Este documento discute cinco aspectos del Currículo Nacional de Perú que necesitan profundizarse, incluyendo el perfil de egreso, la diversificación curricular, la evaluación formativa, los estándares de aprendizaje y los desempeños. También propone varias acciones para implementar estos aspectos con la comunidad educativa, como trabajar de manera colegiada, impulsar la autoformación de los maestros, talleres sobre el currículo nacional y la participación en cursos virtuales del MINEDU.

1. Nos comprometemos a implementar el Currículo Nacional.
¿Qué aspectos del Currículo Nacional necesitanprofundizar un poco más? ¿Por qué?
Nuestra sociedad está en constantes cambios lo cual nos exige nuevos retos y desafíos,
situación que obliga reacomodos en el desempeño práctico de cualquier profesional,
principalmente del docente yestoinvolucrapredisposición, esfuerzo, paciencia y creatividad
porque aparecen ideas nuevas para comprender pero sobre todo aprender a hacer y en el
marco de la Implementación del Currículo Nacional en nuestro país, consideramos los
siguientes aspectos a profundizar:
 PERFIL DE EGRESO, evidencias de cómo se vinculan los 11 aprendizajes del perfil de
egresoconlos ámbitosdel desempeñodel ciudadanoycómoeste perfil se relaciona a los
finesde educaciónperuana.Ante laausenciade uncurrículoregional cómo contextualizar
el perfil de egresoacada nivel ymodalidad como premisanecesaria del perfil de egreso
de la Educación Básica.
 DIVERSIFICACIÓNCURRICULAR,aplicar el Currículo Nacional 2017 en la programación de
una experiencia concreta aplicando los lineamientos metodológicos de las áreas
curriculares y adaptarla a los intereses, necesidades y ritmos de los estudiantes
evidenciando el respeto a la diversidad y a la persona con discapacidad , talento y
superdotación , así como su realidad socio-cultural y a las necesidades de la zona.
 Identificarlosaspectosimportantesque se relacionancon una EVALUACIÓN FORMATIVA
enel enfoque por competencia, así como establecer criterios para valorar las evidencias
del aprendizaje.
 La funcionalidadde los ESTÁNDARES de APRENDIZAJE como descripcionesdel desarrollo
de las competencias y cómo orientan la relevancia, continuidad y dirección del
aprendizaje.
 DESEMPEÑOS, su formulación precisaenlaunidaddidácticaparatener claro el propósito
de aprendizaje.
¿Qué acciones se proponen realizar para implementar estos aspectos, involucrando a
nuestra Comunidad Educativa?
 Trabajar de manera colegiada para planificar nuestra práctica pedagógica según las
características de muestra Institución Educativa.
 Impulsar procesos de autoformación entre colegas.
 Talleres sobre Currículo Nacional 2017.
 Participación de cursos virtuales del MINEDU.
 Diseño, ejecución y evaluación de Buena Prácticas considerando los elementos del
Currículo Nacional, Perfil de Egreso y los Enfoques transversales.
 Jornadas y Encuentros de Aprendizajes con Padres de familia.
Lic. María Luisa Avendaño