Este documento presenta información sobre el autocuidado de la salud en la vejez. Describe que las condiciones más importantes para la calidad de vida de los adultos mayores son el estado mental, psicoafectivo, social, nutrición, capacidad funcional y prevención de caídas. Estas condiciones pueden optimizarse a través del autocuidado, que involucra a la persona mayor como responsable de su propia salud. También entrega recomendaciones sobre alimentación saludable, actividad física y social, y cuidado del estado mental y em
Este documento describe los cambios físicos, cognitivos y psicosociales que ocurren en los adultos jóvenes (20-35 años) y adultos (35-65 años). Explica que los adultos jóvenes completan su desarrollo físico hacia los 20 años y son más activos, mientras que entre los 35-65 años hay cambios como la menopausia y climaterio. También cubre teorías del desarrollo como las de Piaget, Freud y Erikson, y destaca factores de riesgo y promoción de la salud para ambos
Este documento analiza los impactos de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en el bienestar psicológico y patológico de los ancianos de un asilo y comedor en Chambo, Ecuador. Primero, identifica algunos efectos negativos potenciales de las TIC como la disminución del crecimiento personal y la satisfacción vital. Luego, presenta el problema, objetivos e introducción del estudio. Finalmente, revisa conceptos clave como la ancianidad, el bienestar psicológico en adultos may
Este documento discute factores de riesgo y protectores en salud mental. Los factores de riesgo incluyen ciertas conductas como relaciones sexuales precoces sin protección, consumo de alcohol y drogas, y conducción imprudente. Los hombres tienen mayor vulnerabilidad que las mujeres. Los factores protectores incluyen la resiliencia, el apoyo social, y tener una personalidad de confianza en sí mismo. Identificar estos factores ayuda a comprender la necesidad de atención e intervenciones adecuadas.
Este documento trata sobre la enfermería en la salud mental de los adolescentes. Explica la historia de la enfermería, el papel del enfermero en la adaptación y crecimiento del paciente, los problemas mentales comunes en la adolescencia y la evaluación de adolescentes según las autoridades de salud en México. El objetivo es comprender los trastornos mentales en la adolescencia desde una perspectiva de enfermería para brindar la mejor atención posible.
El documento discute la importancia de la geriatría. 1) La geriatría se enfoca en la atención de salud global de las personas mayores, incluyendo aspectos clínicos, mentales, autonomía y entorno social. 2) Aunque es nueva en Chile, es importante porque los ancianos se enferman de manera diferente y la enfermedad puede afectar su independencia. 3) El objetivo principal de la geriatría es prevenir la dependencia y mejorar la calidad de vida de las personas mayores a través de una evaluación multidisciplinaria.
Los problemas de salud mental han ido en aumento debido a factores como la desorganización familiar, condiciones socioeconómicas adversas y el aumento de la esperanza de vida. La salud mental implica un estado de bienestar emocional y armonía con uno mismo y los demás. Es importante la promoción del desarrollo saludable, la prevención de trastornos y la atención oportuna de los mismos. La salud mental depende de factores personales, familiares, laborales y sociales.
Este documento discute la salud mental de las mujeres en poblaciones subatendidas. Las mujeres enfrentan mayores riesgos de problemas de salud mental debido a las múltiples presiones y roles que desempeñan, así como a la discriminación de género. Las tasas de depresión y trastornos de ansiedad son más altas en mujeres. Es necesario adoptar un enfoque basado en género para comprender los determinantes sociales de la salud mental de las mujeres y promover su bienestar.
Proyecto de trabajo para el cuidado del adulto mayoryolanda vega
Este documento describe el perfil típico de los cuidadores de adultos mayores, las tareas que realizan y la diversidad de situaciones de cuidado. Los cuidadores suelen ser mujeres entre 45-65 años, generalmente hijas o esposas, que brindan ayuda diaria como cocinar, limpiar o asistencia personal. Aunque el cuidado puede ser gratificante, también es una tarea solitaria y exigente que afecta la vida laboral y familiar de los cuidadores. La experiencia de cada cuidador depende de factores como su parentesco con el adulto mayor y
Este documento describe los cambios físicos, cognitivos y psicosociales que ocurren en los adultos jóvenes (20-35 años) y adultos (35-65 años). Explica que los adultos jóvenes completan su desarrollo físico hacia los 20 años y son más activos, mientras que entre los 35-65 años hay cambios como la menopausia y climaterio. También cubre teorías del desarrollo como las de Piaget, Freud y Erikson, y destaca factores de riesgo y promoción de la salud para ambos
Este documento analiza los impactos de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en el bienestar psicológico y patológico de los ancianos de un asilo y comedor en Chambo, Ecuador. Primero, identifica algunos efectos negativos potenciales de las TIC como la disminución del crecimiento personal y la satisfacción vital. Luego, presenta el problema, objetivos e introducción del estudio. Finalmente, revisa conceptos clave como la ancianidad, el bienestar psicológico en adultos may
Este documento discute factores de riesgo y protectores en salud mental. Los factores de riesgo incluyen ciertas conductas como relaciones sexuales precoces sin protección, consumo de alcohol y drogas, y conducción imprudente. Los hombres tienen mayor vulnerabilidad que las mujeres. Los factores protectores incluyen la resiliencia, el apoyo social, y tener una personalidad de confianza en sí mismo. Identificar estos factores ayuda a comprender la necesidad de atención e intervenciones adecuadas.
Este documento trata sobre la enfermería en la salud mental de los adolescentes. Explica la historia de la enfermería, el papel del enfermero en la adaptación y crecimiento del paciente, los problemas mentales comunes en la adolescencia y la evaluación de adolescentes según las autoridades de salud en México. El objetivo es comprender los trastornos mentales en la adolescencia desde una perspectiva de enfermería para brindar la mejor atención posible.
El documento discute la importancia de la geriatría. 1) La geriatría se enfoca en la atención de salud global de las personas mayores, incluyendo aspectos clínicos, mentales, autonomía y entorno social. 2) Aunque es nueva en Chile, es importante porque los ancianos se enferman de manera diferente y la enfermedad puede afectar su independencia. 3) El objetivo principal de la geriatría es prevenir la dependencia y mejorar la calidad de vida de las personas mayores a través de una evaluación multidisciplinaria.
Los problemas de salud mental han ido en aumento debido a factores como la desorganización familiar, condiciones socioeconómicas adversas y el aumento de la esperanza de vida. La salud mental implica un estado de bienestar emocional y armonía con uno mismo y los demás. Es importante la promoción del desarrollo saludable, la prevención de trastornos y la atención oportuna de los mismos. La salud mental depende de factores personales, familiares, laborales y sociales.
Este documento discute la salud mental de las mujeres en poblaciones subatendidas. Las mujeres enfrentan mayores riesgos de problemas de salud mental debido a las múltiples presiones y roles que desempeñan, así como a la discriminación de género. Las tasas de depresión y trastornos de ansiedad son más altas en mujeres. Es necesario adoptar un enfoque basado en género para comprender los determinantes sociales de la salud mental de las mujeres y promover su bienestar.
Proyecto de trabajo para el cuidado del adulto mayoryolanda vega
Este documento describe el perfil típico de los cuidadores de adultos mayores, las tareas que realizan y la diversidad de situaciones de cuidado. Los cuidadores suelen ser mujeres entre 45-65 años, generalmente hijas o esposas, que brindan ayuda diaria como cocinar, limpiar o asistencia personal. Aunque el cuidado puede ser gratificante, también es una tarea solitaria y exigente que afecta la vida laboral y familiar de los cuidadores. La experiencia de cada cuidador depende de factores como su parentesco con el adulto mayor y
El documento trata sobre aspectos generales de salud mental. Indica que la salud mental se refiere a la capacidad de las personas para interactuar de manera que promueva el bienestar individual y colectivo. Señala que las enfermedades mentales afectan a 450 millones de personas en el mundo y son una de las principales causas de discapacidad. También menciona que la depresión será la segunda causa de discapacidad para el 2020 y que las personas con trastornos mentales sufren discriminación y violaciones a sus derechos humanos.
Este documento presenta una guía práctica sobre salud mental en situaciones de desastres. Explica que los desastres producen problemas psicosociales como aflicción y miedo en una tercera a mitad de la población afectada. Describe la necesidad de un enfoque integral que vaya más allá de la atención a enfermedades. La guía provee pautas prácticas para trabajadores de salud en emergencias sobre evaluación de daños, principales problemas psicosociales y trastornos, manejo de grupos, atenc
La salud mental positiva se refiere al bienestar psicológico y al equilibrio entre las capacidades de una persona y los desafíos del ambiente. Marie Jahoda propuso seis criterios para evaluar la salud mental positiva: 1) actitudes hacia sí mismo, 2) crecimiento personal, 3) integración de experiencias, 4) autonomía, 5) percepción de la realidad, y 6) adaptación al entorno. Cuando estas áreas se mantienen en equilibrio, las personas experimentan mayor felicidad y bienestar.
Este documento presenta información sobre la epidemiología de los trastornos mentales en México, los determinantes sociales y factores de riesgo para la salud mental. Señala que el 7% de los mexicanos presentan al menos un trastorno mental al año, y solo el 1% de los afectados recibe tratamiento. Entre los factores de riesgo se encuentran la depresión, ansiedad, adicciones, y condiciones sociales como la pobreza. Finalmente, resalta la importancia de abordar la salud mental desde un enfoque bi
Este documento trata sobre los cuidados de enfermería para adultos mayores. Explica que los cuidados de enfermería incluyen acciones para atender a pacientes y prevenir enfermedades. Describe teorías del envejecimiento biológico y tipos de cuidados como preventivos, complejos y educativos. Finalmente, detalla intervenciones de enfermería como movilización, terapias y promoción de estilos de vida saludables para cuidar al adulto mayor de manera integral.
El documento discute el papel que puede jugar la medicina de familia en abordar el malestar emocional. Propone un modelo de intervención en tres fases: 1) clarificación del problema y sus factores contextuales mediante escucha activa y empatía, 2) establecer un acuerdo terapéutico colaborativo, 3) elaborar y aplicar un plan de acción personalizado centrado en la resolución del problema más que en la medicalización. Concluye que los médicos de familia deben ofrecer una respuesta humanizada al sufrimiento em
Este documento presenta definiciones clave relacionadas con la salud mental desde perspectivas como la psiquiatría, psicología y patología. Explica que la salud mental implica el funcionamiento pleno de la personalidad y la capacidad de establecer relaciones interpersonales sanas. También identifica varios criterios para evaluar la normalidad y anormalidad del comportamiento, así como características de una funcionalidad mental sana como el sentido del valor y la capacidad de lidiar con el estrés.
