BLOQUE DE CIERRE
Mauricio Villabona G
El contenido de esta presentación se basa en la Metodología Pacie.
Fatla,: programa de expertos en Elearning
Bloque cero
(Socialización)
Bloque
Académico
Bloque de
Cierre
Eva es un ciclo, con
interacciones
recurrentes
El bloque de cierre es
el final, pero da inicio a
la mejora continua
• A pesar de ser la última
parte del curso, no es la
menos importante, en él
están involucradas dos
secciones:
• Negociación
• Retroalimentación
Sección de Negociación
Entre toda la comunidad de aprendizaje
Esta sección debe contener:
• Evaluación Final del curso:
relacionada con las calificaciones
finales.
• La despedida: es un foro,
pretende aumentar la motivación
• Certificados de graduación: una
vez publicada la lista de
graduados, da instrucciones para
pedir el certificado de
graduación
Sección de Retroalimentación
Contiene:
• Necesitamos tu opinión: Foro
con comentarios de los
participantes, allí manifiestan
su satisfacción o
inconformidad
• Ayúdanos a mejorar:
Cuestionario, moodle ofrece
una amplia gama de ellos y al
final permite su tabulación. Es
la base para el mejoramiento
continuo
Propósito del bloque de cierre
• Su intención es generar una
actividad para la comunidad de
aprendizaje en general, en donde
se tenga la posibilidad de visualizar
las ganancias obtenidas desde el
colectivo con el o los temas
tratados en el curso. Sirve además
para retroalimentar lo positivo y
negativo del curso. Permite
acciones de comunicación e
interacción, donde las experiencias
de los participantes son de mucha
utilidad
Importancia
• Además de permitir incorporar
elementos informativos y de
motivación, es el bloque del
curso que suministra unidades
de mejora continua, para que
cada vez sea mejor el curso y
evitar que se vuelvan a
presentar las no conformidades

Bloque de cierre

  • 1.
    BLOQUE DE CIERRE MauricioVillabona G El contenido de esta presentación se basa en la Metodología Pacie. Fatla,: programa de expertos en Elearning
  • 2.
    Bloque cero (Socialización) Bloque Académico Bloque de Cierre Evaes un ciclo, con interacciones recurrentes El bloque de cierre es el final, pero da inicio a la mejora continua
  • 3.
    • A pesarde ser la última parte del curso, no es la menos importante, en él están involucradas dos secciones: • Negociación • Retroalimentación
  • 4.
    Sección de Negociación Entretoda la comunidad de aprendizaje Esta sección debe contener: • Evaluación Final del curso: relacionada con las calificaciones finales. • La despedida: es un foro, pretende aumentar la motivación • Certificados de graduación: una vez publicada la lista de graduados, da instrucciones para pedir el certificado de graduación
  • 5.
    Sección de Retroalimentación Contiene: •Necesitamos tu opinión: Foro con comentarios de los participantes, allí manifiestan su satisfacción o inconformidad • Ayúdanos a mejorar: Cuestionario, moodle ofrece una amplia gama de ellos y al final permite su tabulación. Es la base para el mejoramiento continuo
  • 6.
    Propósito del bloquede cierre • Su intención es generar una actividad para la comunidad de aprendizaje en general, en donde se tenga la posibilidad de visualizar las ganancias obtenidas desde el colectivo con el o los temas tratados en el curso. Sirve además para retroalimentar lo positivo y negativo del curso. Permite acciones de comunicación e interacción, donde las experiencias de los participantes son de mucha utilidad
  • 7.
    Importancia • Además depermitir incorporar elementos informativos y de motivación, es el bloque del curso que suministra unidades de mejora continua, para que cada vez sea mejor el curso y evitar que se vuelvan a presentar las no conformidades