clasificacion de los textos funcionales

1. BLOQUE 2: CLASIFICA LOS TEXTOS FUNCIONALES
2° Cuatrimestre
TALLER DE LECTURA Y
REDACCIÓN II
LIC. PATRICIA SUÁREZ
H. NOGALES, SONORA A 7 – DICIEMBRE - 2020

3. TEXTOS FUNCIONALES ESCOLARES
Los textos funcionales escolares son documentos que registran o exponen
información útil y fundamental para adquirir nuevos saberes; por lo tanto,
su intención es didáctica, es decir, facilitan el aprendizaje de los
estudiantes. Poseen las siguientes características externas e internas.
• Características externas: son variadas, ya que para elaborar estos
textos se pueden utilizar distintas estrategias.
• Características internas: en ellas se encuentran los prototipos
textuales (narración, descripción, exposición, argumentación,
conversación), así como las propiedades textuales (adecuación, coherencia
y cohesión)

4. CARACTERISTICAS EXTERNAS
TEXTOS FUNCIONALES ESCOLARES

5. CARACTERISTICAS EXTERNAS
TEXTOS FUNCIONALES ESCOLARES

6. CARACTERISTICAS EXTERNAS
TEXTOS FUNCIONALES ESCOLARES

7. CARACTERISTICAS EXTERNAS
TEXTOS FUNCIONALES ESCOLARES

8. CARACTERISTICAS EXTERNAS
TEXTOS FUNCIONALES ESCOLARES

9. CARACTERISTICAS INTERNAS
TEXTOS FUNCIONALES ESCOLARES

10. MAPA CONCEPTUAL
Características internas.
Concepto: palabra o término que
manifiesta hechos, cualidades,
fenómenos, objetos. No deben repetirse ni
usarse como enlace.
Palabras de enlace: son preposiciones,
conjunciones y adverbios que se utilizan
para integrar una proposición.
Proposición: oración que consta de dos o
más conceptos ligados por palabras de
enlace.
Características externas.
Elipses u óvalos: dentro de ellos se anota
el concepto.
Líneas y flechas de enlace: deben usarse
líneas cuando la relación se indica con
palabras de enlace y flechas cuando la
relación es cruzada.
Palabras de enlace: se escriben en
minúscula, sobre o junto a la línea que
enlaza los conceptos.
Es un ordenador gráfico que concentra, jerarquiza, interpreta y presenta información.

11. MAPA CONCEPTUAL

12. CUADRO SINÓPTICO
Es un organizador esquemático de información, el cual se organiza
tomando en cuenta las relaciones lógicas y jerárquicas que lo conforman.
Se puede decir también, que se trata de un resumen gráfico que permite
ordenar y visualizar el contenido de un texto. Lo más común para su
elaboración es el uso de llaves { que agrupan y jerarquizan los conceptos de
lo más general a lo más particular. Se leen dependiendo hacia dónde señala
la punta media de la llave.

13. RESUMEN
Características del resumen
 Es la reducción de un texto.
 Se conservan las ideas del autor.
 Se respeta el sentido o intencionalidad del texto.
 Es una estrategia de lectura.

14. SÍNTESIS
Es otra forma de reducción de textos. Es un escrito que se elabora a
partir de las ideas centrales de un texto, de modo que, primero hay que
ubicarlas y luego escribirlas utilizando nuestras propias palabras.
Podemos enriquecer la redacción agregando opiniones o comentarios
personales al respecto. (Pineda y Lemus, 2005:96).

15. TEXTOS FUNCIONALES PERSONALES
Currículum vitae
El currículum vitae (historia u hoja de vida) presenta, de forma breve,
correctamente organizada y en orden cronológico, información sobre la
persona y su trayectoria académica y laboral, la que es indispensable para
solicitar cualquier trabajo. Suele acompañarse de fotocopias de los
documentos comprobatorios pertinentes.
Su estructura y contenido se apegan a los formatos y requerimientos de la
empresa, instancia o institución que lo solicita. Existen dependencias que
proporcionan al solicitante el formulario y sólo es necesario registrar de
manera puntual la información que se requiere.

16. TEXTOS FUNCIONALES PERSONALES
La carta formal es aquella que se intercambia entre personas que
tienen una relación laboral, mercantil o de negocios.
Los elementos de la carta formal son:
1. Membrete.
2. Fecha.
3. Destinatario.
4. Vocativo.
5. Texto.
6. Despedida.
7. Antefirma.
8. Firma.
9. Cargo.

17. TEXTOS FUNCIONALES
LABORALES Y SOCIALES
Los textos laborales y sociales son de suma importancia, ya que en
algún momento tendrás que redactarlos para trámites diversos.
Los laborales tienen una estructura sencilla, pues lo que pretenden
es llamar la atención del destinatario. Los textos sociales buscan
establecer vínculos de comunicación con las personas que laboran en
el interior de una empresa, dependencia de gobierno, escuela, entre
otros ámbitos.

18. TEXTOS FUNCIONALES
LABORALES Y SOCIALES
• Carta de petición
Es una solicitud relacionada con un asunto o problema, cuya
solución la puede proporcionar la persona a quien va dirigida.
Se utiliza cuando es necesaria la ayuda de una tercera persona,
cuando se desea conocer información sobre un asunto específico o se
requiere de los servicios de un profesional en un área determinada,
entre otras razones.

19. TEXTOS FUNCIONALES
LABORALES Y SOCIALES
• La carta poder:
Es un texto funcional social de uso privado, que es elaborado por
una persona cuando, por alguna razón, no puede hacer un trámite por
sí mismo, y por ello da “poder” a otra para que lo realice en su nombre.
Dicho de otro modo, la carta poder consiste en dar autorización a
una persona de tu plena confianza para que realice algún trámite en tu
nombre y representación.

20. TEXTOS FUNCIONALES
LABORALES Y SOCIALES
• Recibo:
Es un documento mercantil en el que se hace constar alguien entregó
dinero o alguna cosa a quien extiende el documento.
La forma de recibo debe contener los datos siguientes:
1. El nombre de la persona que entrega.
2. La cantidad de dinero con número y letra.
3. El concepto por el que se entrega el documento.
4. Lugar y fecha.
5. La firma del que recibe el dinero, se denomina receptor.

21. TEXTOS FUNCIONALES
LABORALES Y SOCIALES
• Vale
Es un documento de índole mercantil que se extiende a favor de una
persona, obligándose a pagar una cantidad a cambio de mercancía u
objetos. El vale generalmente tiene el carácter de comprobante
provisional, se extiende en tanto se consolida la operación pactada.