El azufre es un nutriente secundario requerido por plantas y animales para realizar diversas funciones, además el azufre está presente en prácticamente todas las proteínas y de esta manera es un elemento absolutamente esencial para todos los seres vivos.
El azufre circula a través de la biosfera de la siguiente manera, por una parte se comprende el paso desde el suelo o bien desde el agua, si hablamos de un sistema acuático, a las plantas, a los animales y regresa nuevamente al suelo o al agua.
Algunos de los compuestos sulfúricos presentes en la tierra son llevados al mar por los ríos. Este azufre es devuelto a la tierra por un mecanismo que consiste en convertirlo en compuestos gaseosos tales como el ácido sulfhídrico (H2S) y el dióxido de azufre (SO2). Estos penetran en la atmósfera y vuelven a tierra firme. Generalmente son lavados por las lluvias, aunque parte del dióxido de azufre puede ser directamente absorbido por las plantas desde la atmósfera.
UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES
FACULTAD DE INGENIERÍA
Escuela Académica Profesional De Ingeniería de Sistemas y Computación U.E.C.
Ciclo: 1
Docente: Melecio Belisario Carlos Reyes
El azufre es un nutriente secundario requerido por plantas y animales para realizar diversas funciones, además el azufre está presente en prácticamente todas las proteínas y de esta manera es un elemento absolutamente esencial para todos los seres vivos.
El azufre circula a través de la biosfera de la siguiente manera, por una parte se comprende el paso desde el suelo o bien desde el agua, si hablamos de un sistema acuático, a las plantas, a los animales y regresa nuevamente al suelo o al agua.
Algunos de los compuestos sulfúricos presentes en la tierra son llevados al mar por los ríos. Este azufre es devuelto a la tierra por un mecanismo que consiste en convertirlo en compuestos gaseosos tales como el ácido sulfhídrico (H2S) y el dióxido de azufre (SO2). Estos penetran en la atmósfera y vuelven a tierra firme. Generalmente son lavados por las lluvias, aunque parte del dióxido de azufre puede ser directamente absorbido por las plantas desde la atmósfera.
UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES
FACULTAD DE INGENIERÍA
Escuela Académica Profesional De Ingeniería de Sistemas y Computación U.E.C.
Ciclo: 1
Docente: Melecio Belisario Carlos Reyes
Es un ciclo biogeoquímico por el cual el carbono se intercambia entre: La biósfera, la litósfera, la hidrósfera y la atmósfera.
A través de las plantas mediante el procesos de la fotosíntesis se convierte el CO2 en materia orgánica, a través de esta se alimentan los seres vivos por medio de las cadenas alimenticias, luego el carbono es de vuelto al ambiente al exhalar, también el carbono es incorporado mediante el proceso de combustión y la descomposición y vuelve a comenzar el ciclo del carbono.
Los humedales costeros son ecosistemas en los que entran en contacto, en mayor o menor medida, el agua de origen continental con el agua marina.
Suelen expresar una relación con los flujos de agua subterránea, con frecuencia son áreas de recarga o descarga de acuíferos.
QUE ES BIO
QUE ES GEO
Y QUIENES INTERVIENE
Lo encuentras en youtube:
https://www.youtube.com/watch?v=sVoZj6K73SU&feature=youtu.be
AUTORA: MILAGROS TENORIO DURAND
Es un ciclo biogeoquímico por el cual el carbono se intercambia entre: La biósfera, la litósfera, la hidrósfera y la atmósfera.
A través de las plantas mediante el procesos de la fotosíntesis se convierte el CO2 en materia orgánica, a través de esta se alimentan los seres vivos por medio de las cadenas alimenticias, luego el carbono es de vuelto al ambiente al exhalar, también el carbono es incorporado mediante el proceso de combustión y la descomposición y vuelve a comenzar el ciclo del carbono.
Los humedales costeros son ecosistemas en los que entran en contacto, en mayor o menor medida, el agua de origen continental con el agua marina.
Suelen expresar una relación con los flujos de agua subterránea, con frecuencia son áreas de recarga o descarga de acuíferos.
QUE ES BIO
QUE ES GEO
Y QUIENES INTERVIENE
Lo encuentras en youtube:
https://www.youtube.com/watch?v=sVoZj6K73SU&feature=youtu.be
AUTORA: MILAGROS TENORIO DURAND
Presentación para un proyecto de Monitoréo ciudadano de Rios urbanos y periurbanos en la Ciudad de Monterrey, México , objetivos y enlaces de interés para profundizar en los temas incluidos en la presentación.