Presentacion ensayo 'salud mental y sociedad' dhticDiana Ortega
El documento discute cómo los seres humanos son entes integrales compuestos por factores biológicos y psicológicos que interactúan con el entorno social, físico y ambiental. Explica que los determinantes sociales de la salud mental incluyen las condiciones de la sociedad que afectan la salud mental de las personas y cómo han cambiado las dinámicas sociales en las últimas décadas impactando la salud mental. También analiza cómo algunos países enfrentan retos sociales únicos relacionados con la salud mental debido a la global
La salud mental se refiere a la capacidad de una persona para establecer relaciones satisfactorias, participar constructivamente en la sociedad, desarrollarse a sí misma y adaptarse a los conflictos de manera tolerante. Las personas mentalmente sanas se sienten cómodas consigo mismas y con los demás, y pueden satisfacer las demandas de la vida. La enfermedad mental implica dificultades originadas por factores genéticos, orgánicos, psicológicos o sociales que rompen el equilibrio emocional y causan malestar.
Este documento presenta una agenda sobre políticas de salud mental en el Perú. Resume las definiciones de salud y salud mental según la OMS. Explica los objetivos y ventajas de un enfoque preventivo en salud mental. Analiza brevemente la situación de la salud mental en Latinoamérica y Perú, señalando la escasez de recursos asignados y la necesidad de fortalecer la atención primaria. Finalmente, propone debatir estrategias para mejorar las políticas de salud mental en el país.
Factores que influyen en la salud mentalGuzman Madriz
Este documento presenta conceptos generales sobre la salud mental. Explica que la mayoría de las enfermedades de alto impacto social tienen causas multifactoriales que involucran una interacción compleja de factores biológicos, psicológicos y sociales. También señala que los avances científicos sobre los trastornos mentales no siempre han llegado a toda la población. Por último, destaca que los factores genéticos influyen en el desarrollo de la enfermedad mental, aunque lo más probable es que la conducta sea
La importancia que se le da a la salud mental del ser humano en oaxaca en la ...oxus77
El documento habla sobre la definición de salud y sus diferentes tipos como la salud física, mental y social. Explica que la salud física se refiere al equilibrio de las funciones del cuerpo, la salud mental a la capacidad de relacionarse de forma armoniosa con los demás, y la salud social al desarrollo en el entorno social. También hace una revisión histórica de la medicina desde la prehistoria hasta culturas antiguas como Egipto y los hebreos, destacando sus conceptos y prácticas sobre la sal
INTRODUCCION
Actualmente en el mundo, ha crecido un mal que afecta principalmente a niños y adolescentes. La anorexia, es una enfermedad psicológica que consiste en el trastorno alimenticio de las personas que la padecen. La búsqueda del cuerpo ideal y de aceptación por parte de las personas más cercanas, hace que los niños y adolescentes caigan en la trampa mortal que tiende esta enfermedad que afecta no solo la salud física, sino también la salud mental del individuo que la padece. (Sullivan,1995)
DEFINICION
La anorexia consiste en un trastorno de la conducta alimentaria que supone una pérdida de peso provocada por el propio enfermo y lleva a un estado de inanición. La anorexia se caracteriza por el temor a aumentar de peso, y por una percepción distorsionada y delirante del propio cuerpo que hace que el enfermo se vea gordo aun cuando su peso se encuentra por debajo de lo recomendado. Por ello inicia una disminución progresiva del peso mediante ayunos y la reducción de la ingesta de alimentos. Normalmente comienza con la eliminación de los hidratos de carbono, ya que existe la falsa creencia de que engordan. A continuación rechaza las grasas, las proteínas e incluso los líquidos, llevando a casos de deshidratación extrema. A estas medidas drásticas se le pueden sumar otras conductas asociadas como la utilización de diuréticos, laxantes, purgas, vómitos provocados o exceso de ejercicio físico. Las personas afectadas pueden perder desde un 15 a un 50 por ciento, en los casos más críticos, de su peso corporal. Esta enfermedad suele asociarse con alteraciones psicológicas graves que provocan cambios de comportamiento, de la conducta emocional y una estigmatización del cuerpo. (Becker AE, 1999)
DEFINICION
La anorexia consiste en un trastorno de la conducta alimentaria que supone una pérdida de peso provocada por el propio enfermo y lleva a un estado de inanición. La anorexia se caracteriza por el temor a aumentar de peso, y por una percepción distorsionada y delirante del propio cuerpo que hace que el enfermo se vea gordo aun cuando su peso se encuentra por debajo de lo recomendado. Por ello inicia una disminución progresiva del peso mediante ayunos y la reducción de la ingesta de alimentos. Normalmente comienza con la eliminación de los hidratos de carbono, ya que existe la falsa creencia de que engordan. A continuación rechaza las grasas, las proteínas e incluso los líquidos, llevando a casos de deshidratación extrema. A estas medidas drásticas se le pueden sumar otras conductas asociadas como la utilización de diuréticos, laxantes, purgas, vómitos provocados o exceso de ejercicio físico. Las personas afectadas pueden perder desde un 15 a un 50 por ciento, en los casos más críticos, de su peso corporal. Esta enfermedad suele asociarse con alteraciones psicológicas graves que provocan cambios de comportamiento, de la conducta emocional y una estigmatización del cuerpo. (Becker AE, 1999)
El documento resume la definición de salud mental según diferentes organizaciones. Explica que la salud mental no es solo la ausencia de enfermedades mentales, sino el bienestar emocional y las relaciones satisfactorias. Además, presenta estadísticas sobre la prevalencia de trastornos mentales a nivel mundial y en Chile, como la depresión y adicciones.
"Informe sobre la Salud en el mundo 2001" Salud Mental: Nuevos conocimiento...Bruno Maldonado
Este documento presenta un resumen del informe sobre la salud mental de la OMS de 2001. Explica que aproximadamente 450 millones de personas padecen trastornos mentales y que estos se deben a factores biológicos, psicológicos y sociales. También describe los avances en neurociencia que han ampliado la comprensión del cerebro y los trastornos mentales. Finalmente, enfatiza la necesidad de un enfoque de salud pública integral para abordar estos problemas de salud a nivel comunitario.
Profundizando en el enfoque de salud mentalketrijes
El documento describe el enfoque psico-bio-social de la salud mental, el cual entiende que la salud y la enfermedad son el resultado de la interacción entre factores psicológicos, sociales y biológicos. También discute la importancia de la prevención, la promoción de la salud y la educación para la salud desde una perspectiva integral.
Este documento presenta las etapas del proceso de enfermería y los conceptos clave relacionados como la valoración, diagnóstico, planificación, ejecución y evaluación. Explica los patrones funcionales de salud de Gordon y los pasos para realizar una valoración clínica completa del adulto mayor, incluyendo la historia clínica, examen físico y evaluación funcional, mental, afectiva y social.
El documento describe estrategias de promoción y prevención en salud mental. Su objetivo es disminuir el impacto negativo del estrés psicosocial mediante el desarrollo de factores protectores y la modificación de factores de riesgo, priorizando grupos vulnerables. Describe programas dirigidos a niños, adolescentes, adultos y mujeres, con énfasis en desarrollar habilidades, aumentar cohesión social y modificar determinantes sociales que afectan la salud mental.
El documento presenta una lista de 19 preguntas que una persona mayor podría hacerle a su médico sobre los medicamentos que le fueron recetados. Las preguntas incluyen cómo interactúan los medicamentos con otros, qué hacer si se pierde una dosis, cuánto tiempo esperar para llamar al médico si no hay cambios en los síntomas, y solicitar información sobre exámenes médicos recientes como la presión arterial y los niveles de glucosa en sangre.
El documento presenta una guía sobre la salud mental y el bienestar psicológico de las personas adultas mayores. En tres oraciones:
Explora los desafíos comunes que enfrentan los adultos mayores como la pérdida de independencia y seres queridos, y cómo esto puede afectar su salud mental, incluyendo problemas como la depresión y la demencia. Ofrece recomendaciones para familiares sobre cómo brindar apoyo a los adultos mayores y mantener su bienestar, así como consejos para los propios adultos mayores sobre cómo cuid
El documento trata sobre aspectos generales de salud mental. Indica que la salud mental se refiere a la capacidad de las personas para interactuar de manera que promueva el bienestar individual y colectivo. Señala que las enfermedades mentales afectan a 450 millones de personas en el mundo y son una de las principales causas de discapacidad. También menciona que la depresión será la segunda causa de discapacidad para el 2020 y que las personas con trastornos mentales sufren discriminación y violaciones a sus derechos humanos.
Este documento presenta una guía práctica sobre salud mental en situaciones de desastres. Explica que los desastres producen problemas psicosociales como aflicción y miedo en una tercera a mitad de la población afectada. Describe la necesidad de un enfoque integral que vaya más allá de la atención a enfermedades. La guía provee pautas prácticas para trabajadores de salud en emergencias sobre evaluación de daños, principales problemas psicosociales y trastornos, manejo de grupos, atenc
La salud mental positiva se refiere al bienestar psicológico y al equilibrio entre las capacidades de una persona y los desafíos del ambiente. Marie Jahoda propuso seis criterios para evaluar la salud mental positiva: 1) actitudes hacia sí mismo, 2) crecimiento personal, 3) integración de experiencias, 4) autonomía, 5) percepción de la realidad, y 6) adaptación al entorno. Cuando estas áreas se mantienen en equilibrio, las personas experimentan mayor felicidad y bienestar.
Este documento presenta información sobre la epidemiología de los trastornos mentales en México, los determinantes sociales y factores de riesgo para la salud mental. Señala que el 7% de los mexicanos presentan al menos un trastorno mental al año, y solo el 1% de los afectados recibe tratamiento. Entre los factores de riesgo se encuentran la depresión, ansiedad, adicciones, y condiciones sociales como la pobreza. Finalmente, resalta la importancia de abordar la salud mental desde un enfoque bi
Este documento trata sobre los cuidados de enfermería para adultos mayores. Explica que los cuidados de enfermería incluyen acciones para atender a pacientes y prevenir enfermedades. Describe teorías del envejecimiento biológico y tipos de cuidados como preventivos, complejos y educativos. Finalmente, detalla intervenciones de enfermería como movilización, terapias y promoción de estilos de vida saludables para cuidar al adulto mayor de manera integral.
