El documento describe los lineamientos para la presentación de proyectos de investigación en la Expo 2014 del Colegio Sagrado Corazón de La Molina. Se explica que los proyectos permiten integrar diferentes áreas académicas y desarrollar habilidades en los estudiantes. Luego, se establecen las bases y criterios para la participación en la Expo, incluyendo la organización de grupos, temáticas a tratar, formato de presentaciones y rúbricas de evaluación. Finalmente, se incluye el cronograma de presentaciones para cada nivel

2. Una de las herramientas que los docentes tenemos para lograr que los alumnos se apropien de un aprendizaje significativo, son los proyectos de aula, de aprendizaje o ahora los proyectos productivos. Estos permiten al docente, alumnos y padres solucionar situaciones dentro y fuera del aula y al mismo tiempo desarrollan habilidades cognitivas que facilita el aprendizaje de los contenidos básico del grado. Los proyectos permiten al docente globalizar o integrar las áreas académicas a través de una temática especifica escogida por los niños según sus intereses y necesidades.
Una herramienta de aprendizaje tiene la ventaja de organizar los contenidos con los cuales el docente puede trabajar según el tema y al mismo tiempo desarrolla el entusiasmo por la investigación en alumnos, padres y docentes. Ante esta época de globalización y de era tecnológica los alumnos buscan participar activamente en algún campo de la sociedad. Esto ha incrementado la importancia del dominio de más de una lengua y el uso de herramienta tecnológicas que les permitan adquirir las habilidades necesarias para desempeñarse activamente. Es por esta razón que el SCM, emplea diferentes estrategias de enseñanza de lenguas extranjeras como el inglés y el italiano, buscando de esta forma suplir las necesidades de nuestros alumnos, realizando la exposición de Proyectos en castellano, inglés e italiano y utilizando la Plataforma PAIDEIA para los diferentes concursos que se realiza dentro de la EXPO.
PAIDEIA = EDUCACIÓN

3. Presentación de Proyectos Para los proyectos, el profesor/tutor organizará sus grupos, estos pueden ser de 5 como máximo, luego hará un estudio de los temas que les faltan terminar este año desarrollando los más relevantes. Los alumnos podrán exponer frente a sus compañeros sean este de su grado o no, debido a eso las explicaciones deberán ser muy claras y comprensivas. Tanto el alumno como el tutor tendrán que estudiar qué método o técnica utilizarán en la explicación del tema que se tomará como un proyecto. El profesor será un Mediador y en muchos casos fungirá ser el alumno que pregunta si necesita más explicación. Se debe tener en cuenta que todas las exposiciones se grabarán y podrán servir para futuras explicaciones en nuestras aulas, por lo tanto se cuidará: La Presentación Personal, El Vocabulario y la Forma de Expresarse.
Los proyectos de investigación se desarrollarán por Áreas y Tutorías de la siguiente manera: • Guías de aprendizaje – temas a tratar desarrollados por los alumnos y guiados por su tutor. • Material didáctico – elaborado con materiales de reciclaje o aquellos elaborados por ellos mismos sin costo alguno para el padre o tutor. • Estrategias de enseñanza y aprendizaje – sugeridas por el tutor y por el mismo grupo, teniendo en cuenta en todo momento la innovación en el tema. • Propuestas curriculares – los mismos alumnos serán los protagonistas de su aprendizaje y a su vez lo transmitirán de la misma forma a sus compañeros. • Textos de enseñanza – los que utilizan en clase, sirven de consulta, o consigan en Internet. • Rubricas de evaluación - para saber si el tema trabajado y explicado ha sido del todo claro para que la audiencia lo comprenda a cabalidad.
Los resultados que deseamos lograr es la participación activa de todo el alumnado y personal docente, logrando trabajar todos los aspectos relacionados con las áreas que trabajamos en el ámbito educativo, enriqueciendo y aportando más cultura para todo el colegio.

