Más contenido relacionado
Similar a Bases sociales de las emociones 2
Bases sociales de las emociones 2
- 2. Estados Estados cognoscitivos cognoscitivos subjetivos subjetivos Cambios Conductas fisiológicas expresivas Señales externas a reacciones internas
- 3. Se Se r e r em o mo c o ciio n a na l l 3
- 4. EMOCION Etimológicamente el término emoción viene del latín emotĭo, -ōnis que significa el impulso que induce la acción. En psicología se define como aquel sentimiento o percepción de los elementos y relaciones de la realidad o la imaginación, que se expresa físicamente mediante alguna función fisiológica como reacciones faciales o pulso cardíaco, e incluye reacciones de conducta como la agresividad, el llanto.
- 5. EMOCION En psicología sedefine como aquel sentimiento o percepción de los elementos y relaciones de la realidad o la imaginación, que se expresa físicamente mediante alguna función fisiológica como reacciones faciales o pulso cardíaco, e incluye reacciones de conducta como la agresividad, el llanto.
- 6. La emoción es: “Fenómenorelativamente aislado en el tiempo, que sufrimos con independencia de nuestra voluntad y que se produce con respecto a un objeto o persona concreta que consideramos importante”. MANDLER
- 7. AVERILL AVERILL “Laimportancia subjetiva que damos a algo puede ser definida por la intensidad de las emociones que nos produce”. La propia existencia La propia existencia
- 8. ciia l l a Mientras que las emociones so c n so ciió n ó ella c a son sobre algo, los estados de a rre od a d a tto ánimo carecen de un objeto en oa ied do M ie concreto. Su objeto puede ser M indefinido. “Todo esta mal” “Nada me satisface”
- 9. EL ESTADO DEÁNIMO • Se diferencian de las Decimos que una emociones : persona ES triste cuando su estado de animo habitual es negativo • Dura más tiempo. • Tiene una menor Pero decimos que intensidad. ESTÁ triste cuando esta experimentando una emoción • Es difuso y global puntual
- 11. ESTADO DE ANIMO •Estados de ánimo suelen tener una determinada valencia, o lo que es lo mismo, se suele hablar de buen y de mal estado de ánimo. • Cuando el estado de ánimo es de larga duración, como el miedo o la sorpresa, puede durar horas o días.
- 12. También se diferenciandel temperamento o la También se diferencian del temperamento o la personalidad, los cuales generalmente no suelen personalidad, los cuales generalmente no suelen tener un componente temporal, si no que son tener un componente temporal, si no que son actitudes permanentes en el tiempo. No obstante, actitudes permanentes en el tiempo. No obstante, determinados tipos de personalidades, como el determinados tipos de personalidades, como el optimismo o la neurosis pueden predisponer al sujeto optimismo o la neurosis pueden predisponer al sujeto a unos determinados estados de ánimo a unos determinados estados de ánimo Ciertas alteraciones del estado de ánimo como la Ciertas alteraciones del estado de ánimo como la depresión o el trastorno bipolar forman una clase depresión o el trastorno bipolar forman una clase de patologías denominadas trastornos del estado de patologías denominadas trastornos del estado de ánimo. de ánimo.
- 14. EL AFECTO • Lasemociones y los estados de ánimo son fenómenos afectivos, es decir el núcleo central y fundamental es el afecto. Su característica esencial es Su característica esencial es que no es un fenómeno que no es un fenómeno cognitivo: “sentimos” una cognitivo: “sentimos” una Podemos reflexionar sobre nuestras Podemos reflexionar sobre nuestras reacción afectiva pero no reacción afectiva pero no reacciones afectivas pero las reacciones afectivas pero las podemos elaborarla .. podemos elaborarla reacciones afectivas no son producto reacciones afectivas no son producto de una reflexión ni podemos de una reflexión ni podemos cambiarlas mediante la reflexión cambiarlas mediante la reflexión
- 15. El afecto seriala experiencia El afecto seria la experiencia psicológica más elemental aala psicológica más elemental la que tenemos acceso mediante la que tenemos acceso mediante la introspección yyque constituye el introspección que constituye el núcleo central de las emociones núcleo central de las emociones Por ejemplo, el fumar nos puede provocar Por ejemplo, el fumar nos puede provocar una reacción placentera asociada a nuestra una reacción placentera asociada a nuestra adicción a la nicotina; podemos reflexionar adicción a la nicotina; podemos reflexionar sobre esa reacción placentera yyllegar a la sobre esa reacción placentera llegar a la conclusión de que es nefasta para nuestra conclusión de que es nefasta para nuestra salud, podemos incluso evitar el tabaco, salud, podemos incluso evitar el tabaco, pero el tabaco seguirá siendo (a pesar de pero el tabaco seguirá siendo (a pesar de esas reflexiones) un estimulo placentero esas reflexiones) un estimulo placentero para nosotros. . para nosotros
- 16. Funciones de lasemociones. • Sirven para defendernos de estímulos nocivos o aproximarnos a estímulos placenteros o recompensantes. • Ayudan a escoger la respuesta más adecuada y útil. • Mantienen la curiosidad y con ello el descubrimiento de lo nuevo. • Sirven como lenguaje para comunicarnos unos individuos con otros. • Sirven para almacenar y evocar memorias de una manera más efectiva.
