SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
Instituto de Educación Secundaria Francisco de Quevedo  ENSEÑANZA GRATUITA Y DE CALIDAD INSTITUTO PÚBLICO BILINGÜE DESDE EL CURSO 2011/2012
Instituto de Educación Secundaria Francisco de Quevedo  ¿Qué es un Instituto bilingüe? Es el Instituto en el que todos los alumnos escolarizados cursarán sus enseñanzas en el  Programa bilingüe  o en la  Sección bilingüe .
Instituto de Educación Secundaria Francisco de Quevedo  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Instituto de Educación Secundaria Francisco de Quevedo  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Instituto de Educación Secundaria Francisco de Quevedo  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Instituto de Educación Secundaria Francisco de Quevedo  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Instituto de Educación Secundaria Francisco de Quevedo  ACTIVIDADES EN HORARIO EXTRAESCOLAR Plan PROA : Actividades de refuerzo y apoyo en las materias instrumentales para el alumnado de la E.S.O.: Dos horas los Lunes y Miércoles Programa de Compensación Externa : Actividades de refuerzo y apoyo para el alumnado del Programa de Compensatoria: Dos horas los Lunes y los Miércoles. Programa de Refuerzo y Apoyo : Actividades de refuerzo y apoyo para el alumnado inmigrante: Diariamente una hora. Informática : Mejora de las destrezas en el manejo de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación: Lunes, Miércoles y Viernes hora y media en dos niveles de diferente dificultad. Campeonatos Escolares : Actividades deportivas con equipos de fútbol-sala y taekwondo Programa de Bibliotecas Escolares : Biblioteca dotada con modernos ordenadores y un amplio fondo bibliográfico y de videoteca: Abierta en horario vespertino y nocturno
Instituto de Educación Secundaria Francisco de Quevedo  PREGUNTAS MÁS FRECUENTES
Instituto de Educación Secundaria Francisco de Quevedo  ¿Un alumno que estudia en el Programa Bilingüe puede entrar en la Sección Bilingüe a lo largo de la E.S.O?  Sí, en el momento en el que consiga la certificación necesaria de sus competencias lingüísticas. Los profesores del centro podrán proponer a determinados alumnos para los exámenes de acreditación que convoque la Consejería de Educación. Asimismo, el Instituto facilitará a los alumnos y sus familias la información para que puedan presentarse a los exámenes del Trinity College London que se convocan anualmente asesorándoles sobre el grado más adecuado según el Marco Europeo de Referencia de la Lenguas
Instituto de Educación Secundaria Francisco de Quevedo  ¿Un alumno que estudia en la Sección Bilingüe puede pasar al Programa Bilingüe a lo largo de la E.S.O?  Sí, con el acuerdo del Equipo Docente y teniendo en cuenta la opinión de los padres siempre que se considere que es lo mejor para el desarrollo de su aprendizaje. Este proceso de cambio podrá realizarse a lo largo del curso desde el momento en el que se den las circunstancias que lo aconsejen.
Instituto de Educación Secundaria Francisco de Quevedo  ¿Un alumno necesita saber mucho inglés para estudiar en un Instituto Bilingüe?  Cualquier alumno, independientemente de su nivel de inglés, puede matricularse en un Instituto Bilingüe. Los alumnos con un nivel B1 de competencia lingüística en inglés estudiarán en la Sección Bilingüe con un alto número de horas de materias en inglés El alumnado que no alcance el nivel B1 estudiará en el Programa Bilingüe beneficiándose de un mayor número de horas dedicadas al aprendizaje del idioma inglés (cinco horas semanales), además de impartir en inglés al menos una asignatura (Educación Física) y otras opcionales en función de su nivel de inglés. Para ello, se establecerán agrupaciones flexibles de alumnos en función de su nivel de competencia lingüística en el idioma. Asimismo, se beneficiarán de las actividades extraescolares, Programas de Intercambio y Programas de refuerzo que se dispongan con el fin de mejorar su competencia lingüística en Inglés

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La educación bilingüe en Andalucía.
La educación bilingüe en Andalucía.La educación bilingüe en Andalucía.
La educación bilingüe en Andalucía.FranciscoJPonceCapitan
 
