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INTRODUCCIÓN A LOS AMBIENTES VIRTUALES DE
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DIRECCIÓN GENERAL DE UNIDADES DE LA UNIVERSIDAD
PEDAGÓGICA NACIONAL E INSTITUCIONES DE POSGRADO
ASESOR BEATRIZ LÓPEZ BELES
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Introducción a ambientes virtuales de aprendizaje

  • 1. INTRODUCCIÓN A LOS AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE DIRECCIÓN GENERAL DE UNIDADES DE LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL E INSTITUCIONES DE POSGRADO ASESOR BEATRIZ LÓPEZ BELES DIPLOMANTE ANGEL IBAL DUEÑAS ACTIVIDAD FINAL: PROYECTO EDUCATIVO
  • 2. DISEÑO DE ESTRATEGIAS DE COMUNICACIÓN UTILIZANDO LAS TICs PARA SENSIBILIZAR A LOS PADRES DE FAMILIA DE LA ESCUELA “MIGUEL HIDALGO Y COSTILLA” DE LA COLONIA LOMAS DEL COAPINOLE DE EL PITILLAL, MPIO. DE PUERTO VALLARTA JALISCO Y PROPICIEN SU PARTICIPACIÓN DE MANERA FAVORABLE EN LA EDUCACIÓN DE SUS HIJOS
  • 3. La participación eficaz y eficiente de los Padres de Familia en la Educación de sus hijos es un proceso en extremo complicada; que lamentablemente no se da en el ámbito de la escuela “Miguel Hidalgo y Costilla” por la dinámica que conlleva vivir y laborar en un destino turístico Así observamos que por requerimientos laborales y financieros el tiempo de CALIDAD que los padres comparten con sus hijos es cada vez menos y de menor calidad y aun es más marcada la apatía que manifiestan a asistir a la Escuela y aún menos pues anticipan que se les solicita su presencia para externarles requerimientos materiales y de participación Por el antecedente se observa bajo desempeño escolar entre los alumnos, conflictos generados por problemas de conducta al no existir límites en el comportamiento de los niños e incertidumbre por parte del personal docente al no saber la manera en que se pueden acercar al entorno de los estudiantes. Se pretende entonces concientizar al Padre de familia que su colaboración es importante, pero también que se percate de que necesita ayuda en la educación de sus hijos, que no es una tarea exclusiva del la Escuela como Institución, pero tampoco solo de la Familia
  • 4. ACTIVIDAD RESPONSABLE TIEMPO DE EJECUCION RECURSOS EVALUACIÓN Y/O RESULTADOS ESPERADOS Taller interactivo de computo de modo específico para el uso de proyector, webquest, blog, y plataforma de DGAIRE así como dispositivos de almacenamiento de información Director de la escuela y Profesor Jorge H. Ayala Hdez. dirigido a los docentes y vocales de grupo 90 minutos semanales de agosto a septiembre de 2013 Cañón, computadores personales, USB, discos y acceso a internet Dominios de los elementos descritos por lo menos en un 80% de eficiencia Diseño de un blog escolar “cargado” con información de resultados académicos, principales eventos de la vida escolar y material de sensibilización tales como imágenes, conferencias y textos Todo el equipo de trabajo junto con los vocales de grupo y el Comité de A.P.F Diciembre de 2013 a julio de 2014 Cañón, computadores personales, USB, discos y acceso a internet Se evaluará contrastando las listas de asistencia de Padres a la Reuniones Generales y bimestrales, así como los resultados de las evaluaciones ordinarias y extraordinarias PLAN GENERAL DE ACTIVIDADES
  • 5. ACTIVIDAD RESPONSABLE TIEMPO DE EJECUCION RECURSOS EVALUACIÓN Y/O RESULTADOS ESPERADOS Reuniones de evaluación Director de la escuela y docentes Al termino de los 5 periodos de evaluación Resultados de evaluación, listas de asistencia, computadora y cañón Se espera la mejora de los resultados académicos y en su defecto replantear la estrategia, considerando la importancia de evaluar el proceso