Este documento presenta las lecturas recomendadas por el Ministerio de Educación Pública de Costa Rica para los grados 7mo a 11avo de secundaria. Incluye una introducción sobre la biblioteca del Liceo Ricardo Fernández Guardia y sus objetivos de promover una cultura del estudio y la investigación. Luego enumera las diferentes obras literarias recomendadas para cada grado, las cuales pueden descargarse haciendo clic en las imágenes de cada libro presentado.
la siguiente presentación es una pequeña muestra de ciencia de la información y la documentación, bibliotecología y archivística y las posibilidades laborales que ofrece.
Que la lectura sea un recreo saludable y compartido con los seres que nos rodean - Resumen de la Experiencia Educativa presentada durante el 1º Congreso Provincial de Educación desarrollado los días 17, 18 y 19 de Noviembre de 2005 en la ciudad de Esquel, Chubut.
la siguiente presentación es una pequeña muestra de ciencia de la información y la documentación, bibliotecología y archivística y las posibilidades laborales que ofrece.
Que la lectura sea un recreo saludable y compartido con los seres que nos rodean - Resumen de la Experiencia Educativa presentada durante el 1º Congreso Provincial de Educación desarrollado los días 17, 18 y 19 de Noviembre de 2005 en la ciudad de Esquel, Chubut.
¿Para qué la reconstrucción de las historias de la comunidad y de la escuela? Porque es un modo de recuperar y fortalecer el sentido de pertenencia e identidad, de los sujetos y de las instituciones. Hablamos de historias en plural, tanto colectivas como subjetivas, porque sabemos que la comunidad no es un todo homogéneo; y el trabajo de reconstruir historias, de ir entramando las historias personales, comunitarias e institucionales implica recuperar y poner en valor todo lo que los chicos traen, la cultura de la comunidad a la que pertenecen. Se trata de generar nuevos vínculos, constituir equipos de trabajo, recuperar el placer en la tarea, y que en definitiva esto nos ayude a encontrar otras maneras de acompañar a los chicos, a sus maestros y familias, en y desde la escuela.
SERBITAC Boletín Informativo de los Servicios Bibliotecarios de la Universida...jaimesnestor
Depósito Legal: ppi201203ME734
Capital Mundial del Libro 2013
Mensaje de la Directora General de la UNESCO Sra. Irina Bokova, con ocasión del Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor 2
Líbrate III Celebrando el Día del Libro 3
Libros Electrónicos Universitarios 4
Guía del estudiante de pregrado de la ULA Táchira 5
Día del Empleado Universitario 5
Con gran éxito culminó la programación del aniversario de SERBIULA 6
Efeméride SERBIULA Táchira 7
Donación de libros de la Fundación Fondo Editorial Simón Rodríguez 8
Debe estimularse la lectura de diversas formas de escritura 10
“Rescaté los textos antes de que saquearan la escuela”. Una maestra de Gao (Malí) cuenta su historia 12
Efemérides (Boletín de LibrosEnRed Nº 145 y 146) 13
Acceso Libre 14
¡Feliz 70 cumpleaños, "Principito"! 15
Eventos relacionados con las carreras del Núcleo Universitario 16
Los usuarios opinan 17
Celebración del día del libro 18
Se trata de Cómo promover la lectura en los jóvenes para que aprendan a captar el mundo a través de la ventana que se abre en cada libro que se lee.
Vamos jóvenes a leer nuestro mundo y conocer sus maravillas recogidas en textos.
¿Para qué la reconstrucción de las historias de la comunidad y de la escuela? Porque es un modo de recuperar y fortalecer el sentido de pertenencia e identidad, de los sujetos y de las instituciones. Hablamos de historias en plural, tanto colectivas como subjetivas, porque sabemos que la comunidad no es un todo homogéneo; y el trabajo de reconstruir historias, de ir entramando las historias personales, comunitarias e institucionales implica recuperar y poner en valor todo lo que los chicos traen, la cultura de la comunidad a la que pertenecen. Se trata de generar nuevos vínculos, constituir equipos de trabajo, recuperar el placer en la tarea, y que en definitiva esto nos ayude a encontrar otras maneras de acompañar a los chicos, a sus maestros y familias, en y desde la escuela.
