Este documento habla sobre la importancia de desarrollar la autonomía en los niños. Sugiera que los padres dejen que los niños intenten hacer cosas por sí mismos para reforzar su autoestima e independencia. Aconseja ir poco a poco, felicitar los esfuerzos del niño y no dramatizar si cometen errores, ya que esto es parte del proceso de aprendizaje. Incluye una historia de un pajarito que aprendió a volar para motivar a los niños a intentar nuevas cosas por sí mismos.

1. Colegio Monte Tabor Educación en Valores
Unidad de 2 años
AUTONOMÍA
Desarrollar las capacidades que tengo y seguir creciendo
¡Yo puedo solito!
Objetivo:
Desarrollar las capacidades que tiene el niño para seguir
creciendo.
Sugerencias para vivirlo en casa:
- A menudo los padres no nos damos cuenta de que nuestro
hijo crece muy rápido y de que va adquiriendo la
capacidad de hacer muchas cosas por sí solo. La realización
de esas actividades refuerza su autoestima y le da
seguridad e independencia, creando la base de una
actitud de esfuerzo ante la vida.
- Como educadores debemos hacerle sentir capaz, dejar que lo
intente, que fracase y lo vuelva a intentar, sintiendo la
felicidad de hacerlo por él mismo.
- Es importante aparcar las prisas. El niño tiene su ritmo y
está aprendiendo a hacer las cosas; por lo tanto no lo va a
hacer rápido. Por eso, es aconsejable avisar con tiempo los
cambios de actividad, la salida de casa, etc. Así
conseguiremos vivir este tiempo de aprendizaje con alegría.
- Ir poco a poco; por ejemplo: empezaremos por pedirle que se
ponga solito el abrigo, que coma solito el yogur.
- Motivar desde el corazón y reconocer siempre cualquier
esfuerzo, alabándole, demostrándole que confiamos en él.
- Evitar comparaciones con hermanos mayores o pequeños.
Debemos ayudar a nuestro hijo a reconocer su propia valía.
- No dramatizar si algo se ensucia, o se rompe. Es el proceso
normal del aprendizaje.
- Nuestro hijo se hará la imagen de sí mismo por aquella que
nosotros le trasmitamos: "Seremos lo que pensamos que
somos".
- Facilitar que puedan coger los hábitos, por ejemplo: poner
una percha a su altura, colocar un escalón en el baño, etc.
Motivación: EL PAJARITO QUE APRENDIÓ A VOLAR
Había una vez una familia de pajaritos que vivían en la rama
más alta de un gran árbol. Eran muy felices, porque sus cinco hijos
acababan de nacer.
Pasaron varios días, y la mamá le dijo al papá:
- Creo que ya es hora de enseñar a nuestros hijos a volar.
Y así lo hicieron. Todas las mañanas practicaban un rato, pero les
parecía difícil, y aprendían muy despacio. Así que estaban tristes.
Su mamá les repetía: “no os preocupéis, vosotros aprenderéis a volar
tan alto como yo”.
Un día sus papás salieron a buscar comida, y empezó a llover. Al
rato, los pajaritos tenían hambre.
- ¿Qué podemos hacer?- Preguntó uno de ellos.
Hasta que no deje de llover, no pueden volver papá y mamá; y yo
tengo hambre.
- Sí, yo también.- dijo otro.
- ¡Y yo!- dijeron los demás.
De repente, uno de ellos vio muchos gusanos en una rama del
árbol. Entonces, empezó a mover sus alitas….. y consiguió volar
hasta los gusanos. Los cogió con su pico y volvió al nido a
compartirlos con sus hermanos.
Cuando volvieron sus papás, vieron a sus hijitos ¡alegres y fuertes!
Papá y mamá le dijeron al pajarito valiente:
- Estamos muy contentos contigo. No olvides nunca esto: Tú
puedes hacer muchas cosas; solo tienes que intentarlo.

2. Colegio Monte Tabor Educación en Valores
Unidad de 2 años
ME LAVO LOS DIENTES SOLITO
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COMO SOLITO CON MIS CUBIERTOS
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ME LAVO LAS MANOS SOLITO ANTES DE COMER
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ME PONGO LOS ZAPATOS SOLITO
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LLEVO LA ROPA SUCIA A LAVAR (1 PRENDA)
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AUTONOMÍA
CON MARÍA QUEREMOS SER FAMILIA