Blogs. Géneros discursivos digitales y E/LE

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Este documento resume las características de los géneros discursivos digitales y su uso en la enseñanza del español como lengua extranjera. Explora la proliferación de blogs y cómo estos exhiben brevedad, fragmentación, registro informal, hipertextualidad y enlaces. También examina cómo los blogs pueden usarse en el aula para fomentar la creatividad y estructura de los estudiantes.

Educación Tecnología

Géneros discursivos digitales y E/LE José Ramón Rodríguez Martín | III Congreso FIAPE | Cádiz, septiembre 2009 José Ramón Rodríguez Martín | III Congreso FIAPE | Cádiz, septiembre 2009

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