El documento discute el papel que puede jugar la medicina de familia en abordar el malestar emocional. Propone un modelo de intervención en tres fases: 1) clarificación del problema y sus factores contextuales mediante escucha activa y empatía, 2) establecer un acuerdo terapéutico colaborativo, 3) elaborar y aplicar un plan de acción personalizado centrado en la resolución del problema más que en la medicalización. Concluye que los médicos de familia deben ofrecer una respuesta humanizada al sufrimiento em
Este documento presenta definiciones clave relacionadas con la salud mental desde perspectivas como la psiquiatría, psicología y patología. Explica que la salud mental implica el funcionamiento pleno de la personalidad y la capacidad de establecer relaciones interpersonales sanas. También identifica varios criterios para evaluar la normalidad y anormalidad del comportamiento, así como características de una funcionalidad mental sana como el sentido del valor y la capacidad de lidiar con el estrés.
Presentacion ensayo 'salud mental y sociedad' dhticDiana Ortega
El documento discute cómo los seres humanos son entes integrales compuestos por factores biológicos y psicológicos que interactúan con el entorno social, físico y ambiental. Explica que los determinantes sociales de la salud mental incluyen las condiciones de la sociedad que afectan la salud mental de las personas y cómo han cambiado las dinámicas sociales en las últimas décadas impactando la salud mental. También analiza cómo algunos países enfrentan retos sociales únicos relacionados con la salud mental debido a la global
La salud mental se refiere a la capacidad de una persona para establecer relaciones satisfactorias, participar constructivamente en la sociedad, desarrollarse a sí misma y adaptarse a los conflictos de manera tolerante. Las personas mentalmente sanas se sienten cómodas consigo mismas y con los demás, y pueden satisfacer las demandas de la vida. La enfermedad mental implica dificultades originadas por factores genéticos, orgánicos, psicológicos o sociales que rompen el equilibrio emocional y causan malestar.
Este documento presenta una agenda sobre políticas de salud mental en el Perú. Resume las definiciones de salud y salud mental según la OMS. Explica los objetivos y ventajas de un enfoque preventivo en salud mental. Analiza brevemente la situación de la salud mental en Latinoamérica y Perú, señalando la escasez de recursos asignados y la necesidad de fortalecer la atención primaria. Finalmente, propone debatir estrategias para mejorar las políticas de salud mental en el país.
Factores que influyen en la salud mentalGuzman Madriz
Este documento presenta conceptos generales sobre la salud mental. Explica que la mayoría de las enfermedades de alto impacto social tienen causas multifactoriales que involucran una interacción compleja de factores biológicos, psicológicos y sociales. También señala que los avances científicos sobre los trastornos mentales no siempre han llegado a toda la población. Por último, destaca que los factores genéticos influyen en el desarrollo de la enfermedad mental, aunque lo más probable es que la conducta sea
La importancia que se le da a la salud mental del ser humano en oaxaca en la ...oxus77
El documento habla sobre la definición de salud y sus diferentes tipos como la salud física, mental y social. Explica que la salud física se refiere al equilibrio de las funciones del cuerpo, la salud mental a la capacidad de relacionarse de forma armoniosa con los demás, y la salud social al desarrollo en el entorno social. También hace una revisión histórica de la medicina desde la prehistoria hasta culturas antiguas como Egipto y los hebreos, destacando sus conceptos y prácticas sobre la sal
INTRODUCCION
Actualmente en el mundo, ha crecido un mal que afecta principalmente a niños y adolescentes. La anorexia, es una enfermedad psicológica que consiste en el trastorno alimenticio de las personas que la padecen. La búsqueda del cuerpo ideal y de aceptación por parte de las personas más cercanas, hace que los niños y adolescentes caigan en la trampa mortal que tiende esta enfermedad que afecta no solo la salud física, sino también la salud mental del individuo que la padece. (Sullivan,1995)
DEFINICION
La anorexia consiste en un trastorno de la conducta alimentaria que supone una pérdida de peso provocada por el propio enfermo y lleva a un estado de inanición. La anorexia se caracteriza por el temor a aumentar de peso, y por una percepción distorsionada y delirante del propio cuerpo que hace que el enfermo se vea gordo aun cuando su peso se encuentra por debajo de lo recomendado. Por ello inicia una disminución progresiva del peso mediante ayunos y la reducción de la ingesta de alimentos. Normalmente comienza con la eliminación de los hidratos de carbono, ya que existe la falsa creencia de que engordan. A continuación rechaza las grasas, las proteínas e incluso los líquidos, llevando a casos de deshidratación extrema. A estas medidas drásticas se le pueden sumar otras conductas asociadas como la utilización de diuréticos, laxantes, purgas, vómitos provocados o exceso de ejercicio físico. Las personas afectadas pueden perder desde un 15 a un 50 por ciento, en los casos más críticos, de su peso corporal. Esta enfermedad suele asociarse con alteraciones psicológicas graves que provocan cambios de comportamiento, de la conducta emocional y una estigmatización del cuerpo. (Becker AE, 1999)
DEFINICION
La anorexia consiste en un trastorno de la conducta alimentaria que supone una pérdida de peso provocada por el propio enfermo y lleva a un estado de inanición. La anorexia se caracteriza por el temor a aumentar de peso, y por una percepción distorsionada y delirante del propio cuerpo que hace que el enfermo se vea gordo aun cuando su peso se encuentra por debajo de lo recomendado. Por ello inicia una disminución progresiva del peso mediante ayunos y la reducción de la ingesta de alimentos. Normalmente comienza con la eliminación de los hidratos de carbono, ya que existe la falsa creencia de que engordan. A continuación rechaza las grasas, las proteínas e incluso los líquidos, llevando a casos de deshidratación extrema. A estas medidas drásticas se le pueden sumar otras conductas asociadas como la utilización de diuréticos, laxantes, purgas, vómitos provocados o exceso de ejercicio físico. Las personas afectadas pueden perder desde un 15 a un 50 por ciento, en los casos más críticos, de su peso corporal. Esta enfermedad suele asociarse con alteraciones psicológicas graves que provocan cambios de comportamiento, de la conducta emocional y una estigmatización del cuerpo. (Becker AE, 1999)
El documento resume la definición de salud mental según diferentes organizaciones. Explica que la salud mental no es solo la ausencia de enfermedades mentales, sino el bienestar emocional y las relaciones satisfactorias. Además, presenta estadísticas sobre la prevalencia de trastornos mentales a nivel mundial y en Chile, como la depresión y adicciones.
"Informe sobre la Salud en el mundo 2001" Salud Mental: Nuevos conocimiento...Bruno Maldonado
Este documento presenta un resumen del informe sobre la salud mental de la OMS de 2001. Explica que aproximadamente 450 millones de personas padecen trastornos mentales y que estos se deben a factores biológicos, psicológicos y sociales. También describe los avances en neurociencia que han ampliado la comprensión del cerebro y los trastornos mentales. Finalmente, enfatiza la necesidad de un enfoque de salud pública integral para abordar estos problemas de salud a nivel comunitario.
Profundizando en el enfoque de salud mentalketrijes
El documento describe el enfoque psico-bio-social de la salud mental, el cual entiende que la salud y la enfermedad son el resultado de la interacción entre factores psicológicos, sociales y biológicos. También discute la importancia de la prevención, la promoción de la salud y la educación para la salud desde una perspectiva integral.
Este documento presenta las etapas del proceso de enfermería y los conceptos clave relacionados como la valoración, diagnóstico, planificación, ejecución y evaluación. Explica los patrones funcionales de salud de Gordon y los pasos para realizar una valoración clínica completa del adulto mayor, incluyendo la historia clínica, examen físico y evaluación funcional, mental, afectiva y social.
El documento describe estrategias de promoción y prevención en salud mental. Su objetivo es disminuir el impacto negativo del estrés psicosocial mediante el desarrollo de factores protectores y la modificación de factores de riesgo, priorizando grupos vulnerables. Describe programas dirigidos a niños, adolescentes, adultos y mujeres, con énfasis en desarrollar habilidades, aumentar cohesión social y modificar determinantes sociales que afectan la salud mental.
El documento presenta una lista de 19 preguntas que una persona mayor podría hacerle a su médico sobre los medicamentos que le fueron recetados. Las preguntas incluyen cómo interactúan los medicamentos con otros, qué hacer si se pierde una dosis, cuánto tiempo esperar para llamar al médico si no hay cambios en los síntomas, y solicitar información sobre exámenes médicos recientes como la presión arterial y los niveles de glucosa en sangre.
El documento presenta una guía sobre la salud mental y el bienestar psicológico de las personas adultas mayores. En tres oraciones:
Explora los desafíos comunes que enfrentan los adultos mayores como la pérdida de independencia y seres queridos, y cómo esto puede afectar su salud mental, incluyendo problemas como la depresión y la demencia. Ofrece recomendaciones para familiares sobre cómo brindar apoyo a los adultos mayores y mantener su bienestar, así como consejos para los propios adultos mayores sobre cómo cuid
Este documento presenta una lista de 19 preguntas que una persona adulta mayor podría hacerle a su médico sobre su tratamiento y medicamentos. Algunas de las preguntas clave incluyen: ¿qué debo hacer si tengo una mala reacción a la medicina?, ¿cómo interactúa esta medicina con otras que estoy tomando?, y ¿cuánto tiempo debo esperar para llamar al médico si no hay cambios en mis síntomas? El documento busca ayudar a los adultos mayores a obtener toda la información necesaria sobre su tratamiento y cuidado de
Este documento presenta un curso dirigido a estudiantes de la FMH-USMP que cursen Anatomía Humana en el semestre 2010-I. El curso tiene como objetivo mejorar el aprendizaje de la anatomía a través de métodos prácticos que complementen las clases teóricas.