4. BASES - EXPO 2014 BASES PARA LA PRESENTACIÓN DE TRABAJOS DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN
1. Convocatoria
El Colegio Sagrado Corazón de La Molina invita a todos sus docentes y alumnos de los tres niveles a participar en esta Expo de Cultura, Ciencia y Tecnología 2014.
2. Criterios Básicos.
2.1 La Expo se realizará teniendo en cuenta los Temas trabajados como Proyectos del Área según su tutoría. * Participarán también con el Uso del Idioma Inglés e Italiano y los Talleres. 2.2 Un proyecto de investigación es un procedimiento que siguiendo el método científico recaba Todo tipo de información y formula hipótesis acerca de cierto fenómeno social o científico, empleando las diferentes formas de investigación. En Inicial.- los alumnos explicarán lo básico guiados por su tutora. En Primaria.- los alumnos tratarán procesos de investigación simples, cumpliendo a partir del tercer grado los requisitos de un proyecto de investigación, siempre liderados por el tutor/a. En Secundaria.- los alumnos usarán el método científico y desarrollarán el proyecto de investigación con la supervisión de su tutor/a. 2.3 El objetivo de la EXPO 2014 es mostrar la participación comprometida de toda la comunidad educativa, en una vivencia placentera de un acontecimiento educativo diferente. 2.4 La EXPO 2014 deberá reproducir el trabajo del aula en forma dinámica y colaborativa con el fin de que los alumnos disfruten exponer como han logrado observar un hecho o fenómeno, una problemática o una necesidad, u otras situaciones que despierten su interés para indagar sobre sus posibles explicaciones, soluciones y efectos. 2.5 Es importante que los proyectos de investigación (temas) de la EXPO 2014 reflejen lo realizado en aulas y CONCUERDEN CON LAS TEMÁTICAS QUE SE ABORDAN EN EL ÚLTIMO BIMESTRE DEL PROGRAMA ANUAL DE CADA ÁREA. Los proyectos deberán desarrollarse en su totalidad en el aula y bajo la dirección del tutor/a, quien a su vez será el facilitador.
BASES - PROYECTOS

5. 3. Participantes:
3.1 Participan todos los alumnos y personal educativo del colegio. 3.2 La participación será: En grupos de 2, 3 y máximo 5 alumnos. 3.3 Las exposiciones se verán online (si son 2 alumnos tendrán seis minutos, si son 3, 9 minutos y si son 4 tendrán 10 minutos) en total por equipo para su presentación.
4. Desarrollo de la Expo:
4.1 Se inicia el 16 de Octubre 4.2 Los equipos deberán respetar el cronograma de fechas y horas de su exposición Online. 4.3 El equipo dispondrá de mínimo 3 minutos y máximo de 10 minutos, utilizando el área decorada para la presentación, según indiquen.. 4.4 Los Tutores que enseñen más de un curso deberán dividir el salón en dos o tres aéreas y formar equipo. 4.5 Para calificar cada Proyecto de Investigación se considerará todo el proceso y participación del alumno/a. Cada profesor/a colocará su nota en el registro de la EXPO 2014 y esta se sumará a la nota del jurado que será promediada con la nota final del 4to. Bimestre.
5. Visitas Virtuales
Los padres de familia observarán las exposiciones de los alumnos

6. La Expo 2014 se desarrollará de la siguiente manera: Presentación del proyecto de investigación en un folder el día anterior a la exposición, conteniendo:
Primaria (a partir de 3º Prim.)
- Desarrollo online.
DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES
Para Secundaria:
Desarrollo online. Carátula: su elaboración deberá contener área, título del proyecto, equipo de trabajo: nombres y apellidos, grado de estudio. Contenido:
 Resumen: escrito en 3 hojas como máximo, a un solo espacio en letra Arial 12. Debe incluir: Título del proyecto de investigación, introducción, desarrollo del tema, conclusiones y propuestas, referencias bibliográficas. Materiales y Métodos.
 Importancia del Proyecto de investigación.
 Exposición del Proyecto online por un tiempo máximo de 10 minutos por equipo.
 Resultados
 Conclusiones y recomendaciones.
 Documentos adjuntos (fotos, gráficos, etc.)
 Tener en hojas aparte: Los materiales, procedimientos y conclusiones en letra Arial 12.

