1. FORMATO PARA LA PRESENTACIÓN DE PROYECTOS PEDAGÓGICOS DE
AULA CON TIC.
DENOMINACIÓN DEL PROYECTO: ESTRATEGIAS PARA VINCULAR A LOS
PADRES Y MADRES DE FAMILIA, A TRAVÉS DE MODELOS VIRTUALES, EN EL
PROCESO EDUCATIVO DE SUS HIJOS EN LA ETAPA PREESCOLAR.
Curso: Preescolar
Participantes: Docente y Estudiantes asistentes a clases
Duración: 6 meses
I. PLANIFICACIÓN
Justificación:
La familia brinda la seguridad y recursos necesarios que el niño o niña necesita para
su desarrollo biológico, para aprender habilidades básicas para su supervivencia,
brindar también los patrones de conducta y normas para desarrollar su inteligencia
y autoestima.
Esta investigación nace de la observación de la poca vinculación del padre, madre
de familia en el proceso educativo de sus hijos. Los padres y madres de familia no
están comprometidos con la educación de sus hijos, por lo tanto los niños, niñas
presentan bajo rendimiento académico, baja autoestima y desatención. De allí la
necesidad de plantear conceptos y estrategias para mejorar el proceso educativo de
los niños, niñas mostrando y capacitando a los padres y madres para que se
involucren en el proceso de enseñanza aprendizaje.
Por otra parte es importante anotar que nuestra Carta Magna reza, que la
educación es responsabilidad del Estado, la familia y la sociedad. Si el compromiso
de los padres y madres no se hace efectivo, continuaremos con niños y niñas en
estado de abandono y el desempeño integral del mismo no se facilitaría por la falta
de compromiso y entrega de los progenitores. El impacto que este proyecto
generaría en la institución serviría de apoyo para consultar un proyecto que logre
integrar a los docentes de la Institución Educativa Técnico Industrial Antonio Prieto,
indagando sobre la importancia que requiere vincular a los padres y madres en el
proceso de formación de sus hijos.

2. En caso contrario que este proyecto no se cumpla quedarían sin resolver muchos
factores que intervienen en el proceso de integración a los padres y madres de
familia en el proceso educativo; perdiéndose el sentido de un trabajo colaborativo
entre los docentes y los padres de familia. Pero también dar a conocer la
importancia de la atención que los niños y niñas requieren de sus padres, madres y
tutores como fundamento principal para un buen desarrollo afectivo, cognitivo y
social.
Pregunta de investigación
¿Se puede lograr una vinculación afectiva de los padres y madres de familias en el
proceso educativo de sus hijos e hijas, para mejorar el rendimiento académico, a
través de la implementación de estrategias pedagógicas virtuales en la Institución
educativa técnico industrial Antonio prieto sede La Selva del municipio de
Sincelejo?
Exploración previa
1. Indagar en los alumnos que tiempo dedican a las tareas escolares con sus padres
2. Indagar con los padres que les gustaría saber sobre lo que aprenden sus hijos en
clases
Objetivos del proyecto
OBJETIVO GENERAL
Implementar estrategias pedagógicas virtuales para lograr la vinculación afectiva de
padres y madres de familia en el proceso académico de sus hijos e hijas.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS.
Sensibilizar a padres y madres de familia a través de charlas y talleres sobre
el juego de roles para que se integren e interesen en el proceso académico
de sus hijos.
Capacitar a los padres y madres de familia en la utilización de un blog para
generar interacción y conocimiento en el seguimiento de las tareas diarias.
Incentivar a los padres, madres y niños a que participen activamente del blog
en la búsqueda de orientación de la maestra y a propiciar las opiniones de
todos.
Integrar a los padres a los proceso de enseñanza aprendizaje a través de

3. talleres en la escuela donde se utilicen los recursos educativos como Tangran
y Sebran para así motivarlos a ser parte activa de las tareas de los niños y
niñas.
Competencias
Comunicativa: Con esta competencia el estudiante está en capacidad de buscar la
información, Procesar la información, interpretar la información, manifestarse a través
de actos comunicativos y sobre todo comprender la información.
Tecnológicas: Se vincula al padre de familia al crear la necesidad de que usen la
tecnología para ayudar a sus hijos en los procesos.
Temática a estudiar
Como crear un blog
Incentivar a pares de familia a revisas el blog.
Referentes conceptuales:
Recursos didácticos
Recursosdigitales
Computador
Blog
Metodología
El tipo de la investigación es tecnológica, por la utilización de las diferentes herramientas
que se emplearancomo una estrategia pedagógica dinamizadorapara incentivar el
acompañamiento de los padres hacia las tareas escolares de sus hijos.
Actividades propuestas

4. Actividad 1: Crear por parte del docente un blog y alimentarlo mensualmente sobre el
contenido de las clases y las actividades que se manejarán en el siguiente mes.
Actividad 2: Capacitar a los padres en el uso de ese blog e incentivarlos a que lo visiten.
Actividad 3:Evaluar por medio de comentarios en el blog
REALIZACIÓN Y SEGUIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES
a. Plan de actividades
ACTIVIDAD RESPONSABLES MATERIAL DURACIÓN
Actividad1:
 Creación del Blog Docente  Computador 8 horas
 Conexión a
internet
 Cuenta Blogguer
Actividad 2:
 Reunión de Docentes y  Viedobeam 5 horas
capacitación en padres de familia  Computador
sala de informática  Conexión a
sobre como Internet
acceder al blog y  Blog
comentar
Actividad 3:
 Revisión mensual Docente.  Computador 3 horas
de los comentarios  Conexión a
que los padres Internet
hacen de las 
actividades
DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES

5. EVALUACIÓN
Por medio de los comentarios, sugerencias y observaciones que hagan los padres de
familia periódicamente se evaluará el impacto del proyecto.
Evidencias d aprendizaje:
Blog con comentarios y visitas.
Instrumentos de evaluación
Blog