Bloque de Cierre
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PLE: es un conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que se utilizan con el fin de aprender.
PLN: Es el entorno de Personas con las que puedo y mantengo contacto en diversos espacios como es el Caso de las redes sociales.
Luisa Torres
El documento describe la estructura ideal de un aula virtual, en particular el bloque de cierre. El bloque de cierre contiene secciones de negociación y retroalimentación que permiten a estudiantes y tutores identificar objetivos no alcanzados, llegar a acuerdos, y obtener comentarios para mejorar continuamente el proceso educativo.
Bloque Cierre - Estructura de un Aula Virtual
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Que permite un LMS
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El termino mocc
Los MOOC son cursos virtuales masivos y abiertos que surgen por la necesidad de formación de la sociedad. El primer MOOC se creó en 2007, pero su auge fue en 2012 con un curso de inteligencia artificial con 1600 estudiantes. Para ser considerado un MOOC, un curso debe ser masivo, en línea y abierto a todo público. Uno de los mayores retos de los MOOC es su alta tasa de abandono, debido a factores como la falta de conocimiento sobre el tiempo requerido, la heterogeneidad del nivel de los estudiantes
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El bloque de cierre de un aula virtual tiene como objetivo proporcionar retroalimentación sobre lo aprendido y despedir a los participantes. Incluye secciones para chat, foros de sugerencias, despedidas, reconocimiento de esfuerzos y una lista de graduados con los pasos para obtener certificados. El bloque orienta a los estudiantes que han completado las actividades y marca el cierre de la etapa antes de continuar con el siguiente módulo.
Bloque de cierre
El bloque de cierre es la última parte de un curso y tiene dos secciones principales: negociación y retroalimentación. La sección de negociación permite a los estudiantes entender por qué cumplieron o no con las asignaciones y llegar a acuerdos. La sección de retroalimentación recopila comentarios de los participantes y aplica cuestionarios para mejorar el curso en el futuro. El propósito del bloque de cierre es generar una actividad final para la comunidad educativa y obtener información para mejorar de manera continua.
Bloque cierre
Este documento describe el bloque de cierre de un aula virtual orientada a la metodología PACIE. El bloque de cierre consta de dos secciones principales: la sección de negociación, donde los estudiantes pueden negociar con el tutor para completar trabajos pendientes, y la sección de retroalimentación, donde los estudiantes proveen comentarios sobre su experiencia en el curso para mejorarlo.
Cierre
Este documento describe el bloque de cierre de un curso en línea. Explica que el bloque de cierre consta de dos secciones principales: la sección de negociación, donde los estudiantes pueden negociar con el tutor para completar trabajos pendientes, y la sección de retroalimentación, donde los estudiantes proveen comentarios sobre su experiencia en el curso para mejorarlo.
Cierre
Este documento describe los elementos clave para cerrar un curso en línea. Señala que el cierre debe incluir una sección de negociación entre la comunidad de aprendizaje, una evaluación final del curso, un foro de despedida y certificados de graduación. Además, debe haber una sección de retroalimentación didáctica, pedagógica y académica a través de una encuesta. El cierre debe estar estructurado para promover la interacción y la retroalimentación, y dejar claro el proceso de evaluación y
A orozco bloque cierre
Este documento describe las secciones de un bloque de cierre en un curso virtual. El bloque de cierre consta de dos secciones: la sección de negociación, donde el tutor y los estudiantes establecen acuerdos para completar tareas pendientes, y la sección de retroalimentación, donde los estudiantes proveen comentarios sobre la calidad del curso a través de encuestas. El objetivo del bloque de cierre es proporcionar una experiencia de aprendizaje satisfactoria para los estudiantes y obtener información para mejorar cursos futuros
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Estructura eva
Un aula virtual ideal está dividida en 4 bloques: el bloque inicial presenta la información del curso, comunicación y foros; el bloque académico expone los contenidos y ofrece evaluaciones y foros de discusión; el bloque de cierre incluye la entrega de certificados y encuestas de retroalimentación; y el bloque de despedida concluye el curso.
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