7. ESTAS TRES ÁREAS ESTARÁN COLGADAS EN LA PLATAFORMA PARA SU ESTUDIO.
Y SERÁN EVALUADAS EN LA MISMA PLATAFORMA
NOTA IMPORTANTE DEL CUARTO BIMESTRE
Los tres niveles deberán considerar los siguientes temas para el 4to. Bimestre:
 Conocimiento General: Inicial (3 y 4 Años): Se tomarán 10 preguntas del balotario.
(5 Años): Se tomarán 15 preguntas del balotario.
Primaria (1º y 2º) Se tomarán 20 preguntas del balotario.
(3º y 4º): Se tomarán 30 preguntas del balotario.
(5º y 6º): Se tomarán 40 preguntas del balotario.
Secundaria: Se tomarán 50 preguntas del balotario.
 Audición Musical: (Inicial, Primaria y Sec.) Aprenderán sobre los
compositores y sus obras más importantes. (Ver cuadro).
 Apreciación Artística: Aprenderán sobre pintores más famosos y sus
obras más importantes. (Ver cuadro).
Las calificaciones obtenidas en estos temas sustituirán a la calificación de la Evaluación Mensual del 4to. Bimestre de la siguiente manera:
 Conocimiento General: Comunicación, P. Social y Science. (Primaria) y Comunicación, Sociales, Biología y Química (Secundaria)
 Audición Musical: Música (Inicial y Prim.)/ Comunic. (Sec.)
 Apreciación Artística: Comunicación (Inicial y Prim.) – Sociales (Secund.).

8. PRIMARIA (1º y 2º Grado)
10 de Noviembre Religión
11 de Noviembre Matemática
PRIMARIA (3º Grado)
10 de Noviembre Religión / Aritmética
11 de Noviembre Geometría
PRIMARIA (4º, 5º y 6º Grado)
07 de Noviembre Geometría
10 de Noviembre Religión / Aritmética
11 de Noviembre Álgebra
SECUNDARIA (1º a 5º Año)
07 de Noviembre Trigonometría / Raz. Matemático
10 de Noviembre Aritmética / Religión
11 de Noviembre Geometría /Algebra
 Solo rendirán Evaluación Mensual del 4to. Bimestre en las siguientes áreas:

