1. Perdida de mucho tiempo pues no se usaban estrategias que
favorecieran la rápida asimilación de los contenidos
Se notaba cierta ausencia de los alumnos en la mayoría de
las clases
En matemáticas no hubo una sola clase efectiva, pues no se
favorecía el aprendizaje
En Ingles había un mayor dinamismo pero aun así las
actividades no eran monitoreadas debidamente pues los
alumnos platicaban y hacían otras cosas
2. El tiempo destinado a
Las formas en que los realizar actividades
Actividades a las que alumnos utilizan el distintas a las de
se dedica mas tiempo tiempo enseñanza y las
repercusiones en la
formación
• Desarrollo de la • Realizan las • En las actividades de
clase basada en la actividades enseñanza realizan
explicación del encomendadas por ejercicios en la
maestro los distintos maestros mayoría de las
• Platican sobre los clases
• Revisión de tareas ya gustos y preferencias
sean de cada uno • No realizaban nada
investigaciones o • Pasean por el salón fuera de los limites
ejercicios en ausencia o del salón
presencia del
• Lectura de los libros maestro sin ninguna • Solo realizaban
de texto llamada de cosas destinadas a
atención educación física y
• Juegan ensayos de
ceremonia