SERBITAC Boletín Informativo de los Servicios Bibliotecarios de la Universida...jaimesnestor
Depósito Legal: ppi201203ME734
Capital Mundial del Libro 2013
Mensaje de la Directora General de la UNESCO Sra. Irina Bokova, con ocasión del Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor 2
Líbrate III Celebrando el Día del Libro 3
Libros Electrónicos Universitarios 4
Guía del estudiante de pregrado de la ULA Táchira 5
Día del Empleado Universitario 5
Con gran éxito culminó la programación del aniversario de SERBIULA 6
Efeméride SERBIULA Táchira 7
Donación de libros de la Fundación Fondo Editorial Simón Rodríguez 8
Debe estimularse la lectura de diversas formas de escritura 10
“Rescaté los textos antes de que saquearan la escuela”. Una maestra de Gao (Malí) cuenta su historia 12
Efemérides (Boletín de LibrosEnRed Nº 145 y 146) 13
Acceso Libre 14
¡Feliz 70 cumpleaños, "Principito"! 15
Eventos relacionados con las carreras del Núcleo Universitario 16
Los usuarios opinan 17
Celebración del día del libro 18
Se trata de Cómo promover la lectura en los jóvenes para que aprendan a captar el mundo a través de la ventana que se abre en cada libro que se lee.
Vamos jóvenes a leer nuestro mundo y conocer sus maravillas recogidas en textos.
Aporte a la lectura en los jovenes como profesional cidbaDobleu Rivera
UNA BREVE PRESENTACIÓN ACERCA DE LA RESPONSABILIDAD QUE TENEMOS LOS PROFESIONALES CIDBA PARA PROMOVER Y FOMENTAR EL HÁBITO DE LA LECTURA EN LOS JÓVENES.
Lecturas varias.
Material para el Programa
“Apoyo al último año de la secundaria
para la articulación con el Nivel Superior”
MECyT - SE - SPU
Ministerio
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. LICEO RICARDO
FERNÁNDEZ GUARDIA
Lecturas recomendadas por el Ministerio de Educación Pública
SECUNDARIA
2021
BIBLIOTECA DIGITAL
BIBLIOCRA RIFEGU
Mls. Mónica Isaza Zapata
Bibliotecóloga
2. La Biblioteca RIFEGU trabaja por el desarrollo social,
cultural y educativo, fomentando la lectura, la escritura y
garantizando el acceso a la información, el conocimiento y la
recreación, como elementos esenciales para el mejoramiento
de la calidad de vida de la comunidad educativa.
VISIÓN
La Biblioteca RIFEGU se posicionará como el “corazón” de la
Institución, centro de cultura, promotor para la lectura y
actividades lúdicas, por su eficiencia y calidad en los servicios
que ofrece, con capacidad de innovación, creatividad,
brindando espacios organizados y accesibles para el servicio
de la comunidad educativa.
MISIÓN
3. Uno de los propósitos principales del BIBLIOCRA es promover y consolidar una cultura del
estudio, investigación y creatividad entre los estudiantes del Liceo Ricardo FernándezGuardia.
La cultura del estudio y la investigación refiere a promover en todos, hábitos, lenguajes y estilos
de vida que evidencien una actitud crítica e inquisitiva en una comunidad particular. Lo que se
pretende entonces, es generar prácticas entre nuestros estudiantes que no sólo den cuenta de
su deseo constante de aprender, sino también de las competencias que tienen para solucionar
los problemas que se plantean de una manera ordenada y planificada.
A continuación se presenta una colección digital de las lecturas recomendadas por el Ministerio
de Educación Pública para el III y IV ciclo de Secundaria, las cuales han sido recopiladas de la
Imprenta Nacional para uso de todo el público.
Todas las publicaciones se pueden descargar haciendo “click” sobre la imagen de cada libro.