Los centros bilingües curso 2015-2016
Los centros bilingües curso 2015-2016Los centros bilingües curso 2015-2016
Los centros bilingües curso 2015-2016FranciscoJPonceCapitan
 
Primaria en la LOMCE: Áreas
Primaria en la LOMCE: ÁreasPrimaria en la LOMCE: Áreas
Primaria en la LOMCE: ÁreasLola Saldaña
 
Extracte 2n batx 18 19
Extracte 2n batx 18 19Extracte 2n batx 18 19
Extracte 2n batx 18 19Esmeralda76
 
English summer camp_2011_llamado[1]
English summer camp_2011_llamado[1]English summer camp_2011_llamado[1]
English summer camp_2011_llamado[1]Graciela Bilat
 
Plurilingüismo a partir de la Orden 17/2013 de la GV
Plurilingüismo a partir de la Orden 17/2013 de la GVPlurilingüismo a partir de la Orden 17/2013 de la GV
Plurilingüismo a partir de la Orden 17/2013 de la GVEnrique Grau García
 
IES GREGORIO PECES BARBA BILINGUAL PROJECT
IES GREGORIO PECES BARBA BILINGUAL PROJECT IES GREGORIO PECES BARBA BILINGUAL PROJECT
IES GREGORIO PECES BARBA BILINGUAL PROJECT RACHEL KELLY
 
Examen Final Teoría, Grupo 4 sec. B
Examen Final Teoría, Grupo 4 sec. BExamen Final Teoría, Grupo 4 sec. B
Examen Final Teoría, Grupo 4 sec. BSergio Domingo
 
English summer camp nuevas bases
English summer camp nuevas basesEnglish summer camp nuevas bases
English summer camp nuevas basesGraciela Bilat
 
Presentación a los padres de tercero
Presentación a los padres de tercero Presentación a los padres de tercero
Presentación a los padres de tercero cpblasdeotero
 
MFL Academy | Categoria Adultos | Cutting Edge
MFL Academy | Categoria Adultos | Cutting EdgeMFL Academy | Categoria Adultos | Cutting Edge
MFL Academy | Categoria Adultos | Cutting Edgemflacademy
 
Uecatm segundo bgu semana 5
Uecatm segundo bgu semana 5Uecatm segundo bgu semana 5
Uecatm segundo bgu semana 5avellanedaacosta
 
Documento Federación APEOs Junio 13
Documento Federación APEOs Junio 13Documento Federación APEOs Junio 13
Documento Federación APEOs Junio 13Fernando Castro
 
MFL Academy | Categoria Adolescentes | Solutions
MFL Academy | Categoria Adolescentes | SolutionsMFL Academy | Categoria Adolescentes | Solutions
MFL Academy | Categoria Adolescentes | Solutionsmflacademy
 
Folleto guia diversificación 2014
Folleto guia diversificación 2014Folleto guia diversificación 2014
Folleto guia diversificación 2014Jesús Riaño Riesgo
 

La actualidad más candente (19)

La educación bilingüe en Andalucía.
La educación bilingüe en Andalucía.La educación bilingüe en Andalucía.
La educación bilingüe en Andalucía.
 
Los centros bilingües curso 2015-2016
Los centros bilingües curso 2015-2016Los centros bilingües curso 2015-2016
Los centros bilingües curso 2015-2016
 
Primaria en la LOMCE: Áreas
Primaria en la LOMCE: ÁreasPrimaria en la LOMCE: Áreas
Primaria en la LOMCE: Áreas
 
Extracte 2n batx 18 19
Extracte 2n batx 18 19Extracte 2n batx 18 19
Extracte 2n batx 18 19
 
English summer camp_2011_llamado[1]
English summer camp_2011_llamado[1]English summer camp_2011_llamado[1]
English summer camp_2011_llamado[1]
 
Plurilingüismo a partir de la Orden 17/2013 de la GV
Plurilingüismo a partir de la Orden 17/2013 de la GVPlurilingüismo a partir de la Orden 17/2013 de la GV
Plurilingüismo a partir de la Orden 17/2013 de la GV
 