9. EXPOSICIÓN DE PROYECTO AUDICIÓN MUSICAL (PAIDEIA)
APRECIACIÓN ARTÍSTICA (PAIDEIA) CONOCIMIENTOS GENERALES (PAIDEIA)
3 AÑOS
21 de Octubre 05 de Noviembre
16 de Octubre 25 de Noviembre
4 AÑOS
20 de Octubre 19 Noviembre
28 de Octubre 25 de Noviembre
5 AÑOS A
20 de Octubre 20 de Noviembre
10 de Noviembre 25 de Noviembre
5 AÑOS B
24 de Octubre 21 de Noviembre
20 de Octubre 25 de Noviembre
5 AÑOS C
23 de Octubre 24 de Noviembre
11 de Noviembre 25 de Noviembre
1º A Prim.
05 de Noviembre 29 de Octubre
23 de Octubre 26 de Noviembre
1º B
06 de Noviembre 30 de Octubre
24 de Octubre 26 de Noviembre
1º C
17 de Noviembre 31 de Octubre
27 de Octubre 26 de Noviembre
2º A
30 de Octubre 22 de Octubre
28 de Octubre 26 de Noviembre
2º B
31 de Octubre 23 de Octubre
29 de octubre 26 de Noviembre
2º C
03 de Noviembre 24 de Octubre
30 de Octubre 26 de Noviembre
3º A
04 de Noviembre 27 de Octubre
31 de Octubre 26 de Noviembre
3º B
29 de Octubre 03 de Noviembre
07 de Noviembre 26 de Noviembre
4º A
18 de Noviembre 28 de Octubre
04 de Noviembre 27 de Noviembre
4º B
19 de Noviembre 04 de Noviembre
06 de Noviembre 27 de Noviembre
5º A
27 de Octubre 21 de Octubre
03 de Noviembre 27 de Noviembre
5º B
28 de Octubre 20 de Octubre
05 de Noviembre 27 de Noviembre
6º A
13 de Noviembre 28 de Noviembre
20 de Octubre 27 de Noviembre
6º B
14 de Noviembre 06 de Noviembre
21 de Octubre 27 de Noviembre
1º A Sec.
10 de Noviembre 18 de Noviembre
12 de Noviembre 27 de Noviembre
1º B
21 de Octubre 06 de Noviembre
13 de Noviembre 27 de Noviembre
2º A
17 de Octubre 07 de Noviembre
14 de Noviembre 28 de Noviembre
2º B
16 de Octubre 10 de Noviembre
17 de Noviembre 28 de Noviembre
3ºA
12 de Noviembre 11 de Noviembre
18 de Noviembre 28 de Noviembre
3º B
17 de Octubre 17 de Noviembre
19 de Noviembre 28 de Noviembre
4º
22 de Octubre 14 de Noviembre
24 de Noviembre 28 de Noviembre
5º A
16 de Octubre 13 de Noviembre
24 de Noviembre 28 de Noviembre
5º B
11 de Noviembre 12 de Noviembre
24 de Noviembre 28 de Noviembre
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES EXPO 2014

10. PINTOR
OBRAS
INICIAL
PRIMARIA
SECUNDARIA 3 4 5 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5
VINCENT VAN GOGH
1. En el Telar
X
X
X
X
X
2. Molino en la Galete X X X
3. Café de Montmartre
X
X
X
X
4. Granja en Provence X X X
5. El cartero J.W.
X
X
X
X
X 6. Doce Girasoles X X X X
MIGUEL ÁNGEL BUONARROTI
1. La creación del hombre
X
X
X
X
X 2. Profetiza Sibili X X X
3. Creando la luna y el sol
X
X
X
X
X
4. Juicio Final X X X
5. Delfos y Silfides
X
X
6. Cielo (detalle 2) X X X X X
CLAUDE MONET
1. Amapolas
X
X
X
X
2. Trabajo en el bote X X X X
3. Comida al aire libre
X
X
X
X
X 4. Café Terrace at night X X X X X
5. Blanca y Susana
X
X
X
X
X
X 6. Botes en Argentevil X X X
LEONARDO DA VINCI
1. La Mona Lisa
X
X
X
X
2. Madonna Litta X X
3. Cecilia Gallerani
X
X
X
X
4. Ginevra di Benci X X X
5. La Virgen de las Rocas
X
X
X
X
X
6. La última cena X X X X X
REMBRANDT
1. Mujer Rezando
X
X
X
X 2. Hendrickje en el río X X X
3. Bathsheba
X
X
X
X 4. Rosalva Peale X X X
5. Noble Eslavo
X
X
X
X 6. Michel Angelo y Clara X X X X X
PABLO RUIZ PICASSO
1. Durmiendo
X
X
X
2. Ciencia y Claridad X X X
3. Autoretrato
X
X
X
X
X
X 4. Dora Mar X X X X
5. Retrato 1
X
X
X
X 6. Retrato 2 X
PAUL RUBENS
1. Cristo Triunfante
X
X
X
X
X 2. La Unión de la Tierra y el Agua X X X X X
3. Deborah Kip e hijos
X
X
X 4. Helene Fourment X X X X
5. Clara Rubens
X
X
X
X
X
6. Lamentaciones X X X
DIEGO RODRIGUEZ DE SILVA VELÁSQUEZ
1. Las Meninas
X
X
2. La Costurera X X X X X X
3. Dama con el abanico
X
X
X
X
X
X 4. Cocinando huevo X X X X X X
5. El Toilette de Venus
X
X
X
X
6. Vendedor de Agua X X X X X X
TOTAL
6
8
10
10
12
12
14
14
16
18
18
18
20
20
PINTURAS

