cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
Introducción a ambientes virtuales de aprendizaje
1. INTRODUCCIÓN A LOS AMBIENTES VIRTUALES DE
APRENDIZAJE
DIRECCIÓN GENERAL DE UNIDADES DE LA UNIVERSIDAD
PEDAGÓGICA NACIONAL E INSTITUCIONES DE POSGRADO
ASESOR BEATRIZ LÓPEZ BELES
DIPLOMANTE ANGEL IBAL DUEÑAS
ACTIVIDAD FINAL: PROYECTO
EDUCATIVO
2. DISEÑO DE ESTRATEGIAS DE
COMUNICACIÓN UTILIZANDO LAS TICs
PARA SENSIBILIZAR A LOS PADRES DE
FAMILIA DE LA ESCUELA “MIGUEL
HIDALGO Y COSTILLA” DE LA COLONIA
LOMAS DEL COAPINOLE DE EL PITILLAL,
MPIO. DE PUERTO VALLARTA JALISCO Y
PROPICIEN SU PARTICIPACIÓN DE
MANERA FAVORABLE EN LA EDUCACIÓN
DE SUS HIJOS
3. La participación eficaz y eficiente de los
Padres de Familia en la Educación de sus
hijos es un proceso en extremo complicada;
que lamentablemente no se da en el ámbito
de la escuela “Miguel Hidalgo y Costilla” por
la dinámica que conlleva vivir y laborar en
un destino turístico
Así observamos que por requerimientos
laborales y financieros el tiempo de
CALIDAD que los padres comparten con
sus hijos es cada vez menos y de menor
calidad y aun es más marcada la apatía
que manifiestan a asistir a la Escuela y
aún menos pues anticipan que se les
solicita su presencia para externarles
requerimientos materiales y de
participación
Por el antecedente se observa bajo
desempeño escolar entre los alumnos,
conflictos generados por problemas de
conducta al no existir límites en el
comportamiento de los niños e incertidumbre
por parte del personal docente al no saber la
manera en que se pueden acercar al
entorno de los estudiantes.
Se pretende entonces concientizar al
Padre de familia que su colaboración es
importante, pero también que se percate
de que necesita ayuda en la educación
de sus hijos, que no es una tarea
exclusiva del la Escuela como Institución,
pero tampoco solo de la Familia
4. ACTIVIDAD RESPONSABLE TIEMPO DE
EJECUCION
RECURSOS EVALUACIÓN
Y/O
RESULTADOS
ESPERADOS
Taller interactivo de
computo de modo
específico para el
uso de proyector,
webquest, blog, y
plataforma de
DGAIRE así como
dispositivos de
almacenamiento de
información
Director de la
escuela y Profesor
Jorge H. Ayala
Hdez. dirigido a los
docentes y vocales
de grupo
90 minutos
semanales de
agosto a
septiembre de 2013
Cañón,
computadores
personales, USB,
discos y acceso a
internet
Dominios de los
elementos
descritos por lo
menos en un 80%
de eficiencia
Diseño de un blog
escolar “cargado”
con información de
resultados
académicos,
principales eventos
de la vida escolar y
material de
sensibilización tales
como imágenes,
conferencias y
textos
Todo el equipo de
trabajo junto con
los vocales de
grupo y el Comité
de A.P.F
Diciembre de 2013
a julio de 2014
Cañón,
computadores
personales, USB,
discos y acceso a
internet
Se evaluará
contrastando las
listas de asistencia
de Padres a la
Reuniones
Generales y
bimestrales, así
como los
resultados de las
evaluaciones
ordinarias y
extraordinarias
PLAN GENERAL DE ACTIVIDADES
5. ACTIVIDAD RESPONSABLE TIEMPO DE
EJECUCION
RECURSOS EVALUACIÓN
Y/O
RESULTADOS
ESPERADOS
Reuniones de
evaluación
Director de la
escuela y docentes
Al termino de los 5
periodos de
evaluación
Resultados de
evaluación, listas
de asistencia,
computadora y
cañón
Se espera la
mejora de los
resultados
académicos y en su
defecto replantear
la estrategia,
considerando la
importancia de
evaluar el proceso