Parte 1
Parte 1Parte 1
Parte 1
 
IES GREGORIO PECES BARBA BILINGUAL PROJECT
IES GREGORIO PECES BARBA BILINGUAL PROJECT IES GREGORIO PECES BARBA BILINGUAL PROJECT
IES GREGORIO PECES BARBA BILINGUAL PROJECT
 
Examen Final Teoría, Grupo 4 sec. B
Examen Final Teoría, Grupo 4 sec. BExamen Final Teoría, Grupo 4 sec. B
Examen Final Teoría, Grupo 4 sec. B
 
Decret 127 2012 plurilingüisme
Decret 127 2012 plurilingüismeDecret 127 2012 plurilingüisme
Decret 127 2012 plurilingüisme
 
English summer camp nuevas bases
English summer camp nuevas basesEnglish summer camp nuevas bases
English summer camp nuevas bases
 
Presentación a los padres de tercero
Presentación a los padres de tercero Presentación a los padres de tercero
Presentación a los padres de tercero
 
MFL Academy | Categoria Adultos | Cutting Edge
MFL Academy | Categoria Adultos | Cutting EdgeMFL Academy | Categoria Adultos | Cutting Edge
MFL Academy | Categoria Adultos | Cutting Edge
 
Uecatm segundo bgu semana 5
Uecatm segundo bgu semana 5Uecatm segundo bgu semana 5
Uecatm segundo bgu semana 5
 
6º EP a ESO
6º EP a ESO6º EP a ESO
6º EP a ESO
 
Documento Federación APEOs Junio 13
Documento Federación APEOs Junio 13Documento Federación APEOs Junio 13
Documento Federación APEOs Junio 13
 
MFL Academy | Categoria Adolescentes | Solutions
MFL Academy | Categoria Adolescentes | SolutionsMFL Academy | Categoria Adolescentes | Solutions
MFL Academy | Categoria Adolescentes | Solutions
 
Folleto guia diversificación 2014
Folleto guia diversificación 2014Folleto guia diversificación 2014
Folleto guia diversificación 2014
 
La percusión
La percusiónLa percusión
La percusión
 

Destacado

Bilingue 1º eso
Bilingue 1º esoBilingue 1º eso
Bilingue 1º esoiesquevedo
 
Admisión 1º eso
Admisión 1º esoAdmisión 1º eso
Admisión 1º esoiesquevedo
 
Enseñanzas eso
Enseñanzas esoEnseñanzas eso
Enseñanzas esoiesquevedo
 
Bilingue 1º eso
Bilingue 1º esoBilingue 1º eso
Bilingue 1º esoiesquevedo
 
Admisión eso bachillerato
Admisión eso bachilleratoAdmisión eso bachillerato
Admisión eso bachilleratoiesquevedo
 
Bachillerato Diurno
Bachillerato DiurnoBachillerato Diurno
Bachillerato Diurnoiesquevedo
 
Bachillerato de humanidades ok
Bachillerato de humanidades okBachillerato de humanidades ok
Bachillerato de humanidades okTECHNO_CISNEROS
 

Destacado (7)

Bilingue 1º eso
Bilingue 1º esoBilingue 1º eso
Bilingue 1º eso
 
Admisión 1º eso
Admisión 1º esoAdmisión 1º eso
Admisión 1º eso
 
Enseñanzas eso
Enseñanzas esoEnseñanzas eso
Enseñanzas eso
 
Bilingue 1º eso
Bilingue 1º esoBilingue 1º eso
Bilingue 1º eso
 
Admisión eso bachillerato
Admisión eso bachilleratoAdmisión eso bachillerato
Admisión eso bachillerato
 
Bachillerato Diurno
Bachillerato DiurnoBachillerato Diurno
Bachillerato Diurno
 
Bachillerato de humanidades ok
Bachillerato de humanidades okBachillerato de humanidades ok
Bachillerato de humanidades ok
 

Similar a Bilingue 1º eso

IES Miguel de Cervantes Saavedra - Programa Sección Bilingüe 2016/17
IES Miguel de Cervantes Saavedra - Programa Sección Bilingüe 2016/17IES Miguel de Cervantes Saavedra - Programa Sección Bilingüe 2016/17
IES Miguel de Cervantes Saavedra - Programa Sección Bilingüe 2016/17Eu Villafranca
 