- 18. Reaccio Cortez Teoría de Teoría de nes a James James Estimulo Emociones fisiológi cerebr -Lange -Lange cas al Corteza Corteza cerebral cerebral Emociones Emociones Teoría de Estimulo Estimulo Canon- Bard Reacciones Reacciones fisiológicas fisiológicas Señales Señales emocio Corteza Corteza emocio ambien ambien nes cerebral cerebral nes tales tales Teoría de Teoría de estimu estimu Schachter Schachter lo lo --Singer Singer Reacciones Reacciones fisiológicas fisiológicas
- 22. LOS HEMISFERIOS CEREBRALESPUEDEN FUNCIONAR DE MANERA DIFERENTE EN CUANTO AL RECONOCIMIENTO DE ESTÍMULOS EMOCIONALES • Los sentimientos positivos como la felicidad se asocian con una mayor activación del hemisferio izquierdo. Es más emocional • Mientras que los negativos como la tristeza y el disgusto se vinculan a mayor activación del hemisferio derecho.
- 23. LAS LESIONES CEREBRALESAFECTAN LAS EMOCIONES LAS LESIONES CEREBRALES AFECTAN LAS EMOCIONES Localización de la lesión Síntomas clínicos Síndrome Actitud alegre y bromista impropia, Lóbulo parietal o temporal negación de la enfermedad, pérdida de Reacción de indiferencia derecho interés, apatía. Estado deprimido, variaciones del estado de ánimo a lo largo del día, pérdida de vitalidad, ansiedad, Lóbulo frontal izquierdo, desasosiego, despertar muy temprano, Depresión importante ganglios basales izquierdos demora en el inicio del sueño, aislamiento social e irritabilidad, disminución del apetito. Risa frecuente y normalmente breve y Frecuentemente lesiones llanto, llanto no provocado por tristeza bilaterales, pueden producirse o que no guarda proporción con su Risa y llanto patológicos causa, aislamiento social secundario a casi en cualquier localización. reacciones emocionales exageradas Estado de regocijo, aumento de vitalidad, aumento del apetito, Región basotemporal derecha disminución del sueño, sensación de Manía u orbitofrontal derecha bienestar, habla apresurada, fuga de ideas, delirios de grandeza.
- 24. EXPRESION EXTERNA DELA EMOCION SEÑALES EXTERNAS DE SENTIMIENTOS INTERNOS SEÑALES NO VERBALES: •Señales externas de los estados emocionales de otros, y las nuestra, incluyen expresiones faciales el contacto ocular y el lenguaje corporal.
- 25. cir Coneelloqueeríadeecir Con llo qu ría d CICERÓN CICERÓN s queelosssentimiento s qu lo sentimiento la mociones yyla eemociones n sueelenreflejarseeeen su len reflejars el rostro el rostro n dell allma” es lla iimage n s a mage d e a m a” “Ell rrosttrro e “ E os o b ucho acerrcadell errm ucho ace ca d m e Siiesspossiblessabe S e po ible a entimientos ssssentimientos esstad et o de ánimo ylo ado de ánimo y lo us exp esiones orrssusexprresiones de ottros,p o de o ros, p acia le . ffacialess.
