El aula invertida es un enfoque pedagógico que desplaza la instrucción directa fuera del aula, permitiendo que el tiempo en clase se dedique a actividades prácticas y colaborativas. Este modelo centra el aprendizaje en los estudiantes, quienes reciben información en casa y aplican ese conocimiento en clase con el apoyo del docente. Para implementar este enfoque, se requiere un rediseño considerable de materiales y actividades, así como una evaluación continua para maximizar el tiempo interactivo en el aula.

2. Es un enfoque pedagógico en el
que la instrucción directa se
realiza fuera del aula y el tiempo
presencial se utiliza actividades
de aprendizaje significativo y
personalizado.
2

3. Consiste en dar la vuelta a las
clases tradicionales, el
alumno recibe en casa toda la
información a aprender y el
tiempo clase se utiliza para
hacer tareas, trabajos en
equipo y diversas prácticas
que refuerzan el
conocimiento previamente
adquirido. 3

4. Aula Invertida
4
Estudiantes
Docente
Es un entrenador y
orientador.
Prepara talleres prácticos.
Evalúa el proceso de
trabajos y retroalimenta.
Revisan videos, lecturas y casos teóricos .
Aprenden interactuando y aplicando en
clases.
Trabaja activamente y deja de ser
espectador del profesor.
El tiempo en clase se
centra en ejercicios,
proyectos y debates.

5. • Es un modelo centrado en los
estudiantes que consiste en
trasladar las instrucciones y
aprovechar el tiempo.
5

6. 6
Trabajo adicional y nuevas habilidades.
¡Más tiempo de clase!
Expectativas de la educación.
Nivel de preparación y compromiso d ellos
estudiantes.
Brecha Digital.
Más investigación y documentación

7. 7
• Investigar y documentarse.
• Establecer una estrategia.
• Comenzar con algo pequeño.
• Utilizar diferentes herramientas.
• Crear contenidos interactivos.
• Comprobar consulta de contenidos.
• Involucrar los estudiantes.
• Hacer equipo con otros maestros.
• No perder el ánimo.

8. 8
Ambientes flexibles
 Cultura del aprendizaje
 Contenido intencional
 Docente profesional

9. En
clases
9
Crear
Evaluar
Analizar
Aplicar
Aprender
Recordar
En casa

10. 10
El Aprendizaje invertido implica una gran
labor de rediseño de materiales,
actividades, evaluaciones, y de repensar
cómo utilizar efectivamente el espacio de
aprendizaje en el aula. Por eso se necesita
a un educador profesional que defina qué
y cómo cambiar la instrucción, y maximice
el tiempo cara a cara con sus estudiantes.

11. 11

12. Es un modelo centrado en
los estudiantes que consiste
en trasladar las
instrucciones y aprovechar
el tiempo con los
estudiantes.
12

13. 13

14. https://www.youtube.com/watch?v=gcOEgxtiI9o&feature=emb_title
https://www.youtube.com/watch?v=GDb_YUMwwDg
https://www.youtube.com/watch?v=62XYm0Okaec
https://www.youtube.com/watch?v=ePOnn0H9GMY
14