Programa Sección Bilingüe en inglés - IES Miguel de Cervantes - 2014 - Alcáza...
Programa Sección Bilingüe en inglés - IES Miguel de Cervantes - 2014 - Alcáza...Programa Sección Bilingüe en inglés - IES Miguel de Cervantes - 2014 - Alcáza...
Programa Sección Bilingüe en inglés - IES Miguel de Cervantes - 2014 - Alcáza...Eu Villafranca
 
Bilingual Education in the Región of Murcia
Bilingual Education in the Región of MurciaBilingual Education in the Región of Murcia
Bilingual Education in the Región of MurciaOscar de Jodar
 
Sección bilingüe en inglés - IES Miguel de Cervantes 2015 - Alcázar de S.Juan
Sección bilingüe en inglés - IES Miguel de Cervantes 2015 - Alcázar de S.JuanSección bilingüe en inglés - IES Miguel de Cervantes 2015 - Alcázar de S.Juan
Sección bilingüe en inglés - IES Miguel de Cervantes 2015 - Alcázar de S.JuanEu Villafranca
 
proyecto del departamento de ingles San SimÓn CENDI
proyecto del departamento de ingles San SimÓn CENDIproyecto del departamento de ingles San SimÓn CENDI
proyecto del departamento de ingles San SimÓn CENDIivonne1622
 
Programa de potenciación del aprendizaje en lenguas extranjeras
Programa de potenciación del aprendizaje en lenguas extranjerasPrograma de potenciación del aprendizaje en lenguas extranjeras
Programa de potenciación del aprendizaje en lenguas extranjerasRemediosBilingual
 
La Enseñanza del Inglés en el Ecuador
La Enseñanza del Inglés en el EcuadorLa Enseñanza del Inglés en el Ecuador
La Enseñanza del Inglés en el EcuadorTamia Luzuriaga
 
Programa bilingüe curso 2015/16
Programa bilingüe curso 2015/16Programa bilingüe curso 2015/16
Programa bilingüe curso 2015/16Trinidader
 
Plan de bilingüismo
Plan de bilingüismoPlan de bilingüismo
Plan de bilingüismo42001089
 
Presentación isbilyngüismo
Presentación isbilyngüismoPresentación isbilyngüismo
Presentación isbilyngüismoEmilio Fontanilla
 
Programa de Educación Bilingüe
Programa de Educación BilingüePrograma de Educación Bilingüe
Programa de Educación BilingüeGraciela Bilat
 
Secciones bilingües pwp infopadres
Secciones bilingües pwp infopadresSecciones bilingües pwp infopadres
Secciones bilingües pwp infopadresjmanuelcorrochano
 
Anexo xviii presentacion modelos bilingüismo
Anexo xviii presentacion modelos bilingüismoAnexo xviii presentacion modelos bilingüismo
Anexo xviii presentacion modelos bilingüismoArceOrientacionmadrid
 
PRESENTACIÓN A LAS FAMILIAS TRANSITO A PRIMARIA Y BILINGÜISMO
PRESENTACIÓN A LAS FAMILIAS TRANSITO A PRIMARIA Y BILINGÜISMOPRESENTACIÓN A LAS FAMILIAS TRANSITO A PRIMARIA Y BILINGÜISMO
PRESENTACIÓN A LAS FAMILIAS TRANSITO A PRIMARIA Y BILINGÜISMOsantesifon
 
Presentación Evaluación del Programa Bilíngüe de la Comunidad de Madrid
Presentación Evaluación del Programa Bilíngüe de la Comunidad de MadridPresentación Evaluación del Programa Bilíngüe de la Comunidad de Madrid
Presentación Evaluación del Programa Bilíngüe de la Comunidad de MadridEducación Innovación
 
Blog bilingüismo
Blog bilingüismoBlog bilingüismo
Blog bilingüismopibeal
 
Bilingual section presentation
Bilingual section presentation Bilingual section presentation
Bilingual section presentation iesturgalium
 
Portafolio de servicios esc idiomas
Portafolio de servicios esc idiomasPortafolio de servicios esc idiomas
Portafolio de servicios esc idiomasslide_uniguajira
 

