Se presenta el catálogo titulado Proyecto Profesional que da a conocer a lo largo de sus páginas las preespecialidades que ofrece la Facultad de Estudios Superiores Acatlán en la Lic, de Pedagogía, de igual forma proporciona tips para acercarse a conocer la importancia de realizar una buena elección de preespecialidad.

1. Diseño y Elaboración de Recursos Didácticos
Materia: Desarrollo Humano
“Proyecto profesional”
Campo profesional y mercado ocupacional
Ilustración 01. Campo profesional y mercado ocupacional. Elaboración propia.
González Dueñas Beatriz Adriana
Santos Cortez Esweldy
*Procesos cognitivos que se desarrollan:​ Expresión oral y escrita, pensamiento ejecutivo y creativo
*Procesos afectivos que se desarrollan:​ ​Respeto, iniciativa y optimismo
*Método de aprendizaje:​ Cognitivo

2.
E​l presente manual es para mostrarle a cualquier lector interesado, especialmente para el alumno que se
encuentra en la carrera de Pedagogía y aún no sabe en qué desenvolverse, el amplio campo profesional que la
Pedagogía brinda a partir de sus diferentes preespecialidades.
Para comenzar es preciso definir el concepto de Pedagogía, aunque es probable que cada individuo tenga una
concepción propia de lo que ésta sea según desde el paradigma en el que se observe y/o maneje. La
pedagogía a grandes rasgos es una ciencia multidisciplinaria que estudia la metodología y las técnicas que se
aplican a la enseñanza y a la educación.
En la primera parte de este manual se presenta el concepto de proyecto profesional. Posteriormente, en el
continuo apartado se desarrolla el punto más relevante de este manual, el campo profesional, el cual contiene
primeramente un cuadro sinóptico que explica brevemente el quehacer pedagógico, después nos brinda el
concepto de preespecialidad y poder mencionar las preespecialidades dentro de la presente carrera, partiendo
de su concepto para después mostrar sus características apoyándonos en mapas mentales­conceptuales.
En la tercer parte se mostrará una actividad la cual puede ser útil para el lector al elegir su campo profesional,
Por último, el manual contiene un glosario que define lo procesos cognitivos y afectivos que este desarrolla en
el contenido del presente manual.
Este manual se realiza con el objetivo principal de dar a conocer al lector las diferentes preespecialidades que
la pedagogía se encarga de brindar para tener un desempeño específico en el campo laboral y profesional.

3.
Unidad 3.“Proyecto Profesional”
3.3 Campo profesional y mercado ocupacional.
Ideas clave:
Ilustración 02. Campo profesional y mercado ocupacional. Elaboración propia

4.
Concepto
La pedagogía es la ciencia que se encarga de estudiar las técnicas y metodologías para la educación en el
proceso de enseñanza aprendizaje.
En general la carrera determina que los alumnos que deseen estudiarla, podrían tener ciertas características:
Sabías que…
La plasticidad neural se basa en la estructura neuroanatómica natural del cerebro, y ocurre con o sin buena
pedagogía, (aunque es probable que se optimice por la estimulación).

5.
¿Qué es el proyecto profesional?
El proyecto profesional es un plan en el que se explican
detalladamente todos los pasos que hay que seguir
para alcanzar el empleo que nos gustaría desempeñar.
Este proceso implica tomar decisiones sobre lo que
quiero hacer o a dónde quiero llegar en el mundo
laboral, valorando a partir de mis cualidades, destrezas,
capacidades y habilidades lo que podría aportar a mi
trabajo, mis limitaciones o las dificultades que voy a
encontrar, así como los distintos caminos que conducen a
la misma meta. Para tomar una decisión sobre nuestra ocupación profesional es importante y necesario
explorar el mercado laboral en el que nos desempeñamos a partir de la profesión elegida.
Sabías que…
Antes de realizar un proyecto profesional es importante realizar un perfil laboral?, debido a que la mayoría de
las población se dedica a algo para lo cual sus características no son aptas y origina disgustos al asistir al
trabajo.
Perfil profesional.
Para realizar un proyecto profesional, como primer punto, es necesario conocerse a sí mismo, ya que a partir
de nuestras características sabremos si la profesión en la que nos vamos a desenvolver será la adecuada.
Un perfil profesional debe incluir lo que tengo en cuanto a características personales, aptitudes, intereses,
formación y por último mi situación familiar y personal.

