El documento habla sobre las funciones del lenguaje y los textos funcionales. Explica que existen tres funciones básicas del lenguaje: referencial, expresiva y apelativa. Luego describe brevemente cada función y menciona en qué tipo de textos se manifiestan principalmente. También define qué son los textos funcionales escolares y sus características externas e internas.

1. TALLER DE LECTURA Y
REDACCIÓN II
Bloque 2
Textos Funcionales
Prof. Raúl Barrera Willie

2. ¿Qué son las funciones del
• Como sabemos, el lenguaje nos sirve para trasmitir
conocimientos, solicitar información, expresar
emociones, entre otras cosas; pero, valedecir,
el emisor esquien determina la función o
utilidad que debe cumplir el lenguaje. Desde ese punto
de vistaesnecesario reconocer que enun
texto
Lenguaje?

3. ¿Cuáles son las Funciones del
Lenguaje?
Existen tres que son llamadas básicas y que debemos
comprender plenamente, tanto para reconocerlas en un texto
producido por otra persona, como para utilizarlas
conscientemente en una creación propia.
Las tres funciones básicas son:
REFERENCIAL EXPRESIVA APELATIVA

4. Función Referencial
Esta función sirve para informar,
narrar, caracterizar, definir, clasificar,
entre otras cosas y que se encuentra
informes,preferentemente en
narraciones, descripciones.

5. Función Apelativa o Conativa
Esta función que aparece
fundamentalmente en reglamentos,
recetas, órdenes, peticiones y textos
dramáticos, es la que pide, entrega
averigua,normas, ordena, sugiere y entre
otras cosas.

6. Función Expresiva o Emotiva
función expresiva seEn la
manifiesta emociones, sentimientos,
sensaciones
siempre
y exalta hechos. Está
presente en las
exclamaciones y en textos poéticos.

7. Cuadro Resumen

8. TEXTOS FUNCIONALES ESCOLARES
Los textos funcionales escolares son documentos que registran o exponen
información útil y fundamental para adquirir nuevos saberes; por lo tanto,
su intención es didáctica, es decir, facilitan el aprendizaje de los
estudiantes. Poseen las siguientes características externas e internas.
• Características externas: son variadas, ya que para elaborar estos
textos se pueden utilizar distintas estrategias.
• Características internas: en ellas se encuentran los prototipos
textuales (narración, descripción, exposición, argumentación,
conversación), así como las propiedades textuales (adecuación, coherencia
y cohesión)

9. CARACTERISTICAS EXTERNAS
TEXTOS FUNCIONALES ESCOLARES

10. CARACTERISTICAS EXTERNAS
TEXTOS FUNCIONALES ESCOLARES

11. CARACTERISTICAS EXTERNAS
TEXTOS FUNCIONALES ESCOLARES

12. CARACTERISTICAS EXTERNAS
TEXTOS FUNCIONALES ESCOLARES

13. CARACTERISTICAS EXTERNAS
TEXTOS FUNCIONALES ESCOLARES

14. CARACTERISTICAS INTERNAS
TEXTOS FUNCIONALES ESCOLARES

15. MAPA CONCEPTUAL
usarse como enlace.
para integrar una proposición.
líneas cuando la relación se indica con
Palabras de enlace: son preposiciones, palabras de enlace y flechas cuando la
conjunciones y adverbios que se utilizan relación es cruzada.
Palabras de enlace: se escriben en
Proposición: oración que consta de dos o minúscula, sobre o junto a la línea que
más conceptos ligados por palabras de enlaza los conceptos.
enlace.
Es un ordenador gráfico que concentra, jerarquiza, interpreta y presenta información.
Características internas. Características externas.
Concepto: palabra o término queElipses u óvalos: dentro de ellos se anota
manifiesta hechos, cualidades, el concepto.
fenómenos, objetos. No deben repetirse niLíneas y flechas de enlace: deben usarse

16. MAPA CONCEPTUAL

17. CUADRO SINÓPTICO
Es un organizador esquemático de información, el cual se organiza
tomando en cuenta las relaciones lógicas y jerárquicas que lo conforman.
Se puede decir también, que se trata de un resumen gráfico que permite
ordenar y visualizar el contenido de un texto. Lo más común para su
elaboración es el uso de llaves { que agrupan y jerarquizan los conceptos de
lo más general a lo más particular. Se leen dependiendo hacia dónde señala
la punta media de la llave.