- 27. CATEGORÍAS PLUTCHIK • Sugiere que hay cuatro pares de emociones que son similares para todas las sociedades humanas. • Alegría / tristeza. • Agrado / repugnancia. • Ira / miedo. • Expectativa / sorpresa. • Y todas las demás emociones derivan de las combinaciones de estas.
- 28.
- 29. DE MIRADAS AMIRADAS EL LENGUAJE DE LOS OJOS “Las ventanas del “Las ventanas del alma” alma” No le No le gustamos gustamos Atracción Atracción Poco Poco amigables amigables amistad amistad O que son O que son tímidos tímidos
- 30. LENGUAJE CORPORAL LENGUAJE CORPORAL Señales no verbales Señales no verbales transmitidas por la posición transmitidas por la posición corporal o el movimiento de corporal o el movimiento de algunas partes del cuerpo algunas partes del cuerpo
- 31. ¿Q ¿Q u co e co n ue nllle iin f le v nfo r va or m ae esse ma ca e a ciió n c ac t ón o to ? ? ra C ree ¿¿C na ac óó ar r ccc m in o iaia ioo mo ?? “Depende” “Depende”
- 32. CÓMO INFLUYE ELAFECTO EN LA COGNICIÓN • Percibimos y evaluamos los estímulos de manera más favorable cuando estamos de buen humor que cuando nuestro estado es negativo. • Los estados positivo y negativo ejercen una fuerte influencia en la memoria. Es más fácil recordar la información consistente con nuestro estado de animo actual que la información inconsistente. • También se ha encontrado que el afecto positivo o negativo influye en la forma en que la información es organizada en la memoria. • Nuestro estado de animo actual a menudo influye en nuestra toma de decisiones.
- 33. CÓMO INFLUYE LACOGNICION EN EL AFECTO • La teoría de Singer sugiere que no conocemos nuestras emociones directamente sino que como nuestras reacciones internas son algo ambiguas buscamos en el exterior señales acerca de lo que estamos sintiendo. • En esos casos las emociones o sentimientos que experimentamos están muy determinados por la interpretación que seleccionamos.
- 34. TEORIA DE DOSFACTORES SCHACHTER-SINGER • Afirma que la situación donde nos hallemos al sentir la activación (el ambiente) nos da pistas sobre cómo debemos responder a dicho estado. Las respuestas emocionales se ven afectadas directa o profundamente por la forma en que interpretamos una situación o la manera en como nos la interpreten.
- 35. CANNON-BARD • Afirma quela experiencia de la emoción ocurre al mismo tiempo que los cambios biológicos. Afirma que el procesamiento de las emociones y las respuestas orgánicas ocurren en forma simultánea, no una después de la otra. Por eso cuando vemos un oso, sentimos miedo y nos echamos a correr; ninguna de esas acciones precede a la otra.
- 36. JAMES-LANGE • Afirma quelos estímulos causan cambios fisiológicos en el cuerpo que dan lugar a las emociones. El organismo primero reacciona fisiológicamente ante el estimulo y luego la corteza cerebral determina que emoción se esta experimentando.
- 37. Los estímulos ambientales(por ejemplo, ver a un oso gris bravo en la noche) causan cambios fisiológicos en el organismo (aceleración de la frecuencia cardiaca, respiración más profunda o superficial, sensación de carne de gallina, éstas alteraciones fisiológicas dan origen a las emociones.
- 38. Afirma que losestímulos Afirma que los estímulos causan cambios fisiológicos causan cambios fisiológicos en el cuerpo que dan lugar aa en el cuerpo que dan lugar JAMES-LANGE JAMES-LANGE las emociones. El organismo las emociones. El organismo primero reacciona primero reacciona fisiológicamente ante el fisiológicamente ante el estimulo yyluego la corteza estimulo luego la corteza Los estímulos ambientales Los estímulos ambientales cerebral determina que cerebral determina que (por ejemplo, ver aaun oso gris (por ejemplo, ver un oso gris emoción se esta emoción se esta bravo en la noche) causan bravo en la noche) causan experimentando. experimentando. cambios fisiológicos en el cambios fisiológicos en el organismo (aceleración de la organismo (aceleración de la frecuencia cardiaca, frecuencia cardiaca, respiración más profunda o respiración más profunda o superficial, sensación de carne superficial, sensación de carne de gallina, éstas alteraciones de gallina, éstas alteraciones fisiológicas dan origen aalas fisiológicas dan origen las emociones. emociones.