El documento describe un aula de apoyo a la integración, cuyo objetivo es atender las necesidades educativas especiales de los alumnos a través de intervenciones personalizadas que complementan la atención en el aula ordinaria. El aula busca mejorar habilidades cognitivas, de comunicación y sociales de los estudiantes, así como reforzar competencias básicas a través de actividades adaptadas en rincones temáticos.