6.
¿Qué es la preespecialidad?
Se constituye como un espacio de problematización y profundización en el tratamiento de aspectos particulares
de la realidad educativa. Tiene como objetivo brindar al alumno una formación más profunda en un campo
específico de la pedagogía, presentándole situaciones que le
permitan aplicar métodos y técnicas para resolver problemas
particulares.
En la carrera de Pedagogía tiene como objetivo brindar al
alumno una formación más profunda en un campo específico
de la pedagogía, presentándole situaciones que le permitan
aplicar métodos y técnicas para resolver problemas
particulares de la educación.
Ilustración 04. Campo profesional y mercado ocupacional.
Disponible en: http://www.imagui.com/a/dibujos-graduacion-de-primaria-c85aGBBjB
Preespecialidades en la carrera de Pedagogía:
Un momento importante llega en 5° semestre de la
carrera, donde después de haber cursado cuatro
semestres con materias introductorias a la pedagogía, se
presenta el instante en el que el alumno debe elegir una
preespecialidad.
Es cierto que dicha acción no será determinante de
manera definitiva ante el ámbito laboral que
desenvolverás como pedagogo en un futuro, sin embargo
se lleva a cabo este proceso con la finalidad de dar ciertas
bases al alumno, en el área que sea particularmente de su
interés.
Ilustración 05. Campo profesional y mercado ocupacional. Elaboración propia
Docencia: ​Su objetivo es formar profesionales en la
construcción de proyectos institucionales de docencia en
todos los niveles y modalidades educativas, así como de
todas sus acepciones en la práctica profesional. Brindara al
futuro profesional las herramientas necesarias no sólo para
asumir un desempeño profesional en unión de los ámbitos
más
tradicionales de la pedagogía: la docencia; sino también
lo apoyará en la creación de líneas de investigación con
las cuales se problematice, caracterice, contextualice a la
docencia mediante diferentes marcos de análisis;
ubicándola como objeto de investigación en sus diversas
modalidades y niveles o bien como formador de docentes.

7.
Capacitación: ​Se encarga de incrementar la
competitividad y promover el desarrollo del hombre en
forma integral. La capacitación converge en el desarrollo y
promoción de conocimientos, habilidades y actitudes en la
población para ampliar sus posibilidades de participación
en la actividad productiva, para construir y hacer viable su
plan de vida. También converge en el fomento de una
cultura y una dinámica social que promuevan la
productividad, la calidad, la eficiencia y la competitividad
como principios del trabajo y como elementos esenciales en
la vida del hombre con respecto a la superación económica y al bienestar nacional en su relación internacional.
Educación Inclusiva: ​Educación especial. En esta
preespecialidad el alumno será capaz de efectuar las adecuaciones
curriculares en los programas escolares con base en las
necesidades específicas de la población atendida e intervenir en un
caso específico.
Gestión Educativa:
Es denominada como: proceso de recuperación de lo humano en las
organizaciones considerando las necesidades de los sujetos
involucrados en el proceso organizacional como uno de los elementos
del marco multidisciplinar de la realidad que le concierne.
Orientación Educativa: ​Contempla las distintas etapas de la
evolución del ser humano así como los diferentes niveles de la
educación formal, al igual que otras modalidades educativas.

8. Pedagogía Social: ​Busca formar profesionales capaces de elaborar nuevas
propuestas de acción social educativa que posibiliten la inclusión socio cultural y
económica de los actores en situación de riesgo social. La pedagogía social
encuentra lo específico de su definición en el cruce de la labor pedagógica con
diversas instituciones de política social, trabaja en pro de los sujetos para la inclusión
social.
A continuación…
Se presentan unos esquemas que hacen alusión a las tres materias que se cursarán en los semestres
correspondientes a la preespecialidad (sexto, séptimo y octavo), junto con el objetivo que se pretende
desarrollar respectivamente.
Ilustración 12. Campo profesional y mercado ocupacional. Elaboración propia

9. Ilustración 13. Campo profesional y mercado ocupacional. Elaboración propia
Ilustración 14. Campo profesional y mercado ocupacional. Elaboración propia

10.
Ilustración 15. Campo profesional y mercado ocupacional. Elaboración propia
Ilustración 16. Campo profesional y mercado ocupacional. Elaboración propia

11.
Ilustración 17. Campo profesional y mercado ocupacional. Elaboración propia
Sabías que…
La pedagogía ha estado circunscrita al contexto escolar durante siglos, pero su ámbito de actuación se ha ampliado e
incluye el ámbito educativo (formal y no formal) familiar, social y laboral.

