Los documentos describen los planes de estudio para alumnos de 2, 3, 4 y 5 años durante el primer trimestre. Se incluyen las áreas de aprendizaje como formas, unidades de estudio, conceptos, saludos, verbos de acción, números y colores. Los alumnos aprenderán sobre su entorno, ellos mismos, el lenguaje y la religión a través de actividades prácticas.

1. 2 años
¿Qué aprenderemos durante este trimestre?
CONOCIMIENTO DEL ENTORNO
Centros de interés:
- El colegio
- La casa.
- La familia
- El otoño
- La navidad
Lógico-matemático:
- Numeración
(el número 1).
- Conceptos opuestos:
Dentro-fuera
Arriba-abajo
Grande-pequeño
- Formas geométricas
El círculo.
CONOCIMIENTO DE SI MISMO Y
AUTONOMÍA PERSONAL
- Patrones motores básicos
- Psicomotricidad fina: prerrequisitos
para trabajar la pinza digital.
- Partes de la cara: ojos, nariz y boca.
- Partes del cuerpo: manos y pies.
LENGUAJE: COMUNICACIÓN
Y REPRESENTACIÓN
- Color: rojo
- Conciencia fonológica.PSYCHOMOTRICITY
- Basic emotions.
- Crawling, run,ning, staying on knees.
- Jumping and relaxation.
- Rhythn
- Free play and experimentation.
- Attitudes.
RELIGIÓN
- Mi amigo Jesús: “El perdón”.
- Dios nos regala el mundo:
agradecimiento.
- Llega la navidad: acogimiento..
Primer trimestre
2019-2020

2. 3 años
¿Qué aprenderemos durante este trimestre?
CONOCIMIENTO DEL ENTORNO
Centros de interés:
- El colegio
- La casa.
- La familia
- El otoño
- La navidad
Entusiasmat:
- Numeración
(números 1 y 2).
- Razonamiento lógico
(Series de 2 elementos)
(Clasificación atendiendo a un
criterio)
- Percepción Visual
(igual y diferente)
- Orientación espacial
(Dentro-fuera, encima-debajo)
-Geometría
(Círculo, cuadrado)
- Medida
(Grande-pequeño)
CONOCIMIENTO DE SI MISMO Y
AUTONOMÍA PERSONAL
- Psicomotricidad fina: perrequisitos
para la adquisición de la pinza digital.
- Patrones motores
- Partes del cuerpo: cabeza, partes de la
cara, tronco y extremidades.
LENGUAJE: COMUNICACIÓN
Y REPRESENTACIÓN
- Colores: rojo y amarillo.
- Reconocimiento de su nombre en
mayúsculas.
- Trazos horizontales y verticales.
- Iniciación a la lectura: P.A.L.A.G.
- Conciencia fonológica: P.E.L.O.PSYCHOMOTRICITY
- Expression of basic emotions.
- Going upstairs without support, walking
on tiptoe, jumping forward with feet together.
- Static and dynamic balance.
- Rhythm
- Free play and experimentation
- Attitudes.
RELIGIÓN
- Mi amigo Jesús: “El perdón”.
- Dios nos regala el mundo:
acogimiento.
- Llega la Navidad: acogimiento.
Primer trimestre
2019-2020
- Puzles de 6
piezas.

3. 4 años
¿Qué aprenderemos durante este trimestre?
CONOCIMIENTO DEL ENTORNO
Centros de interés:
- La casa.
- La familia
- El otoño
- Los deportes
- La navidad
Entusiasmat:
- Numeración
(números del 0-5).
(agrupaciones y correspondencias
cuantitativas entre elementos y
números)
- Razonamiento lógico
(Solución de problemas)
- Percepción Visual
(Similitudes y diferencias)
-Geometría
(Círculo, cuadrado, rectángulo y
triángulo)
- Medida
(discriminación de objetos según
su masa: ancho-estrecho)
Puzles 16 piezas
CONOCIMIENTO DE SI MISMO Y
AUTONOMÍA PERSONAL
- Psicomotricidad fina: perrequisitos
para la adquisición de la pinza digital.
- Patrones motores
LENGUAJE: COMUNICACIÓN
Y REPRESENTACIÓN
- Tics: Toma de contacto con la pizarra
digital.
- Iniciación a la lectura: P.A.L.A.G.
- Conciencia fonológica.
- Las vocales (reconocimiento)
- Escritura de su nombre en mayúscula.
- Trazos: preparación a la escritura.
PSYCHOMOTRICITY
- Expression of basics emotions.
- Going downstairs, walking on a squat,
walking on a flat elevated surface.
- Static and dynamic balance.
- Rhythm.
- Free play and experimentation.
- Attitudes.
- Game´s rules.
- Circuits.
RELIGIÓN
- Mi amigo Jesús: “El perdón”.
- Dios nos regala el mundo:
acogimiento.
- Llega la Navidad: acogimiento.
Primer trimestre
2019-2020

