Este documento presenta un proyecto pedagógico que tiene como objetivo capacitar a los padres de familia en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para que puedan apoyar mejor el aprendizaje de sus hijos. El proyecto se llevará a cabo durante un mes en un colegio con estudiantes y padres de 5to grado. Incluirá talleres, videos y actividades lúdicas publicadas en blogs para sensibilizar a padres y estudiantes sobre la importancia de las TIC en el aprendiz

1. FORMATO PARA LA PRESENTACION DE PROYECTOS PEDAGOGICOS DE
AULA CON TIC.
DENOMINACIÓN DEL PROYECTO: LAS TICS DESDE EL HOGAR HACIA LA
ESCUELA
Curso y área: 5°, tecnología
Participantes: Docente: Emilio José Quintero Barreto, estudiantes y padres de
familia de 5° del centro educativo Machetón
Duración: 1 Mes
I. PLANIFICACIÓN
Presentación
Todo trabajo que ejercite, apoye y aplique lo enseñado en clase es de suma utilidad para
los estudiantes. La tarea escolar, la tarea en casa y las investigaciones dirigidas son
prácticas de apoyo para el aprendizaje de cualquier disciplina académica y básico para
los conocimientos de la informática
Pero la utilidad de estas prácticas solo se evidenciara si el padre de familia está
capacitado y en forma adecuada. Les complemente a sus hijos para así indicarles el
camino a seguir para que ellos puedan tener más ayuda sobre el tema.
Por lo tanto el proyecto de realización se centrara en capacitar a los padres de familia en
los cuales se observo la poca orientación que tienen los padres de familia sobre la
importancia de la informática en el desarrollo académico de sus hijos.
Se espera que los padres de familia al estar capacitados se va a ser mucho más fácil
que los niños adquieran esos conocimientos brindados por el docente en los temas de
manejo de las TIC´S porque su apoyo es la base de una buena enseñanza.
Justificación:
Este proyecto es importante porque permite capacitar a los padres de familia, quienes se
encuentran aislados de todo conocimiento acerca de la informática, con esto se busca
hacer un llamado de atención a los padres de familia para perder el miedo frente a un

2. computador a la hora de necesitarlo, ya que por ser de recursos económicos bajos no
tienen la oportunidad de acceder a la compra de un computador o pagar talleres de
capacitación, para así ayudar con las actividades de sus hijos;
El estudio de la informática con los padres de familia nos ayuda a mejorar la relación
padres –hijos, debido a que la información que reciban los padres de familia a través de
los docentes, ellos la van a compartir con sus hijos, por lo que se requiere asumir esta
tarea con mucha responsabilidad al igual que los padres de familia ya que les va a servir
de complemento en las actividades académicas de sus hijos.
Pregunta de investigación
¿Cómo integrar las TIC en el proceso de aprendizaje de los estudiantes y padres de
familia?
Exploración previa
¿Cómo integrar a los padres de familia en el proceso de aprendizaje de los estudiantes
fundamentados en las TIC`S?
¿Qué herramientas TIC`S son útiles para los padres de familia?
Objetivos del proyecto
Objetivo General
Contribuir en la formación del manejo de la informática en los padres de familia, para que
les permita orientar a sus hijos y así obtener un mejoramiento aumentando la calidad del
conocimiento en los temas de informática.
Objetivos específicos
 Capacitar a los padres de familia en el manejo de las técnicas en informática
 Mejorar el rendimiento académico de los estudiantes y la calidad intelectual de los
padres de familia.
 Definir la importancia de la informática en el desarrollo de las demás áreas del
conocimiento.

3.  Desarrollar actividades, estrategias y contenidos que le permitan al padre de
familia adquirir nuevos conocimientos relacionados con la informática.
Competencias y estándares de competencia
Competencias
• Interpretativa
• Argumentativa
• Propositiva
Estándares
 Naturaleza de la tecnología
 Ciencia y tecnología
 Apropiación y uso de la tecnología
Temática a estudiar
Uso de la tecnología en el proceso de aprendizaje
Referentes conceptuales:
El proyecto es de carácter institucional local como componente del P.E.I, está compuesto
por padres de familia, bajo la orientación del docente responsable Integrando a toda la
comunidad, además tiene como propósito contribuir en el manejo de las técnicas en
informática haciendo énfasis en las exigencias del mundo actual.
´´…Un acto de comunicación entre el docente y los padres de familia. Aquel elabora un
mensaje que debe ser comprendido por sus receptores, algo por lo cual, como lo
establece la teoría de la comunicación, es menester, que el mensaje sea dado
significativamente en el mismo campo de experiencias que dominan los padres ´´
Gallego, 1992
En el seno de la familia es que cada ser humano empieza a experimentar sus primeras