11. Todos los alumnos participarán en las audiciones musicales con los siguientes compositores: 3 Años
Nº
Autor
Melodía 1 Piotr Illich Tchaikovsky El Lago de los Cisnes
2
Antonio Vivaldi
Concierto para dos trompetas 3 Johann Strauss Marcha Radezky
4
Wolfgang A. Mozart
Sinfonía de los Juguetes
4 Años
Nº
Autor
Melodía 1 Antonio Vivaldi Las Cuatro Estaciones – El Invierno
2
Johann Sebastian Bach
Aire 3 Johann Strauss El barón gitano
4
George Friedrich
Música Acuática 5 Piotr Illich Tchaikovsky El Lago de los Cisnes
5 Años
Nº
Autor
Melodía 1 Wolfgang A. Mozart Divertimento
2
Wolfgang A. Mozart
Marcha Turca 3 Piotr Illich Tchaikovsky Cascanueces
4
Wolfgang A. Mozart
Serenata Nocturna 5 Camile Saint - Saens El Carnaval de los Animales
6
Johann Sebastian Bach
Tocata en Re Menor
AUDICIÓN MUSICAL

12. . 1ero. Prim.
Nº
Autor
Melodía 1 Edward Grieg La Mañana
2
Felix Mendelssohn Bartholdhy
Concierto para Violín 3 Leroy Anderson La Máquina de Escribir
4
Hohannes Brahms
Canción de Cuna 5 Piotr Illich Tchaikovsky Cascanueces Obertura
6
Ludwig Van Beethoven
Romanza para Violín
2do Prim.
Nº
Autor
Melodía 1 Wolfgang Amadeus Mozart Sonata en Do mayor
2
Franz Von Supre
Caballería ligera 3 Modesto Mussorgsky Baile de los polluelos
4
Nicolas Rimsky-Korsakov
El vuelo del Moscardón 5 Félix Mendelssohn-Bartholdy Canción de Primavera
6
Federico Chopin
Vals del Minuto
3ero. Prim.
Nº
Autor
Melodía 1 Johann Sebastian Bach Concierto de Brandenburgo Nº1
2
Johann Sebastiann Bach
Badinerie 3 Jorge Federico Händel Música Acuática Nº18
4
Wolfgang Amadeus Mozart
Andante 5 Felix Mendelssohn-Bartholdy Danza de los Payasos
6
Antonio Vivaldi
La Tempesta di Mare.
4to. Prim.
Nº
Autor
Melodía 1 Wolfgang Amadeus Mozart Allegro
2
Georgies Bizet
Carmen 3 Federico Chopin Nocturno
4
Joseph Haydn
Sinfonía Londres 5 Leroy Anderson La Máquina de Escribir
6
Franz Liszt
Sueño de Amor Nº3 7 Antonio Vivaldi La Tempesta di Mare

