Este documento habla sobre los textos funcionales y sus características. Explica que son herramientas indispensables para la vida cotidiana como currículums, mapas conceptuales, cartas y solicitudes. Describe las funciones referencial y apelativa de los textos y las propiedades de adecuación, cohesión y coherencia. Finalmente, detalla los elementos de una carta como membrete, fecha, dirección, vocativo, texto, despedida, firma e iniciales.
No se trata de moda, tampoco de imposición tiene que ver con lo que nos dice las Escrituras, tiene que ver con la voluntad de Dios, por lo que en la obediencia hay bendición ¿usted decide?.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
1. Taller de Lectura yTaller de Lectura y
Redacción IIRedacción II
UNIDAD IUNIDAD I
TEXTOS FUNCIONALESTEXTOS FUNCIONALES
Lic. José Oscar Muñiz MéndezLic. José Oscar Muñiz Méndez
2. TEXTOS FUNCIONALESTEXTOS FUNCIONALES
• ¿Qué son los textos funcionales?¿Qué son los textos funcionales?
Son herramientas indispensables para la vidaSon herramientas indispensables para la vida
cotidiana. Cumplen con una función ocotidiana. Cumplen con una función o
propósito: narrar, convencer, explicar, solicitarpropósito: narrar, convencer, explicar, solicitar
empleo, una beca, una oportunidadempleo, una beca, una oportunidad
determinada y resolver problemas.determinada y resolver problemas.
a.a. PersonalPersonal: Currículum vitae: Currículum vitae
b.b. EscolarEscolar: Cuadro sinóptico y Mapa conceptual: Cuadro sinóptico y Mapa conceptual
c.c. Laboral y socialLaboral y social: Carta petición y Solicitud de: Carta petición y Solicitud de
empleo.empleo.
3. Función Referencial y ApelativaFunción Referencial y Apelativa
• Función Referencial ó Informativa
Su propósito es la deSu propósito es la de informarinformar, hace, hace
referencia al mundo de los objetos y de lasreferencia al mundo de los objetos y de las
ideas. Con esta función podemos hablarideas. Con esta función podemos hablar
sobre los lugares, objetos, personas, ideas ysobre los lugares, objetos, personas, ideas y
sentimientos.sentimientos.
4. • Función Apelativa ó DirectivaFunción Apelativa ó Directiva
Su propósito es la deSu propósito es la de convencer, ordenar, solicitarconvencer, ordenar, solicitar
o mover a la acción.o mover a la acción.
Es pedir que las personas a las que nos dirigimosEs pedir que las personas a las que nos dirigimos
que hagan o dejen de hacer algo.que hagan o dejen de hacer algo.
5. PROPÓSITO DEL TEXTOPROPÓSITO DEL TEXTO
• El propósito de un texto, es suEl propósito de un texto, es su intenciónintención
comunicativacomunicativa, la cual depende de la situación, la cual depende de la situación
comunicativa en la que se produce determinadocomunicativa en la que se produce determinado
texto y que se refiere a los elementos del procesotexto y que se refiere a los elementos del proceso
de comunicación.de comunicación.
6. PROPIEDADES DEL TEXTOPROPIEDADES DEL TEXTO
• ADECUACIÓNADECUACIÓN
Determina qué palabras son lasDetermina qué palabras son las más apropiadasmás apropiadas
para establecer la comunicación, tomando enpara establecer la comunicación, tomando en
cuenta las características del enunciatario y lacuenta las características del enunciatario y la
reacción que se busca provocar en él.reacción que se busca provocar en él.
• COHESIÓNCOHESIÓN
Consiste enConsiste en ligarligar las frases, de tal modo que el pasolas frases, de tal modo que el paso
de una idea a otra no se “rompa” sino que tengade una idea a otra no se “rompa” sino que tenga
una continuidad lógica.una continuidad lógica.
7. • COHERENCIACOHERENCIA
Se determina cuando el contenido gira alrededorSe determina cuando el contenido gira alrededor
dede un solo temaun solo tema o referente.o referente.
8. La CartaLa Carta
• Puede ser: PRIVADA, COMERCIAL,Puede ser: PRIVADA, COMERCIAL,
OFICIAL ó LITERARIAOFICIAL ó LITERARIA
• La privada y la literaria están libres deLa privada y la literaria están libres de
formulismos.formulismos.
• La comercial y la oficial ya tienen requisitosLa comercial y la oficial ya tienen requisitos
establecidos.establecidos.
• Los elementos mínimos son: membrete, fecha,Los elementos mínimos son: membrete, fecha,
dirección, vocativo, texto, despedida, antefirma,dirección, vocativo, texto, despedida, antefirma,
firma, iniciales identificadoras e informaciónfirma, iniciales identificadoras e información
adicional.adicional.
9. Elementos de la CartaElementos de la Carta
1.1. MembreteMembrete (Nombre de la empresa, institución(Nombre de la empresa, institución
o remitente).o remitente).
2.2. FechaFecha..
3.3. Dirección del destinatarioDirección del destinatario( a quien va dirigida)( a quien va dirigida)
4.4. VocativoVocativo (Expresión de cortesía a manera de(Expresión de cortesía a manera de
saludo).saludo).
5.5. TextoTexto..
6.6. DespedidaDespedida (contiene recomendaciones o(contiene recomendaciones o
agradeciemientos)agradeciemientos)
10. 7.7. Firma: Nombre completo del remitente: Nombre completo del remitente
Si no está la persona quien debe firmar, se leSi no está la persona quien debe firmar, se le
agrega:agrega:
PP= por ,= por , P.A.P.A. = Por autorización,= Por autorización, P.PP.P =Por poder=Por poder
*Antefima: Cargo ó categoría del firmante.
8.8. Iniciales identificadoras: Fuera de texto y al final,: Fuera de texto y al final,
se anotan las iniciales con mayúsculas quiénse anotan las iniciales con mayúsculas quién
dictó y con minúsculas quién lo escribió.dictó y con minúsculas quién lo escribió.
11. • En caso de las cartas oficiales, contiene estosEn caso de las cartas oficiales, contiene estos
otros elementos:otros elementos:
--ASUNTOASUNTO: El contenido ó propósito de la: El contenido ó propósito de la
comunicación.comunicación.
--LEMALEMA: Leyenda que divulga principios y: Leyenda que divulga principios y
postulados de la institución.postulados de la institución.