Los procesos educativos en línea, al igual que los presenciales, se dividen en tres momentos: Inici, Desarrollo y Cierre, es por ello que en la metodología PACIE se crean los siguientes bloques fundamentales: Interacción, Académicos y el de Cierre.
En esta presentación demostraremos la importancia del último bloque y los aspectos que deben componerlo
Importancia Pedagógica de los Entornos Virtuales de Enseñanza y AprendizajeBrittToledo
La presentación muestra como estan conformados los ambientes virtuales de enseñanza y aprendizaje, los beneficios que estos brindan y la importacia pedagógica en la creación de los mismos.
Infografía sobre los Elementos de los Entornos Virtuales de AprendizajeZAIDIMAR VELASQUEZ
Conocer los elementos más importantes de los entornos virtuales de aprendizaje (aula virtual) y la aplicabilidad didáctica de los recursos y actividades de Moodle.
Alcance de Entorno Virtual de Aprendizaje onoval rodriguezOnoval Rodriguez
Presentación donde se hace referencia al Entorno Virtual de Aprendizaje y su adaptación a la metodología PACIE.
Un Entorno Virtual de Aprendizaje es un “aula sin paredes” sin distancia, sus características desde la virtualidad la hacen totalmente diferente a las aulas tradicionales, aquí veremos tres elementos claves, el tutor, el participante y los contenidos de aprendizajes.
Importancia Pedagógica de los Entornos Virtuales de Enseñanza y AprendizajeBrittToledo
La presentación muestra como estan conformados los ambientes virtuales de enseñanza y aprendizaje, los beneficios que estos brindan y la importacia pedagógica en la creación de los mismos.
Infografía sobre los Elementos de los Entornos Virtuales de AprendizajeZAIDIMAR VELASQUEZ
Conocer los elementos más importantes de los entornos virtuales de aprendizaje (aula virtual) y la aplicabilidad didáctica de los recursos y actividades de Moodle.
Alcance de Entorno Virtual de Aprendizaje onoval rodriguezOnoval Rodriguez
Presentación donde se hace referencia al Entorno Virtual de Aprendizaje y su adaptación a la metodología PACIE.
Un Entorno Virtual de Aprendizaje es un “aula sin paredes” sin distancia, sus características desde la virtualidad la hacen totalmente diferente a las aulas tradicionales, aquí veremos tres elementos claves, el tutor, el participante y los contenidos de aprendizajes.
Instrumento para evaluar la aplicación de la metodología PACIE, en la gestión...Miriam Guerrero
Proyecto de grado de expertos e-learning en FATLA. Consiste en el diseño de un instrumento para evaluar la aplicación de la metodología PACIE, en la gestión de cursos virtuales en una institución educativa.
La modalidad de educación semipresencial, también conocida como bLearning, es una propuesta educativa adaptada a los procesos formativos de estudio superior (postgrado), veamos el porqué...
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
1. FATLA Programa de Experto en Elearning Bloque de Cierre en la Metodología PACIE Laura González
2. Todo proceso de enseñanza exitoso está constituido por tres momentos básicos… Inicio Desarrollo Cierre La educación en línea no escapa de esto…
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4. Para lograr lo esperado en el Bloque de Cierre , es necesario que existan en él espacios destinados a… Reflexión Espacio donde los participantes puedan hacerse concientes de los aprendizajes que obtuvieron, que reflexionen acerca de los objetivos logrados a través de la exposición de sus conclusiones y del intercambio con sus compañeros. Ahora, si deseamos que los participantes reflexionen acerca de su desempeño durante el curso podemos implementar una Autoevaluación , en donde cada usuario juzgue la forma en que participó, considerando aspectos como el análisis de los contenidos, compromiso y empeño ante las actividades, exploración del aula e interacción con los compañeros Despedida Evaluación Procesos administrativos
5. Para lograr lo esperado en el Bloque de Cierre , es necesario que existan en él espacios destinados a… Despedida Evaluación Procesos administrativos Espacio donde se pueden plasmar agradecimientos y palabras de despedida , generando un cierre emocional en el proceso formativo. Este espacio puede fusionarse con el anterior, por ejemplo, a través de un foro de comentarios finales. Reflexión
6. Para lograr lo esperado en el Bloque de Cierre , es necesario que existan en él espacios destinados a… Despedida Evaluación Procesos administrativos Para saber con precisión cómo fue percibido el curso por los participantes, se recomienda realizar una encuesta o cuestionario, a través del cual se evalúe la satisfacción de los usuarios , en cuanto a: los contenidos, la facilitación, las estrategias de aprendizaje, entre otros. Con la información obtenida se podrán identificar los puntos de mejora del curso, permitiendo implementar las medidas correctivas necesarias. Reflexión
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8. Adicionalmente, podemos incluir algún aspecto motivacional en este bloque, como un cuadro de honor, en donde repose la fotografía y el nombre del o los participantes que han alcanzado los objetivos de forma sobresaliente, con la intensión de reconocer su participación destacada y motivar al resto de los participantes en su esfuerzo para próximos encuentros. O bien, puede colocarse algún video o imágenes de todos los participantes o de momentos significativos durante el desarrollo del curso, que representen el esfuerzo grupal.
9. Estas son algunas de las sugerencias para la elaboración de un bloque de cierre, sin embargo, se pueden implementar métodos diferentes, lo importante es que se evidencie la negociación y la retroalimentación del proceso y que, por su puesto, se mantengan los aspectos elementales antes nombrados: cierre cognitivo, emocional y administrativo . Cómo hacerlo es tu elección…