4. experiencias, ese mundo lleno de aromas, sonidos y las infinitas posibilidades de colores
y formas que llegan hasta El, es por esto que la familia se convierte en parte inherente de
todo proceso educativo ´´los padres de familia son los primeros educadores de los niños
y jóvenes´´ El punto a que se quiere llegar es a revestir este planeamiento en miras de lo
que significa dentro dé la evolución de los niños. El séneca afirma ´´la escuela forma para
la vida´´. Evidentemente.
Queda latiendo al interior de esta afirmación la posibilidad de mirar a la escuela en este
caso como parte independiente, que catapulta individuos que mecánicamente han sido
amoldados a esquemas sociales. Tales formas de pesar urgen revisar el rol social de la
educación en la interacción con los demás planos sociales, debido principalmente que al
estudiar las variables que se suscitan al interior de los problemas del aprendizaje están
relacionadas con aspectos fuera de la vida escolar ´´es necesario hacer un análisis de las
problemáticas educativas desde una perspectiva comprensiva y totalizante´´es claro que
la escuela debe empezar a meditar como involucrar a los padres de familia y sociedad en
general en la vida educativa de los niños, obviamente despojando esa relación de interés
económicos o comerciales, que es como la industria utilizada a los niños en edad escolar.
Esta relación mas estrecha y profunda hace relación a una donde compreda su rol, como
ente formador. ´´Afirmar qué toda la familia, los medios de comunicación, los artistas, los
comerciantes y las autoridades, en fin, la sociedad entera educa o deseduca con su
comportamiento y con su ejemplo, con el testimonia de su vida´´
Lo que trata de resaltar es que así como la sociedad afecta al niño en sus procesos, esta
debe ser consciente y forma partes de las soluciones en esta idea se hace necesario que
los padres de familia empiecen a ser parte activa de la solución de los problemas que
tienen los educandos, así como cambiar la mentalidad que existe de mirar a la escuela
como un ente autónomo e independiente ,cuando es lo contrario, la escuela debe
establecer con la comunidad relaciones en la que se entienda que las instituciones
educativas son patrimonio de todos y que por tanto todos son responsables de su
desempeño.

5. Recursos didácticos
Libretas de apuntes, lápices, hojas de block
Recursos digitales
Computador, Word, video beam, páginas web, Youtube, Blog educativo, cámaras
fotográficas, recursos educativos digitales
Metodología
El desarrollo de las actividades se hará en forma individual y grupal ajustada a las
características del grupo. La informática exige de una metodología participativa, porque
globaliza todos los elementos que la integran.
Además de ser participativa la metodología debe ser flexible para permitir realizar los
ajustes convenientes a las necesidades del grupo.
Se sugiere emplear las técnicas de dinámicas de grupo, como una estrategia de
integración para así reforzar los lazos afectivos del proyecto escuela de padres
Actividades propuestas
Actividad 1: talleres de sensibilización con estudiantes y padres de familia
Actividad 2: proyección de video
Actividad 3 actividades lúdicas y publicación en blogs
REALIZACIÓN Y SEGUIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES
a. Plan de actividades
ACTIVIDAD RESPONSABLES MATERIAL DURACIÓN
Actividad1:
Desarrollar talleres de
sensibilización con estudiantes
y padres de familia, para que
sirvan de apoyo en el
desarrollo integral de los niños.
Docentes,
estudiantes y
padres de familia
Computador,
lápiz, video
beam, libreta de
apuntes
2 semanas
Actividad 2:
Se proyectaran varios videos,
acerca de la importancia que
tienen el uso de las TIC en el
proceso enseñanza
aprendizaje.
Docentes,
estudiantes y
padres de familia
Computador,
Video beam
youtobe
2 semanas

6. Actividad 3:
Realización de actividades
lúdicas a los estudiantes y
posterior publicación en blogs
creados por los padres
Docentes,
estudiantes y
padres de familia
Computador,
Blogger
Internet
Recursos
educativos
digitales
1 semana
DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES
Las actividades a desarrollar se harán con base en los objetivos propuestos en cada
taller, el cual se seleccionara previamente y cada uno tendrá una actividad de carácter
práctico donde se les explicaran las teorías y las llevaran a la práctica de forma
inmediata. Para el desarrollo de todas las actividades que involucren el proyecto, estas
se harán en las horas de la tarde para mayor eficacia. En la sala de informática del centro
educativo.
Para alcanzar los objetivos propuestos se ha diseñado una serie de acciones que
contienen actividades de aula y de expansión a la comunidad.
EVALUACIÓN
Uno de los caminos al éxito y la búsqueda de la excelencia en cualquier campo, es el de
los procesos de evaluación; son ellos los que nos permiten identificar los ritmos de
desarrollo, estilos de aprendizaje, intereses, necesidades, etc., para potencializar la
formación de individuos de cara a los retos del nuevo milenio.
Como todo proceso, esta propuesta debe ser evaluada constantemente a medida que se
vaya desarrollando primeramente por el docente responsable del proyecto, por el director
del centro educativo y seguidamente por la comunidad educativa
Evidencias d aprendizaje:
Fotografías
Instrumentos de evaluación
Lista de chequeo

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