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AYUDAS TECNICAS EN
EDUCACION INFANTIL
ESTUDIANTE: WENDOLINE DEIDAMIA CHALLAPA FLORES
DOCENTE: ING. JAQUELINE MARTINEZ CALDERON
CURSO: CUARTO SEMESTRE
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
“PROGRAMA DE ATENCION TEMPRANA Y
EDUCACION INFANTIL”
RESUMEN
 Actualmente se reconoce la
importancia y necesidad de revisar
que las estrategias metodológicas
para la enseñanza del sistema braile
motive a los niños no videntes para
que se sientan comprometidos en su
aprendizaje, logrando así
rendimientos comunicativos durante y
al final de lo aprendido.
INTRODUCCION AL TEMA
 DESARROLLAR UN PROCESO
EDUCATIVO EN NIÑOS Y NIÑAS
CON DISCAPACIDADES , PARA
CUBRIR LAS NECESIDADES DE
ENSEÑANZA.
 ELPRESENTE PROYECTO , SE
DIVIDIRA EN TRES PARTES EN
LAS CUALES ESTUDIAREMOS
LAS AYUDAS TECNICAS QUE SE
PUEDEN BRINDAR EN
EDUCACION INFANTIL.
OBJETIVOS
 CONOCER LOS MATERIALES DIDACTICOS DE LECTOESCRITURA
 FORTALECER EL PROCESO EDUCATIVO EN EL APRENDIZAJE DEL ABECEDARIO Y
LOS NUMEROS EN LOS NIÑOS CON DISCAPACIDAD VISUAL DE CUATRO A SEIS
AÑOS
CARACTERISTICAS PRINCIPALES
MARCO TEORICO
 “ES CIEGO AQUEL INDIVIDUO CUYA AGUDEZA VISUAL SEA DE 20/200 O MENOR O SU
CAMPO VISUAL SEA DE 20 GRADOS O MENOR, EN ELMEJOR OJO Y CON LA MEJOR
CORRECCION”.
*VENTAJAS -DESVENTAJAS
 VENTAJAS DEL BRAILE,
CON RESPECTO A LOS QUE
TIENEN DISCAPACIDADES
VISUALES CON SORDERA.
 - FAVORECE LA EXPRESION
Y COMUNICACIÓN
 -FOMENTA LA
INTEGRACION EN TODOS
SUS AMBITOS.
 -BENEFICIA LA AUTONOMIA
PERSONAL.
 ES UN SISTEMA COMPLEJO
DE APRENDER,EN EDADES
AVANZADAS.
 -LOS TEXTOS DE BRAILE
OCUPAN MAS ESPACIO.
 - EL SISTEMA BRAILE TIENE
CIERTAS LIMITACIONES, NO
EXISTE RESUMENES
CUADROS,TABLAS…
CONCLUSIONES
 ESTE BLOG PRETENDE SER UNA HERRAMIENTA DE AYUDA PARA RESOLVER
DUDAS SOBRE LAS AYUDAS TECNICAS CON PERSONAS CON DISCAPACIDAD
VISUAL Y LA CEGUERA.
RECOMENDACIONES
 DESPLAZAMIENTOS A PIE:
 PREGUNTAREMOS EN TODO MOMENTO,SI LA PERSONA CON
DISCAPACIDAD VISUAL NECESITA DE NUESTRA AYUDA.
• EN MEDIOS DE TRANSPORTE:
 PARA INDICAR UN ASIENTO, SITUAREMOS SU MANO EN EL
RESPALDO.
• DEFICIENCIA VISUAL Y CEGUERA TOTAL:
 OFRECER LA POSIBILIDAD DE GRABAR LA CLASE.
 ARTICULOS 1.
*AYUDAS TECNICAS PARA PERSONAS CIEGAS Y
DISCAPACITADOS VISUALES ( ISABEL SERRANO
MARUGAN)
* CALCULADORA E INSTRUMENTOS DE CALCULO
 ARTICULO 2.
* CATALOGO ILUNION SALUD S.A.
ARTICULO 3.
*LAS AYUDAS TECNICAS Y ORTESIS: ALIADOS EN
LA REHABILITACION INFANTIL.
