "La Formación Docente en TIC, ¿El Huevo o la Gallina?"
el programa “Escuela 2.0”, en realidad, no es un programa que tenga mucho que ver con la educación o la enseñanza ni con la situación de la tecnología actual, sino que se trata de un programa para justificar el gasto de dinero público en nuevas tecnologías dentro de un proceso de mercantilización de nuestra educación, un fuerte proceso que determina las decisiones de nuestra administración
Sandboxing Avanzado para una Defensa APT EfectivaQMA S.C.
De acuerdo al Cuadrante Mágico de Gartner para el SWG en su reporte de este año, 'el panorama de las amenazas en evolución ha forzado a los fabricantes de Seguridad Web a responder agregando nuevas tecnologías para defenderse contra las amenazas persistentes avanzadas, el Sandboxing ha emergido como el enfoque de implementación más común para los fabricantes de SWG durante el 2013 y 2014.'
Tras el match electoral que supuso un revés para el gobierno nacional, ya circula la tentación de definir los candidatos presidenciales. Pero claro, todos las fuerzas que aspiren al poder en el 2015 tienen el desafío de ser sustentables por 18 meses. Esto es toda una panacea para la política argentina.
¿Cuántos de ellos tienen las capacidades para hacerlo? En este articulo, nos centramos en la larga marcha que deberán hacer los presidenciables. Haciendo un balance de su posición actual, sus ventajas comparativas y los desafíos a futuro.
INDICE
1- Las TIC concepto.
2- La ley de las TIC.
3- Objetivos.
4- Ventajas y desventajas de las TIC.
5- Las TIC en Andalucía.
6- Profesor y alumno frente a las TIC.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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