Este documento ofrece una guía para familiares y amigos de adultos mayores en su fase terminal. Explica que la vejez no significa enfermedad y define la tanatología como la ciencia que estudia la muerte y el morir. Describe las actitudes comunes hacia la propia muerte, los cuidados paliativos para mejorar la calidad de vida, y los aspectos psicológicos, familiares y legales que deben considerarse a medida que se acerca el final. El documento busca ayudar a enfrentar este momento con serenidad, paz
Este documento describe los servicios de promoción y prevención en riesgos laborales ofrecidos por Positiva Compañía de Seguros. Explica el sistema general de riesgos laborales en Colombia y las obligaciones de empleadores y trabajadores. También detalla los servicios que ofrece Positiva, como capacitación, investigación de accidentes, y apoyo técnico en prevención de riesgos. El objetivo es ayudar a las empresas a cumplir con la normativa de seguridad y salud ocupacional en Colombia.
Los niños y niñas conocen el mundo por medio de su relación con otras personas. Nacen con la necesidad de relacionarse y conectarse con los demás. Revisa cómo desarrollar el vínculo afectivo, en esta Guía familiar para el fortalecimiento del vínculo afectivo en la primera infancia.
Este documento presenta una capacitación sobre Elasticsearch. Explica que Elasticsearch es un motor de búsqueda orientado a documentos basado en Apache Lucene. La capacitación cubre conceptos como shards, réplicas, indexado y recuperación de datos, y ejemplos prácticos de consultas HTTP a un cluster Elasticsearch. El objetivo es introducir las características centrales de Elasticsearch y cómo usarlas para implementar búsquedas de datos eficientes y escalables.
El documento proporciona información sobre la aplicación del Feng Shui en diferentes áreas del hogar y la oficina. Explica conceptos clave como el Bagua, los elementos, las orientaciones favorables y cómo distribuir muebles y objetos para lograr un flujo de energía positivo. También incluye consideraciones sobre la aplicación del Feng Shui en las habitaciones de los niños.
Este documento describe la reflexología podal como una terapia complementaria a la fisioterapia que estimula los puntos reflejos en los pies para mejorar la salud de órganos y sistemas del cuerpo. Se originó en China antigua y se basa en que los pies contienen zonas reflejas que representan el cuerpo. La reflexología podal es una técnica natural, segura y efectiva para mejorar el estado físico y mental de los pacientes.
Este documento ofrece una introducción a la reflexología, explicando su origen histórico, sus beneficios para la salud, cómo funciona, las zonas reflejas del pie y los pasos básicos para realizar un auto-tratamiento o sesión de reflexología.
Este documento presenta un manual de autocuidado para adultos mayores editado por el Ministerio de Salud de Chile. El manual incluye secciones sobre el cuidado de la visión, audición, piel, piernas y pies, y cavidad bucal. Proporciona información sobre cambios comunes relacionados con la edad y recomendaciones para el autocuidado y cuidado por parte de la familia para mantener la salud y bienestar de los adultos mayores.
Los cambios fisiológicos de la edad avanzada
Autocuidado por sistemas
128 diapositivas
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El documento describe las consideraciones generales del autocuidado en adultos mayores, señalando que este permite alcanzar una mejor calidad de vida a través del fortalecimiento de la autonomía y responsabilidad. Explica que el autocuidado es integral y debe incluir cuidados nutricionales, del sueño, la actividad física, las relaciones sociales y la prevención de caídas.
Este documento presenta una guía para capacitar a adolescentes y jóvenes sobre temas de salud sexual y reproductiva, prevención del VIH y equidad de género. La guía contiene cuatro módulos con actividades participativas para ser replicadas por los facilitadores. El objetivo es promover la salud sexual de los jóvenes y prevenir infecciones como el VIH desde un enfoque de derechos.
“PASO A PASO” CARTILLA DE EDUCACION Y CULTURA FISICA ANDREA YULIE REAL OSORIO Estudiante de Pedagogía Infantil Presentado a: JULIA PEÑA. EDUCACION Y CULTURA FISICA UNIVERSIDAD LIBRE DE COLOMBIA BOGOTÁ 2008
La teoría del autocuidado de Dorothea Orem explica el concepto de autocuidado y cómo las necesidades de autocuidado pueden generar déficits. Describe tres sistemas de enfermería para ayudar a las personas con déficits de autocuidado y tres tipos de necesidades de autocuidado. La teoría provee una guía para la práctica de enfermería enfocada en ayudar a las personas a satisfacer sus necesidades de autocuidado.
Este documento describe diferentes tipos de envejecimiento, incluyendo el envejecimiento usual y exitoso. El envejecimiento usual se caracteriza por cambios debidos a la edad y algunas enfermedades crónicas comunes, pero generalmente se mantiene una buena funcionalidad. El envejecimiento exitoso implica envejecer bien a pesar de circunstancias cambiantes, manteniendo independencia y bienestar. También describe trastornos neurocognitivos como alteraciones de la memoria y comportamiento que pueden ocurrir con mayor frecuencia en adultos
El documento describe la especialidad médica de la geriatría y su importancia. La geriatría se dedica a la atención integral de la salud de las personas mayores, incluyendo aspectos clínicos, mentales, la autonomía y el entorno social. En Chile es una especialidad relativamente nueva con pocos especialistas. El Hospital Clínico de la Universidad de Chile tiene uno de los mejores grupos de geriatras del país y una de las pocas unidades geriátricas. Los ancianos se enferman de manera diferente y la geriatría busca prevenir la
Este documento presenta una introducción a la enfermería geriátrica, definiendo conceptos clave como gerontología, geriatría y enfermería geriátrica. También describe los cambios asociados con el envejecimiento y las teorías que intentan explicar este proceso, incluida la pérdida celular y los daños causados por radicales libres. Además, destaca la importancia de brindar cuidados especializados y de alta calidad a las personas mayores.
Trabajo monografico de envejecimiento saludableRozZmel Apeña
Este documento trata sobre el envejecimiento saludable. La Organización Mundial de la Salud amplió el concepto para referirse al proceso de fomentar y mantener la capacidad funcional que permite el bienestar en la vejez. Un envejecimiento saludable depende de factores como una correcta alimentación, actividad física, y entornos que sean apropiados para las personas mayores. Se necesita un cambio en cómo vemos el envejecimiento y adaptar los sistemas de salud a las necesidades de las personas mayores para
El documento define al adulto mayor desde una perspectiva biopsicosocial, considerando la vejez como una etapa natural del ciclo vital. Explica que el envejecimiento es un proceso gradual de cambios a nivel biológico, psicológico y social. Además, destaca la importancia de promover una cultura que valore la participación activa de las personas mayores.
El miedo y la muerte en el proceso de envejecer graceGraceMDiazAyala
Este documento presenta cuatro subtemas relacionados con el impacto emocional del envejecimiento: 1) El miedo y la muerte en el proceso de envejecer, 2) Las emociones en el envejecimiento, 3) Desarrollo social del envejecimiento, y 4) Cambios psicológicos en el envejecimiento. Describe cómo el miedo a la muerte aumenta con la edad y cómo la soledad, la depresión y la pérdida de independencia afectan las emociones. También analiza la importancia del apo
Este documento describe los aspectos fisiológicos, psicológicos y sociales del envejecimiento. Explica que el envejecimiento es un proceso normal causado por factores genéticos y ambientales. Describe los principales sistemas afectados por el envejecimiento como el cardiovascular y respiratorio, y los cambios asociados como disminución de la elasticidad de los tejidos y reserva cardiovascular. También cubre teorías del desarrollo como las de Erikson y Havighurst, y aspectos cognitivos como el aprendizaje y la mem
Este documento describe los objetivos y contenidos de un programa de educación emocional para personas mayores. Explica que a medida que las personas envejecen, deben ajustarse continuamente a nuevos cambios físicos, psicológicos y sociales. Sin embargo, la mayoría de los programas existentes para personas mayores se centran en la salud física y cognitiva, más que en el desarrollo emocional. El programa propuesto ayudaría a las personas mayores a adaptarse mejor al proceso de envejecimiento mediante el desarrollo de conocimientos y
Este boletín presenta varias experiencias relacionadas con el envejecimiento en Costa Rica, incluyendo una celebración del Día Internacional de la Persona Adulta Mayor, una entrevista con una psicóloga sobre factores que influyen en la salud mental de los adultos mayores, y una exposición realizada por estudiantes adultos mayores demostrando sus capacidades de aprendizaje. El boletín promueve una comprensión positiva del envejecimiento y la importancia de apoyar el bienestar de las personas de la tercera edad.
El documento discute los cambios físicos, psicológicos y sociales que ocurren durante la vejez. Explica que el envejecimiento es un proceso natural que conlleva una disminución gradual de las capacidades del cuerpo con el paso del tiempo. También destaca la importancia de mantener un estilo de vida saludable a través de la actividad física, una dieta balanceada y el cuidado de la salud para optimizar la calidad de vida durante la vejez.
El documento describe las diferentes etapas del envejecimiento humano. Se considera persona de edad entre 60-65 años. Luego existen tres categorías: joven-envejecido (55-65 años), medio-envejecido (66-85 años) y envejecido-envejecido (a partir de 86 años). Con la edad se pasa de la independencia a la interdependencia y luego a la dependencia, requiriendo mayor ayuda. El envejecimiento puede ser primario, por factores intrínsecos, o secundario, por factores extrínsecos como estilo
El documento trata sobre el proceso de envejecimiento. Explica que el envejecimiento conlleva cambios fisiológicos progresivos que afectan las funciones del cuerpo y la capacidad de adaptación. También menciona que el estudio del envejecimiento es importante debido al aumento de la población mayor de 65 años y la posibilidad de prevenir o retrasar los problemas asociados a la edad. Finalmente, señala que el envejecimiento comienza desde la concepción y que la vejez trae tanto características positivas
Este documento discute la ética en la intervención psicológica con adultos mayores. Explica que la vejez es un período multifactorial que involucra declives físicos y emocionales. El psicólogo debe estar preparado para entender los factores contextuales como cultura, religión y nivel socioeconómico. También es importante respetar la autonomía del paciente mayor y promover su bienestar considerando su personalidad y edad. La intervención debe adaptarse a cada individuo y sociedad, ya que el envejecimiento plantea nuevos
El documento habla sobre los cambios que ocurren en las personas de edad adulta mayor y cómo afectan su vida. Menciona que la OMS considera adulto mayor a partir de los 65 años en países desarrollados y 60 años en países en desarrollo. Explica que para el 2020 se debe poner atención al factor no demográfico que explica el 59% del incremento en gastos de salud, lo que significa que la demanda de salud depende del estado de salud y no de la edad. También describe los cambios físicos, psicológicos y social
Este documento discute varios temas relacionados con los adultos mayores. Define lo que se entiende por adulto mayor y examina su autopercepción psicológica, incluyendo la pérdida de autoestima y facilidad de adaptación. También cubre temas como la salud preventiva, los beneficios del ejercicio, los cambios fisiológicos del envejecimiento y una buena alimentación para los adultos mayores.
