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Práctica #2 
Adivinar sabores
Planteamiento del problema 
 Dos integrantes tendrán que adivinar los 
alimentos que sus compañeros les 
proporcionen, sin que ellos puedan ver.
Objetivo 
 Adivinar cuales son los alimentos que se les 
están proporcionando.
Introducción 
 Para poder determinar el gusto por los alimentos tenemos las 
papilas (aspecto rugoso en la lengua), donde se ubican los 
llamados botones gustativos que permiten identificar los 
sabores. Por ejemplo, en la parte superior de la 
lengua, (verde) se recepciona los sabores amargos; en la 
parte lateral superior (azul), los sabores ácidos; y en la parte 
lateral baja (rosado), los salados; mientras que en la punta de 
la lengua se identifican los dulces
Hipótesis 
 Las papilas gustativas son donde se ubican 
los llamados botones gustativos que 
permiten identificar los sabores.
Material 
 Diferentes alimentos
Procedimiento 
 Vendar los ojos a dos integrantes del equipo. 
 Los otros dos integrantes darán aprobar 
alimentos. 
 Los compañeros vendados, tienen que 
adivinar el alimento que les están dando 
aprobar.
Resultados 
Alimentos: Chocolate Paletas Papitas 
Integrantes: 
Irais Si Si No 
Katya Si Si Si
Observaciones 
 No todos tenemos desarrollado el sentido del 
gusto a la perfección, pero los alimentos que 
les dieron a las personas eran muy 
peculiares, por eso se pudo adivinar 
fácilmente.
Conclusiones 
 La hipótesis si se cumplió ya que pudimos 
identificar los sabores en las diferentes áreas 
de la lengua.
Bibliografía 
 http://www.elpopular.pe/series/escolar/2014- 
05-28-el-sentido-del-gusto-su-funcion-y-sus-partes

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adivinar sabores

  • 2. Planteamiento del problema  Dos integrantes tendrán que adivinar los alimentos que sus compañeros les proporcionen, sin que ellos puedan ver.
  • 3. Objetivo  Adivinar cuales son los alimentos que se les están proporcionando.
  • 4. Introducción  Para poder determinar el gusto por los alimentos tenemos las papilas (aspecto rugoso en la lengua), donde se ubican los llamados botones gustativos que permiten identificar los sabores. Por ejemplo, en la parte superior de la lengua, (verde) se recepciona los sabores amargos; en la parte lateral superior (azul), los sabores ácidos; y en la parte lateral baja (rosado), los salados; mientras que en la punta de la lengua se identifican los dulces
  • 5. Hipótesis  Las papilas gustativas son donde se ubican los llamados botones gustativos que permiten identificar los sabores.
  • 7. Procedimiento  Vendar los ojos a dos integrantes del equipo.  Los otros dos integrantes darán aprobar alimentos.  Los compañeros vendados, tienen que adivinar el alimento que les están dando aprobar.
  • 8. Resultados Alimentos: Chocolate Paletas Papitas Integrantes: Irais Si Si No Katya Si Si Si
  • 9. Observaciones  No todos tenemos desarrollado el sentido del gusto a la perfección, pero los alimentos que les dieron a las personas eran muy peculiares, por eso se pudo adivinar fácilmente.
  • 10. Conclusiones  La hipótesis si se cumplió ya que pudimos identificar los sabores en las diferentes áreas de la lengua.
  • 11. Bibliografía  http://www.elpopular.pe/series/escolar/2014- 05-28-el-sentido-del-gusto-su-funcion-y-sus-partes