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Ayudas tecnicas en educacion infantil

  • 1. AYUDAS TECNICAS EN EDUCACION INFANTIL ESTUDIANTE: WENDOLINE DEIDAMIA CHALLAPA FLORES DOCENTE: ING. JAQUELINE MARTINEZ CALDERON CURSO: CUARTO SEMESTRE FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD “PROGRAMA DE ATENCION TEMPRANA Y EDUCACION INFANTIL”
  • 2. RESUMEN  Actualmente se reconoce la importancia y necesidad de revisar que las estrategias metodológicas para la enseñanza del sistema braile motive a los niños no videntes para que se sientan comprometidos en su aprendizaje, logrando así rendimientos comunicativos durante y al final de lo aprendido.
  • 3. INTRODUCCION AL TEMA  DESARROLLAR UN PROCESO EDUCATIVO EN NIÑOS Y NIÑAS CON DISCAPACIDADES , PARA CUBRIR LAS NECESIDADES DE ENSEÑANZA.  ELPRESENTE PROYECTO , SE DIVIDIRA EN TRES PARTES EN LAS CUALES ESTUDIAREMOS LAS AYUDAS TECNICAS QUE SE PUEDEN BRINDAR EN EDUCACION INFANTIL.
  • 4. OBJETIVOS  CONOCER LOS MATERIALES DIDACTICOS DE LECTOESCRITURA  FORTALECER EL PROCESO EDUCATIVO EN EL APRENDIZAJE DEL ABECEDARIO Y LOS NUMEROS EN LOS NIÑOS CON DISCAPACIDAD VISUAL DE CUATRO A SEIS AÑOS
  • 6. MARCO TEORICO  “ES CIEGO AQUEL INDIVIDUO CUYA AGUDEZA VISUAL SEA DE 20/200 O MENOR O SU CAMPO VISUAL SEA DE 20 GRADOS O MENOR, EN ELMEJOR OJO Y CON LA MEJOR CORRECCION”.
  • 7. *VENTAJAS -DESVENTAJAS  VENTAJAS DEL BRAILE, CON RESPECTO A LOS QUE TIENEN DISCAPACIDADES VISUALES CON SORDERA.  - FAVORECE LA EXPRESION Y COMUNICACIÓN  -FOMENTA LA INTEGRACION EN TODOS SUS AMBITOS.  -BENEFICIA LA AUTONOMIA PERSONAL.  ES UN SISTEMA COMPLEJO DE APRENDER,EN EDADES AVANZADAS.  -LOS TEXTOS DE BRAILE OCUPAN MAS ESPACIO.  - EL SISTEMA BRAILE TIENE CIERTAS LIMITACIONES, NO EXISTE RESUMENES CUADROS,TABLAS…
  • 8. CONCLUSIONES  ESTE BLOG PRETENDE SER UNA HERRAMIENTA DE AYUDA PARA RESOLVER DUDAS SOBRE LAS AYUDAS TECNICAS CON PERSONAS CON DISCAPACIDAD VISUAL Y LA CEGUERA.
  • 9. RECOMENDACIONES  DESPLAZAMIENTOS A PIE:  PREGUNTAREMOS EN TODO MOMENTO,SI LA PERSONA CON DISCAPACIDAD VISUAL NECESITA DE NUESTRA AYUDA. • EN MEDIOS DE TRANSPORTE:  PARA INDICAR UN ASIENTO, SITUAREMOS SU MANO EN EL RESPALDO. • DEFICIENCIA VISUAL Y CEGUERA TOTAL:  OFRECER LA POSIBILIDAD DE GRABAR LA CLASE.
  • 10.  ARTICULOS 1. *AYUDAS TECNICAS PARA PERSONAS CIEGAS Y DISCAPACITADOS VISUALES ( ISABEL SERRANO MARUGAN) * CALCULADORA E INSTRUMENTOS DE CALCULO  ARTICULO 2. * CATALOGO ILUNION SALUD S.A. ARTICULO 3. *LAS AYUDAS TECNICAS Y ORTESIS: ALIADOS EN LA REHABILITACION INFANTIL. ARTICULOS DEL TEMA