1. La vejez es una etapa natural que conlleva pérdida de capacidades físicas pero también ganancias de experiencia. 2. Es importante brindar atención médica especializada a las personas de la tercera edad para garantizar una vida digna a pesar de las limitaciones. 3. Aceptar positivamente la vejez permite enfocarse en las vivencias y aprendizajes del pasado para sobrellevar el presente con calidad de vida a pesar de las pérdidas inevitables.
1) La adultez temprana comprende entre los 20 a 40 años, una etapa de grandes cambios como el
matrimonio, la paternidad y estabilización laboral que generan incertidumbre.
2) En esta etapa se desarrollan plenamente las capacidades físicas y la inteligencia práctica para resolver
responsabilidades laborales y familiares.
3) Existen factores como el contexto sociocultural que influyen en el desarrollo intelectual durante la adultez
temprana.
Este documento trata sobre el desarrollo psicológico en la adultez joven y temprana. Aborda los cambios físicos, intelectuales y psicosociales durante este periodo, incluyendo la salud, la inteligencia, las relaciones interpersonales y los problemas comunes como el estrés y la depresión. También discute temas como la sexualidad, la moralidad y los factores que influyen en la salud física y mental durante la adultez emergente y temprana.
Este documento trata sobre el envejecimiento y la vejez. Discute tres grupos de adultos mayores (viejo joven, viejo viejo y viejo de edad avanzada), los cambios físicos y cognitivos que ocurren con la edad, y factores que afectan la salud y longevidad de las personas mayores como el estilo de vida, la actividad cognitiva y las relaciones sociales. También aborda temas como el bienestar emocional, el afrontamiento al estrés y las relaciones interpersonales en la vejez.
3. Alejandra Araya Gutiérrez
Enfermera de la Pontificia Universidad Católica de Chile, postítulo en
Enfermería del Adulto con mención en Gerontogeriatría UC;
PhD en Ciencias de la Enfermería de University of Illinois at Chicago,
College of Nursing, Chicago, USA.
Profesora asistente de la Escuela de Enfermería UC.
5. Cartilla
Autocuidado de la Salud
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CdV
ÍNDICE
I. LO QUE SE SABE DEL TEMA ....................................................................... 6
II. GUÍA DE EJERCICIOS PARA EL ADULTO MAYOR............................16
III. AHORA LE TOCA A USTED ..........................................................................31
IV. CONCLUSIONES..............................................................................................32
6. G u í a C a l i d a d d e v i d a e n l a v e j e z. H e r r a m i e n t a s p a r a v i v i r m á s y m e j o r
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I. LO QUE SE SABE DEL TEMA
El envejecimiento es parte del continuo del hombre en el ciclo vital; sus efec-
tos varían de un individuo a otro, puede desarrollarse en forma paulatina y en un
momento determinado mostrar solo algunas características. En cuanto a salud, los
adultos mayores tienen una prevalencia más elevada de enfermedades crónicas no
transmisibles (hipertensión arterial, diabetes, reumatismo, entre otras); tienen más
episodios de enfermedades agudas, y enfrentan un riesgo más alto de accidentes
que el resto de la población. Por lo tanto, ostentan tasas más altas de hospitaliza-
ción, con una proporción 2.4 veces mayor que la población general y un promedio de
12 días de estadía en comparación con los 8 días de la población general excluyendo
a los menores de un año (MINSAL, 1999, p.9-10).
Los adultos mayores no solo deben enfrentarse a los cambios físicos e intelec-
tuales propios de su ciclo evolutivo, sino que también al cambio en su estilo de vida,
de roles y de responsabilidades sociales. Sin lugar a dudas que la adaptación a esta
serie de cambios puede impactar fuertemente su calidad de vida.
La Organización Mundial de la Salud (OMS) define calidad de vida como un es-
tado de completo bienestar físico, psíquico y social y no meramente la ausencia de
enfermedad. En este sentido, la calidad de vida en la vejez es un asunto trascen-
dental que afecta no solo a las personas mayores, sino también a sus familias y al
conjunto de la sociedad.
Las condiciones de salud que determinan la calidad de vida del adulto mayor son muy variadas,
reconociéndose como las más importantes: el estado mental, estado psicoafectivo, estado social,
nutrición y hábitos alimentarios saludables, capacidad funcional sana, buen dormir y prevención
de caídas. Estas condiciones pueden ser reforzadas y optimizadas para mejorar la calidad de vida
de los adultos mayores a través del autocuidado.
■ ¿QUÉ ES EL AUTOCUIDADO?
Es la práctica de actividades que las personas emprenden en relación con si-
tuación de salud, con la finalidad de seguir viviendo, mantener la salud, prolongar
el desarrollo personal, conservar el bienestar y con el fin de mantener la vida y la
salud, recuperarse de los daños y de la enfermedad y manejarse con sus efectos.
Se trata de un concepto de vital importancia, ya que involucra a la persona mayor como actor com-
petente con capacidad para tomar decisiones, controlar su propia vida y asegurarse la posibilidad
de gozar de un buen estado de salud. En este sentido, el autocuidado permitirá alcanzar una mejor
calidad de vida, a través del fortalecimiento del potencial de autonomía y de la responsabilidad en
sí mismos, indispensables para tener un envejecimiento pleno y saludable.
7. Cartilla
Autocuidado de la Salud
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CdV
Es relevante no perder de vista que el concepto de autocuidado es aplicable
en el proceso de envejecimiento de las personas mayores sanas o enfermas. Para
lograrlo se requiere la participación de la familia, cuidadores (en el caso de que la
persona tenga algunas dificultades para realizar sus actividades) y de las redes
de apoyo, con el propósito de ayudarles a encauzar sus dificultades de salud.
El tipo de autocuidado que el adulto mayor necesita dependerá de los factores
internos y externos que afectan su capacidad de velar por sí mismo.
El autocuidado de los adultos mayores debe ser integral. Es decir, no solo debe
responder a sus necesidades básicas, sino que también debe incluir sus necesida-
des psicológicas, sociales, de recreación y espirituales. Solo así el autocuidado será
el medio por el cual los adultos mayores podrán desarrollar al máximo sus poten-
cialidades, indispensables para una vejez saludable.
■ RECOMENDACIONES PARA MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA EN LA
ADULTEZ MAYOR
Rendimiento intelectual
Los procesos intelectuales envejecen con el paso del tiempo. Sin embargo el
cerebro tienen una capacidad de reserva y de compensación, de forma que el rendi-
miento intelectual no se ve alterado con la edad salvo en casos de trastornos neuro-
lógicos (demencias por ejemplo) o que se desarrolle alguna alteración sistémica. El
estado mental es la total expresión de las respuestas emocionales de la persona, del
ánimo, la función cognitiva y la personalidad. Está absolutamente ligado al funciona-
miento del individuo en cuanto comprende la motivación e iniciativa; la formación de
expectativas o metas, el planeamiento y desarrollo de tareas y actividades, así como
el autocontrol y la integración de la retroalimentación de las múltiples fuentes de
energía.
En la adultez mayor los cambios en el rendimiento intelectual son mínimos
cuando el envejecimiento es normal, pero sí es importante estimular al intelecto
para mantenerlo activo y que sus funciones no declinen a través de la lectura, las
relaciones sociales, realizar actividades como crucigramas, ejercicios matemáti-
cos, etc.
La memoria remota o de largo plazo es más eficiente en los mayores que la
memoria reciente, pero esto es propio del patrón general de salud que presente la
persona. De todos modos se puede hacer mucho para estimular la memoria a través
de la asistencia a programas o curso de estimulación cognitiva, o realización de ac-
tividades recreativas que hacen pensar como jugar naipes, ajedrez, hacer sudokus,
entre otras.
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Estado psicoafectivo
Existen diversas teorías y clasificaciones de la vejez. Por ejemplo, Erickson
(1968) pone énfasis en las características de la etapa de la adultez mayor. En ella a
la persona se le plantea la posibilidad de aceptarse a sí misma con sus éxitos, fra-
casos y limitaciones. Es así como se logra la integración de los distintos aspectos
de la persona y se puede buscar la trascendencia, entregando a los demás sus co-
nocimientos y experiencia adquiridos a lo largo de la vida. Por el contrario, cuando
estas tareas propias de la etapa no se han logrado, el adulto mayor puede entrar en
un estado de desesperación por el tiempo que ha pasado y por la imposibilidad de
comenzar nuevamente su vida.
Los logros de la etapa de la adultez mayor son adquirir la aceptación del ciclo de vida y de la
muerte. De esta manera, se adquieren las virtudes de aceptación y sabiduría. La no consecución de
estas tareas del desarrollo trae como consecuencia el temor a morir, desesperanza, negación, re-
beldía, malestar y desesperación. Quizás la última tarea evolutiva sea aceptar la muerte como algo
inevitable, pero con una actitud positiva (merecido descanso, encuentro con Dios, por ejemplo).
RECOMENDACIONES:
þ Haga un listado con actividades que le reporten alegría o satis-
facción y póngase la meta de tratar de realizarlas.
þ Realice actividad física de acuerdo a sus posibilidades, camine,
haga hidrogimnasia, baile por ejemplo. El ejercicio tiene muchas
propiedades benéficas, además de mejorar el estado general,
aportar energía, ayuda a mejorar el estado de ánimo.
þ Realice un listado de todos los aspectos positivos o ganancias
que ha tenido en esta etapa. Ábrase a la oportunidad de tener
una vida feliz, aprendiendo a aceptar lo positivo y lo negativo.
þ Si está pasando por un período de estrés o depresión, consulte
con un especialista (psiquiatra o psicólogo) ya que muchas veces
esto puede mejorar con tratamiento adecuado.
9. Cartilla
Autocuidado de la Salud
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CdV
Elementos que favorecen una revisión de la vida
• Ratificación: se hace una exploración al pasado para enfrentar el presente,
buscando aquellas situaciones que le ayuden a enfrentar de mejor manera el
momento actual.
