Reflexión sobre la implementación de un Entorno Personal de Aprendizaje (PLEP).

1. Beneficios del Entorno Personal de Aprendizaje (PLEP)
La comprensión de lo que significa un Ambiente Personal de
Aprendizaje a través de los momentos programados en el curso de
certificación de competencias de Emediador en AVA, así como su
apropiación e implementación, fue un proceso en sí mismo innovador,
en la medida que de lo más sencillo como la creación de cuentas en
herramientas como Exam time o Symbaloo, el diseño de presentaciones
slidshare o vídeos de presentación de las temáticas requeridas en la
guía de trabajo, hasta la elaboración y aplicación del PLEP.
A nivel didáctico, la construcción del PLEP es un espacio que
permite trabajar con recursos y herramientas versátiles que amplían
y cualifican nuestras posibilidades como docentes, pero a su vez
como aprehendientes, en un proceso dialéctico que nos permite ir
aprendiendo a medida de que vamos haciendo e ir reflexionando acerca
del cómo investigamos en la web, qué tipo de recursos utilizamos,
con quién nos asociamos para gestionar la información y el
conocimiento.

2. A través de la implementación del PLEP hemos afianzado conceptos
sobre la relevancia del trabajo en red; a partir de esta
experiencia, como tutores virtuales, profundizamos los
conocimientos sobre aprendizaje autónomo y colaborativo y así
mismo, revaloramos la idea del aprendizaje significativo. El
Entorno Personal de Aprendizaje, es un espacio idóneo para
mejorar las habilidades tecnológicas, pedagógicas,
comunicacionales, propias del proceso de enseñanza-aprendizaje y
nos ubica en una nueva perspectiva respecto a nuestros propios
estudiantes; una más comprometida con la autogestión del
conocimiento y la manera como podemos realizar la tutoría de
forma asertiva, centrada en las necesidades concretas de los
aprehendientes