“ Autismo” Joseline Soto N. Psicopedagogía.
Introducción: El autismo es un síndrome que consiste en un desorden en el desarrollo del cerebro, comienza en los niños antes de los 3 años de edad. Consiste en el deterioro de la comunicación y de la interacción social, lo cual causa un comportamiento restringido y repetitivo en el niño.
Causas: Las causas del autismo se desconocen en una generalidad de los casos, pero muchos investigadores creen que es el resultado de algún factor ambiental que interactúa con una susceptibilidad genética.
Tratamiento: Algunos tratamientos para el autismo son: Terapia Conductual: se basa en el conductismo. TEACCH:  Está basado en la comunicación visual por medio de imágenes y símbolos  Químico y/o Fármaco:  Es el tratamiento por medicamentos.   Músico Terapia:  Se busca el vínculo con el niño a través de la música y el ritmo.   Delfino Terapia, Equino Terapia, etc.:  Terapia con delfines, caballos, etc.   Etc.
Conclusiones: Los niños autistas no hablan mucho, pueden presentar conductas agresivas, pueden llevar a cabo rituales complejos al acostarse a dormir , pueden también llegar a sufrir ataques epilépticos en la adolescencia
Web-grafía: http://es.wikipedia.org/wiki/Autismo#Aspectos_cognoscitivos http://www.autisme.com/html/el_sindrome.html http:// www.guiainfantil.com /salud/ cuidadosespeciales / autista.htm

Autismo

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    “ Autismo” JoselineSoto N. Psicopedagogía.
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    Introducción: El autismoes un síndrome que consiste en un desorden en el desarrollo del cerebro, comienza en los niños antes de los 3 años de edad. Consiste en el deterioro de la comunicación y de la interacción social, lo cual causa un comportamiento restringido y repetitivo en el niño.
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    Causas: Las causasdel autismo se desconocen en una generalidad de los casos, pero muchos investigadores creen que es el resultado de algún factor ambiental que interactúa con una susceptibilidad genética.
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    Tratamiento: Algunos tratamientospara el autismo son: Terapia Conductual: se basa en el conductismo. TEACCH: Está basado en la comunicación visual por medio de imágenes y símbolos Químico y/o Fármaco: Es el tratamiento por medicamentos. Músico Terapia: Se busca el vínculo con el niño a través de la música y el ritmo. Delfino Terapia, Equino Terapia, etc.: Terapia con delfines, caballos, etc. Etc.
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    Conclusiones: Los niñosautistas no hablan mucho, pueden presentar conductas agresivas, pueden llevar a cabo rituales complejos al acostarse a dormir , pueden también llegar a sufrir ataques epilépticos en la adolescencia
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