• Establecimiento de límites: a través de sus recuerdos se coloca sus propios
límites frente a lo que quiere y puede hacer.
• Perpetuación del pasado: se refiere a hacer presente el pasado manteniendo
las tradiciones y acciones del pasado como reglas, ceremonias, estilos, etc.
• Repeticiones: Se reafirman y se sienten seguros contando una y otra vez las
mismas anécdotas y aquellos hechos que fueron importantes para ellos.
En la vejez se deben resolver tareas del desarrollo que son de carácter intelec-
tual, emocional, físico y social.
A continuación se mostrarán algunas de las tareas del desarrollo de esta etapa:
A lo largo de la adultez mayor, el individuo se enfrenta a cambios
en varios ámbitos: biológico, psicológico y social. Para aceptar estos
cambios la persona debe establecer arreglos de vida satisfactorios
(adaptarse a la pérdida de salud por ejemplo, adaptarse a contar con
menores ingresos, adaptarse a los cambios de roles, redefinir su re-
lación de pareja, asumir el que los hijos hagan su vida independiente,
etc.). Además deberá echar mano a sus recursos de manera de desa-
rrollar nuevas estrategias de adaptación que le permitan balancear
pérdidas y ganancias. El desarrollo de una buena autoestima permite
sobrellevar las crisis y cambios de la vida, lo que resulta especial-
mente válido en la vejez.
La búsqueda de un sentido de vida particular, y de lo que “me hace
feliz” es muy importante a la hora de asumir los cambios de la vejez
y aceptar la etapa viviéndola con alegría y plena de significado.
Uno de los eventos más difíciles de sobrellevar es la muerte del
cónyuge o de otras personas cercanas significativas. Esto implica
un duelo que de prolongarse demasiado puede desembocar en una
depresión y la persona debe consultar a un especialista para salir
adelante.
Establecer buenas redes de contacto con familiares y amigos permitirá
al mayor contar con apoyo, contención emocional; le permitirá además
no sentirse solo y perteneciente a un grupo.
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Actividades sociales
Las personas de edad a veces no saben qué hacer con su tiempo libre. En esos
casos es conveniente averiguar qué actividad les gustaría realizar o dónde querrían
participar.
En esta misma línea es fundamental que el adulto mayor identifique sus redes
de apoyo más cercanas, que pueden corresponder a familiares o aquellas personas
que se identifican como su núcleo más próximo. Se sugiere revisar más información
en la cartilla específica de “Relaciones Sociales y actividades en la adultez mayor”.
Para prevenir el aislamiento social es necesario que los adultos mayores realicen actividades fue-
ra del hogar, puesto que éstas les permiten llevar a cabo distintos tipos de interacciones sociales.
Alimentación saludable
Una alimentación saludable es uno de los factores más importantes para dis-
minuir el riesgo de presentar enfermedades cardiovasculares u osteoporosis. Y lo-
grar una vejez con mejor calidad de vida y autonomía.
Es importante consumir una
alimentación balanceada duran-
te este período, privilegiando el
consumo de:
• Productos lácteos bajos en
grasa o sin grasa.
• Cereales y granos enteros.
• Frutas, vegetales.
• Pescado y pollo.
• Productos ricos en calcio y
fibra.
è LA TEMIDA OSTEOPOROSIS
La osteoporosis es una enfermedad que disminu-
ye la cantidad de minerales en el hueso, lo que los
vuelve quebradizos y susceptibles de fracturas.
El riesgo de desarrollar esta patología puede ser
minimizado adquiriendo algunos hábitos saluda-
bles de vida, tales como suspender el hábito de
fumar, consumir vitamina D (presente en leche,
quesos, yema, pescados grasos como salmón,
atún, o sardinas, cereales envasados con vitamina
D agregada), ingerir calcio en la dieta (se sugie-
re una cantidad mayor o igual a 1000-1500 mg/día
para las mujeres) y practicando regularmente
ejercicio contra la gravedad.
RECOMENDACIONES:
þ Es importante revisar los logros de la vida. Se alcanza una sen-
sación de satisfacción e integridad cuando se es capaz de eva-
luar en forma positiva los sucesos vitales.
þ Desarrolle una espiritualidad interna. La necesidad de buscar
un sentido espiritual de la vida aumenta en esta etapa, lo cual
se traduce en el logro de una filosofía personal de la vida. Esto
puede ayudarlo como adulto mayor en su proceso de auto-acep-
tación y mejora de la autoestima.
11. Cartilla
Autocuidado de la Salud
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CdV
RECOMENDACIONES:
þ Modere el consumo de sal para prevenir la hipertensión. Muchos
alimentos envasados contienen un exceso de sal.
þ Modere el consumo de azúcar para prevenir la diabetes y no su-
bir de peso.
þ Incremente la ingesta de frutas, verduras y legumbres ya que
así incrementa el consumo de fibra que favorece la digestión y
contienen un alto valor vitamínico y de nutrientes indispensables
para el buen funcionamiento del organismo.
þ Disminuya el consumo de grasa (carnes rojas, vísceras, maris-
cos, frituras, leche entera) para evitar un incremento del coles-
terol y prevenir la arteriosclerosis.
þ Prefiera las carnes blancas (pavo, pollo o pescado) ya que son
más bajas en grasa que las carnes rojas.
þ Aumente la ingesta de calcio a través de productos lácteos, de
preferencia descremados para prevenir la osteoporosis.
þ Consuma diferentes tipos de alimentos a lo largo del día para
tener todos sus requerimientos nutricionales completos.
þ No omita comidas. Coma siempre a las mismas horas. Esto fa-
vorece mantener un nivel de azúcar adecuado y no sufrir fatigas.
Omitir comidas no es saludable para el organismo.
þ Mastique bien los alimentos. No coma rápido. Favorece la diges-
tión y permite que la persona no coma de más.
þ Mantenga la espalda derecha al comer. Favorece la digestión.
þ Comparta con familiares o amigos. Una atmósfera emocional
cariñosa ayuda a una buena digestión.
þ Evite leer o ver televisión mientras come y haga de las horas de
comida un momento agradable. Esto permite el desarrollo de
sentimientos positivos y el logro de una mejor digestión. Con-
céntrese en disfrutar la comida.
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Hábitos de eliminación saludables
Los hábitos de eliminación son distintos para cada persona y además varían
con la edad. En cuanto a la micción (el hacer pipí) uno de los problemas frecuentes
que puede surgir es la incontinencia urinaria.
La incontinencia urinaria es la pérdida involuntaria de orina (se da tanto en
hombres como mujeres por diversos motivos) que se manifiesta con visitas fre-
cuentes al baño, sensación de deseo súbito y urgente de orinar, pérdida involuntaria
de orina al toser, reír, estornudar, saltar o correr. Una de las causas más frecuentes
en mujeres –y que se puede tratar– es la incontinencia urinaria de esfuerzo, cuya
causa principal es la alteración del piso pélvico como consecuencia de factores de
predisposición, embarazos o de enfermedades que aumentan la presión abdomi-
nal. Este trastorno tiene grandes repercusiones desde varios puntos de vista: físico,
emocional y social. Muchas personas consideran que este problema es normal en
la vejez y por este motivo no buscan ayuda. Es importante que usted comprenda que
la incontinencia no es normal y que hay alternativas para tratar de solucionar la
situación. Acuda a control médico (ginecólogo o urólogo), e informe del problema
para que se pueda establecer su causa y posible solución.
Los hábitos intestinales varían de una persona a otra. Algunas personas de-
fecan todos los días y otras 3 o 4 veces por semana. La mayoría desarrolla hábitos
de defecación después del desayuno, por la activación de los reflejos que producen
los movimientos de la masa en el intestino grueso. La cantidad de heces depende
de la cantidad de alimento ingerido y del líquido que exista en la dieta. El estreñi-
miento es un problema frecuente en la vejez y se relaciona con los cambios
asociados al proceso del envejecimiento en el aparato digestivo y a los há-
bitos alimenticios. Dentro de los cambios, producto del envejeci-
miento y que favorecen el estreñimiento, se puede mencionar la
mayor flaccidez de la musculatura abdominal y rectal, lo que
enlentece la expulsión de las deposiciones. Adicionalmente
está el inadecuado consumo de fibra y el no rea-
lizar actividad física. Por último el no consumir
suficiente líquido en forma diaria, contribuye al
problema. Lo que ocurre es que en la adultez
mayor disminuye la sensación de sed por lo que
suele disminuir la ingesta de líquidos, por tanto
es altamente recomendable que la persona ma-
yor se acostumbre a beber líquidos aunque no
tenga sed lo cual será beneficioso tanto para el
tránsito intestinal como para la correcta hidra-
tación del organismo.
Capacidad funcional saludable
La funcionalidad es la capacidad de desempeñarse normalmente en las activi-
13. Cartilla
Autocuidado de la Salud
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CdV
RECOMENDACIONES:
þ Consuma una dieta equilibrada, con más fibra (presente en fru-
tas y verduras) y alto consumo de agua.
þ Fortalezca la musculatura pélvica realizando los ejercicios de
Kegel. Estos se realizan suspendiendo la salida de orina dos o
tres veces cada vez que va al baño, o contrayendo los músculos
imaginándose que está en el baño y que no desea que salga la
orina. (si desea mayor información al respecto consulte o visite
el sitio:
http://www.perdidasdeorina.com/Templates/ejercicioskegel.htm
También puede pedir información en su consultorio más cerca-
no.
þ Realice actividad física acorde a sus capacidades particulares
(yoga, caminata, natación, etc.)
þ Preocúpese de tener fácil acceso al baño y de establecer una
hora fija para permanecer tranquilo(a) en él.
þ Modere el consumo de bebidas cola, té o café. Estos se deben
administrar en pequeñas cantidades. Tienen un efecto diuréti-
co.
þ Intente consumir de 2 a 3 litros de líquido al día (agua, jugos, so-
pas, aguas de hierbas, etc.), preferentemente antes de las 18:00
hrs para no tener que interrumpir el sueño.
þ Consulte al médico si presenta algún problema de control de la
salida de orina.
Tras las recomendaciones que ha revisado, si considera que tiene malos
hábitos alimenticios que complican su eliminación, ¿qué podría hacer
usted para mejorar estos problemas?