Similar a Bilingue 1º eso (20)

IES Miguel de Cervantes Saavedra - Programa Sección Bilingüe 2016/17
IES Miguel de Cervantes Saavedra - Programa Sección Bilingüe 2016/17IES Miguel de Cervantes Saavedra - Programa Sección Bilingüe 2016/17
IES Miguel de Cervantes Saavedra - Programa Sección Bilingüe 2016/17
 
Programa Sección Bilingüe en inglés - IES Miguel de Cervantes - 2014 - Alcáza...
Programa Sección Bilingüe en inglés - IES Miguel de Cervantes - 2014 - Alcáza...Programa Sección Bilingüe en inglés - IES Miguel de Cervantes - 2014 - Alcáza...
Programa Sección Bilingüe en inglés - IES Miguel de Cervantes - 2014 - Alcáza...
 
Bilingual Education in the Región of Murcia
Bilingual Education in the Región of MurciaBilingual Education in the Región of Murcia
Bilingual Education in the Región of Murcia
 
Sección bilingüe en inglés - IES Miguel de Cervantes 2015 - Alcázar de S.Juan
Sección bilingüe en inglés - IES Miguel de Cervantes 2015 - Alcázar de S.JuanSección bilingüe en inglés - IES Miguel de Cervantes 2015 - Alcázar de S.Juan
Sección bilingüe en inglés - IES Miguel de Cervantes 2015 - Alcázar de S.Juan
 
proyecto del departamento de ingles San SimÓn CENDI
proyecto del departamento de ingles San SimÓn CENDIproyecto del departamento de ingles San SimÓn CENDI
proyecto del departamento de ingles San SimÓn CENDI
 
Programa de potenciación del aprendizaje en lenguas extranjeras
Programa de potenciación del aprendizaje en lenguas extranjerasPrograma de potenciación del aprendizaje en lenguas extranjeras
Programa de potenciación del aprendizaje en lenguas extranjeras
 
La Enseñanza del Inglés en el Ecuador
La Enseñanza del Inglés en el EcuadorLa Enseñanza del Inglés en el Ecuador
La Enseñanza del Inglés en el Ecuador
 
Programa bilingüe curso 2015/16
Programa bilingüe curso 2015/16Programa bilingüe curso 2015/16
Programa bilingüe curso 2015/16
 
Centro 2
Centro 2Centro 2
Centro 2
 
Plan de bilingüismo
Plan de bilingüismoPlan de bilingüismo
Plan de bilingüismo
 
Plan de bilingüismo
Plan de bilingüismoPlan de bilingüismo
Plan de bilingüismo
 
Presentación isbilyngüismo
Presentación isbilyngüismoPresentación isbilyngüismo
Presentación isbilyngüismo
 
Programa de Educación Bilingüe
Programa de Educación BilingüePrograma de Educación Bilingüe
Programa de Educación Bilingüe
 
Secciones bilingües pwp infopadres
Secciones bilingües pwp infopadresSecciones bilingües pwp infopadres
Secciones bilingües pwp infopadres
 
Anexo xviii presentacion modelos bilingüismo
Anexo xviii presentacion modelos bilingüismoAnexo xviii presentacion modelos bilingüismo
Anexo xviii presentacion modelos bilingüismo
 
PRESENTACIÓN A LAS FAMILIAS TRANSITO A PRIMARIA Y BILINGÜISMO
PRESENTACIÓN A LAS FAMILIAS TRANSITO A PRIMARIA Y BILINGÜISMOPRESENTACIÓN A LAS FAMILIAS TRANSITO A PRIMARIA Y BILINGÜISMO
PRESENTACIÓN A LAS FAMILIAS TRANSITO A PRIMARIA Y BILINGÜISMO
 
Presentación Evaluación del Programa Bilíngüe de la Comunidad de Madrid
Presentación Evaluación del Programa Bilíngüe de la Comunidad de MadridPresentación Evaluación del Programa Bilíngüe de la Comunidad de Madrid
Presentación Evaluación del Programa Bilíngüe de la Comunidad de Madrid
 