13. 5to. Prim.
Nº
Autor
Melodía 1 Johann Sebastian Bach Concierto para Violín en Mi mayor
2
Johannes Brahms
Danza Húngara Nº19 3 Georgies Bizet Carmen
4
Jorge Federico Händel
Música Acuática 5 Richard Wagner La Walkiria
6
Ludwig Van Beethoven
Allegro 7 Antonio Vivaldi El Invierno
8
Piortr Illich Tchaikovsky
Concierto para piano Nº1
6to. Prim.
Nº
Autor
Melodía 1 Wolfgang Amadeus Mozart El Rapto del Serrallo
2
Antonio Vivaldi
Trío sonata en Si Bemol Mayor 3 Carl Orff Carmina Burana
4
William Bryd
Misa a 5 Voces 5 Jorge Federico Händel Música para los Reales Fuegos Artificiales
6
Franz Schubert
Sinfonía Inconclusa 7 Johann Sebastian Bach Concierto para Violín en Mí Mayor
8
Richard Wagner
La Walkiria 9 Federico Chopin Nocturno
10
Antonio Vivaldi
El Invierno
1ero Sec.
Nº
Autor
Melodía 1 Georgies Bizet Carmen
2
Federico Chopin
Nocturno 3 Franz Liszt Sueño de Amor Nº3
4
Johannes Brahms
Danza Húngara 5 Jorge Federico Händel Música Acuática
6
Richard Wagner
La Walkiria 7 Piortr Illich Tchaikovsky Concierto para piano Nº1
8
Wolfgang Amadeus Mozart
El Rapto del Serrallo 9 William Bryd Misa a 5 voces
10
Carl Orff
Carmina Burana

14. 2do. Sec.
Nº
Autor
Melodía 1 Joseph Haydn Tema del cuarteto. El emperador, Adagio
2
Antonin Dvorak
Serenata para cuerdas, Moderato 3 Camille Saint-Saenz El Carnaval de los animales Nº1 . Introducción y marcha real
4
Franz Liszt
Sueño de amor Nº3 5 Bedrich Smetana Obertura de La novia vendida
6
Claude Debussy
La Esquina de los niños, Cake - Walk 7 Anónimo Canto gregoriano (Alleluia, dies santificatus - Modo II)
8
Claude Debussy
Arabesque 9 William Bryd Misa a cinco voces, Kyrie
10
Franz Schubert
Sinfonia inconclusa, tema del allegro
3ero. Sec.
Nº
Autor
Melodía 1 Antonio Vivaldi La Tempesta di Mare
2
Joseph Haydn
Sinfonía Londres 3 Johann Sebastian Bach Concierto de Brandenburgo
4
Antonin Svorak
Del Nuevo Mundo 5 Wolfgang Amadeus Mozart Allegro
6
Johann Sebastian Bach
Concierto para violín en Mi Mayor 7 Jorge Federico Händel Música para los Reales Fuegos Artificiales
8
Antonio Vivaldi
Trío Sonata en Si Bemol 9 Claude Debussy Arabesque
10
Modesto Mussorgski
Cuadros de una exposición
4to. Sec.
Nº
Autor
Melodía 1 George Friedrich Handel Pastoral de El Mesias
2
Antonio Vivaldi
Concierto para dos trompetas 3 Johann Sebastian Bach Suite para orquesta. Polonesa
4
Wolfgang Amadeus Mozart
Sonata para piano nº16 5 Johann Strauss El barón gitano. Marcha de entrada
6
Piotr Ilich Tchaikovsky
Serenata en Do Vals 7 Camile Saint-Saens El carnaval de los animales. Aquarium
8
Ludwing Van Beethoven
Romanza para violin opus 50, Reprise 9 Franz Schubert Quinteto para piano La Trucha - Tema y variaciones
10
Federico Chopin
Vals de Minuto

15. 5to. Sec.
Nº
Autor
Melodía 1 Bedrich Smetana El Moldava (Las Fuentes)
2
Jorge Federico Handel
Música Acuática. Air 3 Franz Von Suppe Caballería ligera, Obertura
4
Federico Chopin
Preludio Nº7 en La. 5 Felix Mendelssohn Bartholdhy El sueño de una noche de verano, música incidental, op.61. Nº9, Danza de los payasos
6
Franz Liszt
Sueño de amor Nº3 7 Claude Debussy El Mar (tema)
8
Camille Saint-Saenz
El carnaval de los animales Nº7 - El Acuario 9 Jacques Offenbach Los cuentos de Hoffmann, Barcarola.
10
William Bryd
Misa a cinco voces, Kyrie

16. NOTA IMPORTANTE
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