18. RESUMEN
Características del resumen
 Es la reducción de un texto.
 Se conservan las ideas del autor.
 Se respeta el sentido o intencionalidad del texto.
 Es una estrategia de lectura.

19. SÍNTESIS
Es otra forma de reducción de textos. Es un escrito que se elabora a
partir de las ideas centrales de un texto, de modo que, primero hay que
ubicarlas y luego escribirlas utilizando nuestras propias palabras.
Podemos enriquecer la redacción agregando opiniones o comentarios
personales al respecto. (Pineda y Lemus, 2005:96).

20. TEXTOS FUNCIONALES PERSONALES
• Currículum vitae
• El currículum vitae (historia u hoja de vida) presenta,
de forma breve, correctamente organizada y en orden
cronológico, información sobre la persona y su
trayectoria académica y laboral, la que es indispensable
para

21. TEXTOS FUNCIONALES PERSONALES
La carta formal es aquella que se intercambia entre personas que
tienen una relación laboral, mercantil o de negocios.
Los elementos de la carta formal son:
1. Membrete.
2. Fecha.
3. Destinatario.
4. Vocativo.
5. Texto.
6. Despedida.
7. Antefirma.
8. Firma.
9. Cargo.

22. TEXTOS FUNCIONALES
LABORALES Y SOCIALES
Los textos laborales y sociales son de suma importancia, ya que en
algún momento tendrás que redactarlos para trámites diversos.
Los laborales tienen una estructura sencilla, pues lo que pretenden
es llamar la atención del destinatario. Los textos sociales buscan
establecer vínculos de comunicación con las personas que laboran en
el interior de una empresa, dependencia de gobierno, escuela, entre
otros ámbitos.

23. TEXTOS FUNCIONALES
LABORALES Y SOCIALES
• Carta de petición
Es una solicitud relacionada con un asunto o problema, cuya
solución la puede proporcionar la persona a quien va dirigida.
Se utiliza cuando es necesaria la ayuda de una tercera persona,
cuando se desea conocer información sobre un asunto específico o se
requiere de los servicios de un profesional en un área determinada,
entre otras razones.

24. TEXTOS FUNCIONALES
LABORALES Y SOCIALES
• La carta poder:
Es un texto funcional social de uso privado, que es elaborado por
una persona cuando, por alguna razón, no puede hacer un trámite por
sí mismo, y por ello da “poder” a otra para que lo realice en su nombre.
Dicho de otro modo, la carta poder consiste en dar autorización a
una persona de tu plena confianza para que realice algún trámite en tu
nombre y representación.

25. TEXTOS FUNCIONALES
LABORALES Y SOCIALES
• Recibo:
• Es un documento mercantil en el que se
hace constar alguien entregó dinero o alguna
cosa a quien extiende el documento.
• La forma de recibo debe contener los datos siguientes:
1.El nombre de la persona que entrega.
2.La cantidad de dinero con número y letra.
3.El concepto por el que se entrega el documento.
4.Lugar y fecha.
5.La firma del que recibe el dinero, se denomina receptor.

26. TEXTOS FUNCIONALES
LABORALES Y SOCIALES
• Vale
Es un documento de índole mercantil que se extiende a favor de una
persona, obligándose a pagar una cantidad a cambio de mercancía u
objetos. El vale generalmente tiene el carácter de comprobante
provisional, se extiende en tanto se consolida la operación pactada.

27. Dudas
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