Blog bilingüismo
Blog bilingüismoBlog bilingüismo
Blog bilingüismo
 
Bilingual section presentation
Bilingual section presentation Bilingual section presentation
Bilingual section presentation
 
Portafolio de servicios esc idiomas
Portafolio de servicios esc idiomasPortafolio de servicios esc idiomas
Portafolio de servicios esc idiomas
 

Último

texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxAleParedes11
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 

Último (20)

texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 

Bilingue 1º eso

  • 1. Instituto de Educación Secundaria Francisco de Quevedo ENSEÑANZA GRATUITA Y DE CALIDAD INSTITUTO PÚBLICO BILINGÜE DESDE EL CURSO 2011/2012
  • 2. Instituto de Educación Secundaria Francisco de Quevedo ¿Qué es un Instituto bilingüe? Es el Instituto en el que todos los alumnos escolarizados cursarán sus enseñanzas en el  Programa bilingüe  o en la  Sección bilingüe .
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7. Instituto de Educación Secundaria Francisco de Quevedo ACTIVIDADES EN HORARIO EXTRAESCOLAR Plan PROA : Actividades de refuerzo y apoyo en las materias instrumentales para el alumnado de la E.S.O.: Dos horas los Lunes y Miércoles Programa de Compensación Externa : Actividades de refuerzo y apoyo para el alumnado del Programa de Compensatoria: Dos horas los Lunes y los Miércoles. Programa de Refuerzo y Apoyo : Actividades de refuerzo y apoyo para el alumnado inmigrante: Diariamente una hora. Informática : Mejora de las destrezas en el manejo de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación: Lunes, Miércoles y Viernes hora y media en dos niveles de diferente dificultad. Campeonatos Escolares : Actividades deportivas con equipos de fútbol-sala y taekwondo Programa de Bibliotecas Escolares : Biblioteca dotada con modernos ordenadores y un amplio fondo bibliográfico y de videoteca: Abierta en horario vespertino y nocturno
  • 8. Instituto de Educación Secundaria Francisco de Quevedo PREGUNTAS MÁS FRECUENTES
  • 9. Instituto de Educación Secundaria Francisco de Quevedo ¿Un alumno que estudia en el Programa Bilingüe puede entrar en la Sección Bilingüe a lo largo de la E.S.O? Sí, en el momento en el que consiga la certificación necesaria de sus competencias lingüísticas. Los profesores del centro podrán proponer a determinados alumnos para los exámenes de acreditación que convoque la Consejería de Educación. Asimismo, el Instituto facilitará a los alumnos y sus familias la información para que puedan presentarse a los exámenes del Trinity College London que se convocan anualmente asesorándoles sobre el grado más adecuado según el Marco Europeo de Referencia de la Lenguas
  • 10. Instituto de Educación Secundaria Francisco de Quevedo ¿Un alumno que estudia en la Sección Bilingüe puede pasar al Programa Bilingüe a lo largo de la E.S.O? Sí, con el acuerdo del Equipo Docente y teniendo en cuenta la opinión de los padres siempre que se considere que es lo mejor para el desarrollo de su aprendizaje. Este proceso de cambio podrá realizarse a lo largo del curso desde el momento en el que se den las circunstancias que lo aconsejen.
  • 11. Instituto de Educación Secundaria Francisco de Quevedo ¿Un alumno necesita saber mucho inglés para estudiar en un Instituto Bilingüe? Cualquier alumno, independientemente de su nivel de inglés, puede matricularse en un Instituto Bilingüe. Los alumnos con un nivel B1 de competencia lingüística en inglés estudiarán en la Sección Bilingüe con un alto número de horas de materias en inglés El alumnado que no alcance el nivel B1 estudiará en el Programa Bilingüe beneficiándose de un mayor número de horas dedicadas al aprendizaje del idioma inglés (cinco horas semanales), además de impartir en inglés al menos una asignatura (Educación Física) y otras opcionales en función de su nivel de inglés. Para ello, se establecerán agrupaciones flexibles de alumnos en función de su nivel de competencia lingüística en el idioma. Asimismo, se beneficiarán de las actividades extraescolares, Programas de Intercambio y Programas de refuerzo que se dispongan con el fin de mejorar su competencia lingüística en Inglés