REFLEXIÓN
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è LOS BENEFICIOS DEL EJERCICIO
✓ Favorece una mayor flexibilidad, coordinación muscular, equilibrio y
movilidad.
✓ Proporciona energía.
✓ Ayuda a mejorar la autoimagen y sa-
lud mental.
✓ Previene la osteoporosis, pues forta-
lece los huesos y la masa muscular.
✓ Reduce el estrés y la tensión.
✓ Favorece la conciliación del sueño.
✓ Mejora la digestión y disminuye el es-
treñimiento.
dades diarias, permitiéndole a la persona mantener su independencia y permane-
cer inserto en la comunidad.
En algunos casos esta facultad se ve afectada por la edad, lo cual puede estar
a su vez relacionado con la presencia de enfermedades, padecimientos crónicos o
lesiones que afectan las habilidades físicas o mentales del individuo.
El ejercicio es un componente esencial del estilo de vida saludable, que ha demostrado ser efectivo
para el mantenimiento de la capacidad funcional del adulto mayor. Es una de las medidas de auto-
cuidado más importante a cualquier edad y otorga a las personas mayores una serie de beneficios,
tanto físicos como mentales. A su vez, la actividad física realizada de forma periódica ha demos-
trado que contribuye a mejorar el estado de ánimo, el aislamiento social, el mal dormir y mejora
el tratamiento de la osteoporosis. El ejercicio tiene efectos positivos en la fuerza, resistencia y
flexibilidad, siendo un gran aliado para la prevención de caídas.
Muchas personas mayores piensan que “a su edad” el ejercicio no es necesario:
gran error. La necesidad de actividad física no disminuye a medida que se envejece
y, por el contrario no hacer ejercicio ocasiona la pérdida de masa muscular y ósea
además de volver menos flexible al cuerpo. Por tanto, muchas veces, la declinación
física asociada al envejecimiento es más bien consecuencia de la inactividad que
del envejecimiento mismo.
15. Cartilla
Autocuidado de la Salud
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CdV
RECOMENDACIONES:
þ Realice ejercicios de estiramiento para mejorar la postura.
þ Realice ejercicios que soportan peso para mejorar la agilidad,
fuerza y equilibrio. Además, se producen ganancias leves de
masa ósea.
þ Realice alguna actividad programada: caminatas, trote sobre
superficies blandas, baile, etc.
þ Aproveche las actividades domésticas como actividad física: su-
bir escaleras, barrer, jardinear, limpiar vidrios, etc.
þ Escoja una actividad física que produzca bienestar y agrado y
realice actividad física, a lo menos, tres veces a la semana (in-
fórmese de las actividades deportivas que ofrece Caja los Andes
para los adultos mayores).
þ Conozca las limitaciones propias, mantenga un ritmo adecuado
de ejercicio de acuerdo a sus capacidades de modo que no llegue
a sentir fatiga por el ejercicio.
þ Antes de comenzar una rutina de ejercicios, consulte a su médi-
co.
þ El ejercicio no necesariamente tiene que ser en un gimnasio,
también puede ser caminar en forma constante a un paso enér-
gico, bailar, etc.
þ No se quede en la cama por el solo hecho de que hace frío.
16. G u í a C a l i d a d d e v i d a e n l a v e j e z. H e r r a m i e n t a s p a r a v i v i r m á s y m e j o r
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II. GUÍA DE EJERCICIOS PARA EL ADULTO MAYOR
(Somlai, A. (2008) Guía “Así me Gustaría Envejecer” Colección Adulto Mayor)
EJERCICIOS DE RESPIRACIÓN
1. Acostado, brazos a los costados, ro-
dillas flectadas, pies apoyados lige-
ramente separados.
Inhalar por la nariz, “inflando o sa-
cando el abdomen” (lentamente sin
producir sonidos).
Exhalar por la nariz, “hundiendo el
abdomen”, si prefiere ponga una
mano en el abdomen para sentir
como sube al tomar aire y baja al
botarlo. Si quiere, puede hacerlo
con los ojos cerrados.
Nota: Al inhalar, tome aire por la
nariz. Al exhalar, bote el aire por la
nariz o por la boca.
2. Sentado cómodamente, espalda
apoyada
Inhalar y exhalar igual que el ejerci-
cio anterior.
3. De pie, con los pies ligeramente se-
parados
Inhalar y exhalar igual que en el
ejercicio anterior.
17. Cartilla
Autocuidado de la Salud
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CdV
EJERCICIOS SENTADOS
A. Extremidades superiores
1. Simular lavarse las manos durante
20 segundos.
2. Palmotear las manos (aplaudir),
durante 20 segundos, primero len-
to y luego acelerando el ritmo.
3. Confronte los dedos de ambas ma-
nos y empuje una contra la otra
estirando los dedos, durante 15 se-
gundos.
4. Mueva los dedos como si tocase un
piano y tararee una canción, duran-
te 15 segundos.
5. Abrir y cerrar las manos estirando
bien los dedos y empuñando fuerte,
10 veces.
6. Tocar con el pulgar cada una de las
yemas de los dedos de la misma
mano sucesivamente, alterne.
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7 Codos junto al cuerpo y en ángulo
recto, antebrazo en posición neu-
tra. Doblar las muñecas y manos
hacia adentro y afuera, 10 veces.
Sólo mueva manos y muñecas, no
mueva los antebrazos.
8. Misma posición anterior, doblar
muñecas hacia arriba y abajo, 10
veces. No mueva los antebrazos.
9. Misma posición anterior. Poner
palmas hacia arriba y luego abajo,
10 veces. No mueva los antebrazos.
10. Misma posición anterior, girar las
muñecas en un sentido y luego en
el otro, 10 veces. No mueva los an-
tebrazos.
11. Con el codo junto al cuerpo, doblar y
extender bien el antebrazo al máxi-
mo (tocando el hombro), alternar,
10 veces.
12. Con la mano derecha tocar el hom-
bro izquierdo lo más atrás posible,
alternar, 10 veces.
19. Cartilla
Autocuidado de la Salud
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CdV
13. Tomándose las manos, levantarlas
por delante lo más arriba posible
sin doblar los codos y bajar, 10 ve-
ces.
14. Simular peinarse, pasando la mano
por delante de la cara, costado de la
oreja contra lateral (del otro lado) y
detrás de la nuca, alterne, 10 ve-
ces.
15. Con los brazos relajados junto al
cuerpo, subir y bajar los hombros,
10 veces.
16. Igual posición anterior, proyectar
los hombros hacia delante y atrás,
10 veces.
17. Igual posición anterior, mover los hombros arriba, adelante, abajo, atrás, (en
círculo). Luego en el otro sentido, 10 veces.
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18. Igual posición anterior doblar y estirar los codos, siguiendo la secuencia: ma-
nos al hombro, al costado, al hombro, arriba, al hombro, al costado, al hombro,
abajo, 10 veces.
19. Simular nadar estilo “crawl”, un mi-
nuto.
20. Simular nadar estilo pecho, un mi-
nuto.
21. Cartilla
Autocuidado de la Salud
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CdV
21. Igual posición anterior, separar los
brazos por los costados subiendo,
hasta que las manos se toquen (so-
bre la cabeza), siempre con los co-
dos estirados, 10 veces.
22. Haga círculos con toda la extremi-
dad superior, atrás, arriba, adelan-
te, abajo, las dos al mismo tiempo,
10 veces.
Repita ejercicio anterior, pero en el
otro sentido: adelante, arriba, atrás,
abajo, 10 veces.
B. Extremidades inferiores
23. Golpee el suelo con los pies alter-
nando y acelere el ritmo poco a
poco, 30 segundos. No se dañe.
24. Apretar y relajar los dedos de los
pies dentro de los zapatos, 10 ve-
ces.
25. Con los pies apoyados en el suelo,
levante las puntas y baje, luego los
talones y baje, con el ritmo punta,
talón, punta, talón, por 30 segun-
dos.
22. G u í a C a l i d a d d e v i d a e n l a v e j e z. H e r r a m i e n t a s p a r a v i v i r m á s y m e j o r
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26. Con una rodilla cruzada, puesta
sobre la otra, gire el tobillo en un
sentido 10 veces, luego en el otro
sentido 10 veces. Después cambie
de rodilla y realice el ejercicio con
el otro pie.
27. Cruce una rodilla sobre la otra y
luego cambie rápidamente (cruce
la otra), 20 veces total.
28. Estire una rodilla y bájela, estire la
otra y bájela, continúe así aceleran-
do el ritmo por 30 segundos.
29. Sujétese del asiento con ambas
manos a los costados, estire ambas
piernas y bájelas rápidamente gol-
peando el suelo con las plantas de
los pies, 10 veces. No se dañe.
30. Lo mismo que el ejercicio anterior,
pero ahora al bajar los pies, esto es
lento y sin sonar al tocar el suelo, 10
veces.
31. Con el talón del pie derecho toque
la rodilla izquierda, alterne, 10 ve-
ces.
23. Cartilla
Autocuidado de la Salud
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CdV
32. Con sus manos sujete las rodillas
y manteniéndolas unidas separe y
junte los pies, 10 veces.
33. Levante una rodilla doblada al pe-
cho, lo más que pueda, luego báje-
la. Alterne, 10 veces.
34. Con las manos bien tomadas en la
silla levante ambas rodillas al pe-
cho (hunda el abdomen para prote-
ger su columna vertebral), bájelas,
10 veces.
C. Ejercicios de columna vertebral
35. Sentado correctamente, extienda
(suba) la cabeza inhalando y luego
flecte (baje) la cabeza exhalando
(suave), 10 veces. No se preocupe si
le suena el cuello, es normal.
36. Incline la cabeza a un lado inhalan-
do y luego inclínela al otro exhalan-
do (suave), 10 veces.
37. Inhalando, rote la cabeza a un lado
mirando hacia atrás por un costa-
do y luego exhalando rótela al otro
lado. También mirando hacia atrás
(suave), 10 veces.
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38. Inclínese hacia delante y toque con
su mano derecha el pie derecho,
vuelva a su posición inicial, alterne
10 veces.
39. Levante una rodilla flectada y trate
de tocarla con la frente, ayúdese
con las manos, luego baje la rodilla,
alterne 10 veces.
EJERCICIOS DE PIE
Como ponerse de pie correctamente
1. Posición inicial sentado en la silla, póngase de pie y siéntese (excelente ejerci-
cio), no lo haga rápido, 20 veces.