MANEJO DE LOS RECURSOS NATURALES PARA LA CONSERVACIÓN DE LOS ECOSISTEMAS. zjig1414
(reducir, reutilizar y reciclar) trata de una propuesta preventiva, cuyo objetivo es disminuir el consumo de recursos y la generación de basura, a partir de crear un manejo adecuado de nuestros desechos y hábitos de vida conscientes con el entorno.
Nuevo vídeo en mi canal de YouTube
Hola a todos
Hoy les quiero compartir el primero de una serie de vídeos que tienen que ver con la calidad del agua, el elemento fundamental para el desarrollo de nuestra vida.
Como de costumbre y esperando sea del agrado y de la utilidad de todos ustedes, les sugiero que se suscriban al canal, que me dejen sus críticas y sus comentarios.
Muchas gracias y buena jornada.
Enlace del vídeo:
• Calidad del agua primera parte
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
3. Recursos Naturales
3
Son el conjunto de bienes materiales y servicios que proporciona la naturaleza y que son valiosos para el desarrollo
de las sociedades.
Existen en cantidades
determinadas, no pueden
aumentar con el paso del
tiempo y no se regeneran.
Son aquellos cuya cantidad
puede mantenerse o
regenerarse en un ciclo de
tiempo corto.
ENERGÍA SOLAR
RECURSOS NATURALES NO RENOVABLES
GAS NATURAL
EJEMPLOS
EJEMPLOS
BIOMASAAGUA
ENERGÍA HIDRÁULICA
MINERALES
METALES
PETRÓLEO
RECURSOS NATURALES RENOVABLES
4. Deterioro Ambiental
4
El medio ambiente se deteriora por diversas razones, como es el mal manejo de los recursos naturales:
Los principales contaminantes en la atmósfera son:
CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA
RUIDO
ESMOG
CFC (CLORO-FLÚOR-
CARBONO)
MONÓXIDO DE
CARBONO (CO)
ÓXIDOS DE NITRÓGENO
(NO, NO2)
PLOMO
DIÓXIDOS DE AZUFRE (SO2)
RADIACTIVIDAD
HIDROCARBUROS
5. Deterioro Ambiental
5
CONTAMINACIÓN DEL AGUA
Las fuentes de contaminación del agua son variadas
DERRAMES DE PETRÓLEO
DESECHOS DOMÉSTICOS
Y DETERGENTESDESECHOS INDUSTRIALES
DESECHOS AGRÍCOLAS Y
GANADEROS
LIXIVIADOS
CONTAMINACIÓN DEL SUELO
BASURA
Los principales factores que causan
la contaminación del suelo son:
DETERGENTES
FERTILIZANTES
PLAGUICIDAS (DDT)
6. Sobreexplotación de Recursos Naturales
6
SOBREEXPLOTACIÓN
DE LA AGRICULTURA
LA AGRICULTURA EN MONOCULTIVO
es uno de los factores que más
empobrece el suelo.
El suelo tiene una composición
variada en la que hay multitud
de minerales que las plantas
requieren para su crecimiento.
LA INDUSTRIA PESQUERA
moderna poco tiene que ver
con la pesca tradicional.
SOBREEXPLOTACIÓN
DE PESCA Y CAZA
Los buques pesqueros de hoy
en día superan la propia
capacidad de reproducción
de los stocks pesqueros.
La desaparición de los
hábitats necesarios para la
flora y la fauna y, por tanto,
la extinción de especies.
MEDIOAMBIENTALES
Entre los motivos se encuentra LA
DEFORESTACIÓN, por motivos
industriales de las empresas madereras
7. Conservación de los Recursos Naturales
7
Reducción del crecimiento
económico basado en el
consumo de materiales,
hasta llegar a un punto de
equilibrio sostenible.
Todo tipo de organización debe
estar sujeta a una gestión
ambiental que no sólo de
cumplimiento a la normativa
vigente, promoviendo un
desarrollo sustentable.
Una buena gestión del
territorio es imprescindible
para el uso adecuado de
determinados recursos,
como por ejemplo la gestión
de las cuencas hidrográficas
para el consumo de agua.
Postula la reintroducción de
los materiales en el ciclo
productivo, pasando de ser
desechos a convertirse en
recursos, lo que limita la
extracción de recursos, en
especial de no renovables.
GESTIÓN AMBIENTAL
GESTIÓN DEL TERRITORIO
ECONOMÍA CIRCULAR
DECRECIMIENTO
8. ¡ASEGURA TU INGRESO A LA U!
A NIVEL NACIONAL
www.aseguratuingresoalau.com
099 871 5726