Ignacio Domeyko fue un naturalista y mineralogista polaco que desarrolló gran parte de su trabajo e investigaciones en Chile. Llegó a Chile en 1838 donde enseñó química y mineralogía en el Liceo de La Serena y exploró las cordilleras de Copiapó y Arauco. Más tarde se convirtió en decano de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas de la Universidad de Chile y rector de la misma entre 1867 y 1883, realizando importantes contribuciones al estudio de la mineralogía en el país.
Ignacio Domeyko y su desarrollo de Ciencia en Chile.Francisco Díaz
En Chile, se ha escrito bastante sobre vida y obra científica de Ignacio Domeyko (1802 – 1889). Seguramente, hay más inquietud por este científico que por otros sabios del siglo XIX, porque se desempeñó en dos ámbitos públicos: la ingeniería en minas y la educación superior. Así, cuando nos encontramos con los trabajos de sus biógrafos contemporáneos, éstos enfatizan las virtudes humanas del polaco, tanto en su personalidad magnánima y en sus rasgos característicos; tales como, su condición de individuo solidario, modesto, o bien de su manifiesto desinterés por la riqueza material. No obstante, su labor científica es sintetizada por un correlato de los conocimientos que él manejaba y de los aspectos de interacción dialéctica entre las ciencias de la tierra, la educación, la sociología, y los diversos aspectos humanistas. De este modo, se pretende exponer un Domeyko más centrado en las expresiones del saber y de la vinculación epistémica, propia del ejercicio de su profesión y de una construcción de ciencia en Chile.
La joven república de Chile decidió contratar a extranjeros, por lo cual, realizó contactos con Europa en 1830. En sí, buscando investigadores de elite que pudieran asumir actividades científicas y educacionales, para contribuir tanto a la formación de una masa crítica y educada, que logrará impulsar una educación nacional, que actuaran como ejes de un efectivo conocimiento del cuerpo físico del país. En este marco de preocupaciones gubernativas, ya existía una experiencia, con la contratación de Claudio Gay (naturalista e historiador francés), lo que, se le solicita al diplomático radicado en Paris, Carlos Lambert, que busque el profesional más adecuado para enseñar mineralogía y dirigir la Escuela de Minas de La Serena. Lambert, se comunica con Ellie de Beaumont, uno de los más destacados científicos franceses; quien le recomienda, que se contacte con Ignacio Domeyko, uno de sus antiguos y más destacados alumnos. Así, el polaco científico, arriba a tierras chilenas en 1838, donde de inmediato comienza su labor en el Chile desconocido, pero su Espíritu Inquieto , a pesar de las ideologías políticas que trasciende toda ontología, lo lleva también a interesarse en otras áreas de la cultura, tales como: educación, metodología, sociología, antropología, difusión científica y otros.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
3. Naturalista y mineralogista de origen polaco que desarrolló gran parte de su
trabajo e investigaciones en Chile.
Estudió humanidades en el Colegio de los Padres Piaritas de Szczuczyn, y
luego se licenció en ciencias físicas y matemáticas por la Universidad de Vilna
(hoy en Lituania). Enrolado como voluntario en el ejército del general
Chtapowski, participó en el levantamiento patriótico contra Rusia (1830), que
resultó aplastado. Tuvo que emigrar a Francia, y estudió en la Escuela de
Minas de París.
En 1838 llegó a Chile, donde fue contratado para enseñar química y
mineralogía en el Liceo de La Serena. Realizó exploraciones en la cordillera de
Copiapó y de Arauco. Su trabajo como investigador y formador de técnicos
fue ímprobo; fue además autor de destacados libros como Elementos de
mineralogía (1844) y Araucanía y sus habitantes (1845), entre otros.
Formó parte del directorio de la Sociedad Nacional de Agricultura, junto a
insignes personalidades de la cultura chilena como Claudio Gay y Andrés
Bello. Alentado por este último y por Manuel Montt, en los años siguientes
llegó a ser toda una autoridad en materia pedagógica. Al crearse la
Universidad de Chile en 1842, fue nombrado decano de su Facultad de
Ciencias Físicas y Matemáticas. En 1847 inauguró el curso de Mineralogía en
el Instituto Nacional.
4. Durante la presidencia de Montt (1851-1861), su gobierno le encargó la
exploración de casi todo el territorio chileno para hacer un catastro de sus
riquezas minerales. Éste fue el inicio del estudio de la mineralogía en Chile.
Cuando en 1857 Antonio Varas comenzó a publicar la Revista de Ciencias y
Letras, Domeyko fue uno de sus colaboradores.
En 1866 accedió como miembro a la Facultad de Filosofía y Humanidades,
y en 1867 fue nombrado rector de la Universidad de Chile, cargo que
conservó hasta 1883. El Congreso Nacional, en reconocimiento de sus
esfuerzos preparando a técnicos y escribiendo muchos informes sobre las
riquezas del país, le concedió una renta anual vitalicia. Su prestigio como
experto en mineralogía trascendió las fronteras patrias y fue respetado en
todo el continente.