2. Apoyando las manos en el respaldo
de la silla, balancee una pierna es-
tirada hacia delante y atrás, alterne,
10 veces.
3. Misma posición inicial anterior,
ahora balancee una pierna estira-
da hacia el costado (abriéndola), y
luego hacia dentro (cerrándola),
incluso se puede hacer cruzándola
por delante de la otra, alterne, 10
veces.
25. Cartilla
Autocuidado de la Salud
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CdV
4. Misma posición inicial anterior, to-
que el respaldo con una rodilla (le-
vantándola doblada), y bájela, alter-
ne, 10 veces.
5. En la misma, sin tomarse del respal-
do, levante un pie durante 10 segun-
dos y bájelo, alterne, 10 veces (puede
comenzar con menos tiempo).
6. Mismo ejercicio anterior pero ahora
levante la rodilla lo más arriba posi-
ble y mantenga el equilibrio duran-
te 10 segundos, bájela y alterne, 10
veces (puede comenzar con menos
tiempo).
7. De pie, manos en las caderas, rote
el tronco hacia un lado, mirando
atrás, luego haga lo mismo al otro
lado, 10 veces.
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8. De pie con las manos en la cadera,
incline el tronco a un costado y lue-
go hacia el otro, 10 veces.
EJERCITEMOS LO APRENDIDO HASTA AHORA…
1. Nombre tres características que influyen de manera favorable en su calidad
de vida y 3 que podría mejorar:
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2. ¿Cuáles cree Ud. que son las características más importantes de una ali-
mentación saludable?
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27. Cartilla
Autocuidado de la Salud
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CdV
RECOMENDACIONES:
þ Coma liviano en la noche y dos horas antes de acostarse.
þ Evite ver televisión cerca de la hora de dormir, en especial, es
preferible no ver programas de violencia como tampoco duerma
con la TV encendida.
þ Evite fumar antes de acostarse, ya que el tabaco puede favorecer
el insomnio.
þ Respete las horas de sueño, manteniendo un mismo horario
para acostarse y para levantarse.
þ Si duerme mal y se despierta con cansancio durante un tiempo,
consulte a un médico para investigar las causas y encontrar so-
luciones.
þ Trate de no dormir mucho durante el día, ya que puede sentir
menos sueño por la noche; evite las siestas.
þ Trate de hacer ejercicio en un horario regular todos los días.
þ Evite tomar café, té, alcohol y coca cola sobre todo después de
las 18:00hrs.; ya que todas estas bebidas contienen cafeína que
es un estimulante y puede mantenerlo despierto.
þ Establezca una rutina a la hora de acostarse. Haga las mismas
cosas todas las noches para comunicarle al cuerpo que es hora
de tranquilizarse. Algunas personas ven algún noticiero, leen un
libro o se dan un baño de tina para inducirse el sueño.
þ Use el dormitorio solamente para dormir. Después de apagar la
luz, estime cerca de 15 minutos para conciliar el sueño. Si sigue
despierto y no está somnoliento, salga de la cama. Cuando le dé
sueño nuevamente, vuelva a acostarse.
þ Use en su habitación de preferencia colores suaves, dejando los
adornos fuera del alcance visual que se tiene desde la cama.
þ Asegúrese que las cortinas o persianas eviten la entrada de luz
desde el exterior. Trate de eliminar todas las luces provenien-
tes de equipos electrónicos como radio, reloj, video, etc. Si no se
pueden sacar del dormitorio, busque la forma de taparlas.
þ Elimine los ruidos molestos, por ejemplo, el tictac de un reloj. Si
el dormitorio da a una calle ruidosa, use tapones de oídos.
28. G u í a C a l i d a d d e v i d a e n l a v e j e z. H e r r a m i e n t a s p a r a v i v i r m á s y m e j o r
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þ Preocúpese que la temperatura ambiental del dormitorio sea
agradable (ni baja ni alta) y abríguese lo necesario para estar
bien (que no sea excesivo el abrigo o por el contrario, sea poco).
Se ha comprobado que un entorno o muy caluroso o muy frío, no
favorece el buen dormir.
þ Abra ventanas a alguna hora del día, para renovar el aire.
þ Use una altura adecuada de almohada para el confort del cuello,
es decir, ni muy alta ni muy baja. El nivel preciso se consigue
probando distintas almohadas hasta ubicar la que mejor se aco-
moda a nuestra anatomía.
þ El colchón no debe tener desniveles muy pronunciados. Si tiene
alguna zona alta o baja, darlo vuelta de modo que quede lo más
cómodo posible.
þ Es conveniente usar ropa de cama liviana, que permita no sentir
frío ni calor. El peso de la ropa de cama también es importante,
ya que no se puede dormir bien si éste es excesivo (dificulta la
movilidad y produce calor).
þ Prefiera pijamas o camisas de dormir que sean holgados, suaves
y no excesivamente abrigados.
Dormir de forma saludable
El sueño es una necesidad básica de todo ser humano y presenta ciertas mo-
dificaciones a lo largo del ciclo vital. Al principio, los recién nacidos son capaces de
dormir, en promedio, 18 horas al día; un adulto joven duerme, en promedio, 8 horas.
Sin embargo, la cantidad de horas de sueño que necesitan las personas varía enor-
memente, siendo el promedio de entre 7 y 8 horas por noche.
Las alteraciones y quejas relacionadas con el sueño son frecuentes en los adul-
tos mayores. Al avanzar la edad, la cantidad total de sueño tiende a disminuir (las
horas de descanso alcanzan cerca de 6 horas), las personas tienden a despertarse
varias veces por noche o muy temprano en la madrugada.
En caso de problemas reiterados (insomnio, dormir interrumpido, etc.) es re-
comendable acudir a su médico o consultorio de salud ya que se debe revisar el
historial de enfermedades de la persona para descartar algún estado de depresión,
chequear la lista de medicamentos que está ingiriendo y, por último, analizar los
hábitos previos al irse a dormir. En general, muchos adultos mayores tienen el há-
bito de tomar siesta, por lo tanto, no es extraño que una persona que duerme des-
pués de almuerzo, despierte más temprano en las mañanas o quede más propensa
a despertarse en las noches.
29. Cartilla
Autocuidado de la Salud
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CdV
Las posibles causas de insomnio son múltiples. Entre las posibles causas se
pueden mencionar: enfermedades médicas, como los trastornos reumatológicos;
trastornos psiquiátricos o psicológicos; estado anímico negativo (ansioso o depresi-
vo) causado por la existencia de preocupaciones, problemas económicos, dificulta-
des con algún familiar, entre otros.
Los especialistas coinciden en que la calidad de vida se ve afectada cuando no
se duerme bien, ya que falla la capacidad de concentración, hay mayor probabilidad
de caídas, aumenta la somnolencia diurna, la irritabilidad y, por lo tanto, afecta la
convivencia de los adultos mayores y de su grupo familiar.
RECOMENDACIONES:
þ Mejor pegue al piso las alfombras con adhesivos (o elimine),
choapinos y bajadas de cama.
þ Cubra los desniveles del piso o señálelos claramente.
þ Ponga en la tina o ducha pasamanos para afirmarse y goma an-
tideslizante.
þ Evite poner muebles u obstáculos en corredores o lugares por
donde se circula.
þ Instale barandillas en las escaleras.
þ No transite por pisos húmedos o recién encerados.
þ Tenga un acceso expedito al teléfono.
þ Mantenga las zonas de tránsito hacia el baño despejadas de ob-
jetos.
þ Cuente con buena iluminación en toda la casa.
þ Preocúpese de tener cuidado con sus mascotas si las tiene,
puesto que muchas veces éstas se cruzan inesperadamente pu-
diendo provocar accidentes. Si es posible manténgalas fuera de
la casa.
En la calle:
þ Al caminar no llevar demasiadas cosas
þ Usar calzado ancho, con taco bajo
þ Respetar pasos peatonales y semáforos, señales.
þ Portar identificación personal y datos para llamar a familiares
en caso de emergencia.
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Autoevaluación del patrón de sueño
Evalúe cómo está durmiendo usted colocando una X frente a cada afirmación:
SÍ NO
Al despertar me siento cansado (a)
Siento sueño durante el día
Tomo tranquilizantes u otros medicamentos para dormir
Tomo homeopatía para dormir mejor
Demoro más de una hora en dormirme
Despierto más de tres veces en la noche
Cuando despierto durante la noche me demoro más de treinta
minutos en dormirme nuevamente.
Si usted contestó que sí en 3 o más preguntas, su necesidad de sueño no está
siendo satisfecha en calidad y cantidad.
Prevención de caídas
Las caídas son un problema de salud frecuente que produce un impacto im-
portante en la calidad de vida de los adultos mayores, afectando su movilidad y se-
guridad. Si bien no existe un número importante de muertes por caídas, sí generan
complicaciones pues muchas veces pueden dejar lesiones que dificultan el realizar
las actividades de la vida diaria o la movilidad.
31. Cartilla
Autocuidado de la Salud
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CdV
III. Y AHORA LE TOCA A USTED
EJERCICIOS FINALES DE APLICACIÓN
1. Haga una lista con los aspectos que usted considera fundamentales para su
autocuidado y evalúe si está ocupándose de ellos o no.
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2. Formule un programa de ejercicio que podría realizar frecuentemente, ba-
sándose en actividades que suele realizar en su vida diaria y otras nuevas
que pudiera incorporar.
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3. Mencione tres medidas que usted implementaría para tener un dormir salu-
dable.
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4. Identifique a lo menos cinco acciones que Ud. podría a realizar para prevenir
las caídas en casa.
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IV. CONCLUSIONES
La percepción de calidad de vida de los adultos mayores es un indicador de
bienestar y satisfacción con la vida. Entre las condiciones de salud que determinan
la calidad de vida del adulto se identifican como las más importantes el estado men-
tal, estado psicoafectivo, estado social, nutrición y hábitos alimentarios saludables,
capacidad funcional sana, buen dormir y prevención de caídas.
A lo largo de esta cartilla se desarrollaron una serie de recomendaciones desti-
nadas a reforzar y mantener el autocuidado necesario para que los adultos mayores
puedan disfrutar de una buena calidad de vida y, de esta manera, desplegar al máxi-
mo sus potencialidades que le permitan vivir plenamente esta etapa de sus vidas.
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