12. ¿Tienes dudas sobre la preespecialidad que vas a elegir?
Todo tiene su razón de ser...
Hasta ahorita has cursado ya cuatro semestres y uno en curso, los cuales te permiten recordar y/o visualizar ciertas
temáticas que trabajaste en determinadas materias, éstas últimas pueden estar relacionadas un poco con la
preespecialidad que te interese.
¡No te preocupes!... la siguiente lista ayudará un poco a visualizar temas que se refieran a la preespecialidad que te
interesa, de igual manera conocerás algunas otras materias que también trabajarás hasta llegar al final de tu carrera.
Capacitación
❖ Pensamiento Político y Económico para el análisis
de la Educación
❖ Educación Permanente
❖ Comunicación Educativa
❖ Evaluación Educativa
❖ Grupos en Educación
❖ Investigación Documental
❖ Investigación Educativa I y II
❖ Metodología de la Investigación educativa
❖ Metodología de las Ciencias Sociales
❖ Estadística Aplicada a la Educación
❖ Nuevas Tecnologías en educación
❖ Fundamentos de la Intervención Pedagógica
Profesional
❖ Intervención Pedagógica Profesional I y II
❖ Administración y Gestión Educativa
❖ Fundamentos y Perspectivas Curriculares
❖ Diseño y evaluación curricular

13. Docencia
❖ Historia de la Educación
❖ Fundamentos De la Didáctica
❖ Proceso Didáctico
❖ Educación permanente
❖ Educación en América Latina
❖ Nuevas Tecnologías en educación
❖ Evaluación Educativa
❖ Grupos en Educación
❖ Investigación Documental
❖ Investigación Educativa I y II
​Educación
Inclusiva
❖ Paradigmas Psicológicos y Educación
❖ Psicología Educativa, de la Infancia, de la
Adolescencia y del Adulto
Gestión
❖ Investigación Documental
❖ Pensamiento Político y Económico para el análisis
de la Educación
❖ Política Educativa en México I y II
❖ Metodología de la Investigación educativa
❖ Metodología de las Ciencias Sociales
❖ Fundamentos de la Intervención Pedagógica
Profesional
❖ Intervención Pedagógica Profesional I y II
❖ Administración y Gestión Educativa
❖ Fundamentos y Perspectivas Curriculares
❖ Diseño y evaluación curricular
Orientación
❖ Desarrollo Humano y Profesional
❖ Educación Permanente
❖ Psicología Educativa, de la Infancia, de la
Adolescencia y del Adulto
❖ Fundamentos de la Intervención Pedagógica
Profesional
❖ Intervención Pedagógica Profesional I y II
Pedagogía Social
❖ Fundamentos de la Pedagogía
❖ Psicología Social y Educación
❖ Pensamiento Pedagógico
❖ Pensamiento Contemporáneo Pedagógico.
❖ Sociología dela Educación
❖ Fundamento de la Epistemología
❖ Filosofía de la Educación
❖ Historia de la Educación en México
❖ Problemas Actuales de la Educación en México

14.
Después de revisar las preespecialidades disponibles es importante aterrizar el conocimiento que ahora se ha
logrado obtener, para ello te recomendamos realizar la siguiente actividad.
Lluvia de los diferentes papeles que el pedagogo puede tener
Consiste en que el profesor guíe a los alumnos a la participación activa de cada uno para recolectar
información en el pizarrón (de manera individual cada uno pasará a escribir una idea).
Dependiendo del número de ideas registradas en el pizarrón se dividirán entre los equipos para que todas sean
abordadas, posteriormente integrados en equipos cada uno de estos analizará la función que puede tener el
pedagogo en ese lugar o papel que va a desempeñar.
Posteriormente a nivel individual se pensara en el papel que cada uno desearía ejercer como pedagogo;
finalmente para que todos se lleven una visión ( pequeña claro está) de lo que quieren y/o podrían hacer (
puesto que ya saben en qué consistiría su función pedagógica en cierto ámbito).
Los valores que se desarrollarán será cooperación, respeto, iniciativa y optimismo.
NOTA: ​La actividad anterior puede ser realizada como se observó dirigida por el profesor ó en todo caso como iniciativa
del propio alumno a manera individual.

15. Fuentes de consulta
● http://www.acatlan.unam.mx/licenciaturas/222/
● http://cerezo.pntic.mec.es/rfuent3/proyecto/
● http://deymigogaaktlan.weebly.com/glosario.html
● http://www.infanciayeducacion.com/que­es­la­pedagogia/