4. 5 años
¿Qué aprenderemos durante este trimestre?
CONOCIMIENTO DEL ENTORNO
Centros de interés:
- El colegio
- La casa.
- La familia
- El Universo
- El otoño
- El cuerpo.
- La navidad
Entusiasmat:
- Numeración
(números del 0-7).
- Razonamiento lógico
(series)
- Percepción Visual
(semejanzas y diferencias)
- Orientación espacial
(laberintos)
-Geometría
(óvalo, rombo, cilindro, cubo y
esfera)
- Medida
(opuestos)
CONOCIMIENTO DE SI MISMO Y
AUTONOMÍA PERSONAL
- Psicomotricidad fina: actividades de
preescritura.
- Patrones motores
LENGUAJE: COMUNICACIÓN
Y REPRESENTACIÓN
- Letrilandia:
Escritura y lectura.
- Tics: pizarra digital y programas
de ordenador.
- Conciencia fonológica: LOLE
- Apoyo gestual a la lectura: P.A.L.A.G.
- Escritura de su nombre en minúscula.
PSYCHOMOTRICITY
- Expression of basic emotions.
- Jumping on one leg (with both feet), running
coordinately.
- Static and dynamic balance.
- Rhythm. Attitudes.
- Free play and experimentation.
- Circuits
- Game´s rules.
RELIGIÓN
- Mi amigo Jesús: “El perdón”.
- Dios nos regala el mundo:
agradecimiento.
- Llega la Navidad: acogimiento.
Primer trimestre
2019-2020

5. 3 years
What are we going to learn during this term?
SHAPES
Circle and star
UNITS
School, house, family, body, autumn and
Christmas.
COMMANDS
Go to the toilet, get in line
CONCEPTS
Big - small
GREETINGS
Good morning, hello, good afternoon, bye
bye, goodbye..
First term
2019-2020
VERBS OF ACTION
Sit down, stand up, walk, run, sleep.
NUMBERS
1-5
COLORS
Red and yellow.

6. 4 years
What are we going to learn during this term?
SHAPES
Cicle, square, triangle
and star
UNITS
School, house, family, body, autumn,
Christmas and days of the week.
COMMANDS
Go to the toilet, go to the
playground, go to the lunch
room, get in line.
CONCEPTS
Big – small,
Tall-short
Long-short,
Cold-hot.
GREETINGS
Good morning, hello, good afternoon,see
you tomorrow, see you on Monday, bye
bye, goodbye.
First term
2019-2020
VERBS OF ACTION
Sit down, stand up, walk, run, jump,
hop, clap, eat, drink, pray, color, cut
out.
NUMBERS
1-10
COLORS
Red, yellow, blue and
green.
SOUNDS
/s/ /a/ /t/ /i/ /p/

7. 5 years
What are we going to learn during this term?
SHAPES
Cicle, square, triangle
rectangle and star
UNITS
School, house (in-out), family, body, autumn,
Christmas, days of the week and months of
the year.
COMMANDS
Go to the toilet, go to the
playground, go to the lunch
room, get in line.
CONCEPTS
Big – small,
Tall-short
Long-short,
Cold-hot
Happy-sad
GREETINGS
Good morning, hello, good afternoon,see
you tomorrow, see you on Monday, see
you later, bye bye, goodbye.
First term
2019-2020
VERBS OF ACTION
Sit down, stand up, walk, run, jump,
hop, clap, eat, drink, pray, colour, cut
out, walk on tip toes.
NUMBERS
1-20
COLORS
Red, yellow, blue and
green.
SOUNDS
/u/ /l/ /f/ /b/ /j/ /y/ /ai/