Búsqueda y selección de un rea
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Este documento habla sobre los recursos educativos abiertos (REA). Explica que los REA son materiales educativos que pueden ser reutilizados, son interoperables y duraderos. Menciona dos repositorios principales de REA, OER Commons y Temoa, y brinda enlaces a sus sitios web. También enumera algunos pasos clave para producir un REA exitoso, como elegir un tema, planear objetivos y desarrollar el recurso de manera creativa y responsable.
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Recursos educativos abiertos
Los Recursos Educativos Abiertos (REA) son materiales educativos como cursos completos, materiales de cursos, videos y software que están disponibles de forma gratuita en internet para cualquier persona con fines de enseñanza, aprendizaje o investigación. Algunos de los principales repositorios de REA incluyen OER Commons, Merlot, Intute y Temoa, los cuales ofrecen buscadores para encontrar este tipo de recursos educativos de alta calidad.
Busqueda y uso de los rea
Este documento describe los recursos educativos abiertos (REA), incluyendo que son materiales educativos de libre acceso, sus características como flexibilidad y accesibilidad, cómo se pueden producir REA mediante la selección de temas y objetivos, y dónde se pueden encontrar REA como los sitios Temoa, Intute y Merlot.
Actividad 9
Este documento lista y describe seis buscadores principales de recursos educativos abiertos (REA): OER Commons, Merlot, Intute, Temoa, el programa DAR de la Cátedra de investigación de innovación en tecnología y educación en el Tecnológico de Monterrey, y el buscador DAR de dicha cátedra. Proporciona una breve descripción del propósito y enfoque de cada buscador así como sus respectivas páginas web.
Práctica 1
El documento describe los Recursos Educativos Abiertos (REA) como materiales educativos de dominio público o con licencias abiertas que permiten su uso, adaptación y distribución gratuita. Explica que los REA pueden aprovecharse en la educación virtual pero a menudo no se exploran completamente. Propone que los profesores pueden contribuir creando e innovando prácticas educativas mediante el uso de REA, como un repositorio de recursos audiovisuales sobre la historia de México.
Recursos educativos abiertos (rea)_coralyatmillefigueroabalbuena
El documento proporciona información sobre los recursos educativos abiertos (REA). Define los REA como recursos destinados a la enseñanza, el aprendizaje y la investigación que se encuentran en el dominio público o con licencias que permiten su uso, adaptación y distribución gratuita. Incluye ejemplos de diferentes tipos de REA como texto, audio, video y cursos completos. También describe los componentes de los REA y listas algunos repositorios y buscadores digitales populares de REA.
Recursos educativos abiertos
Este documento describe los recursos educativos abiertos (REA), que son herramientas digitales para innovar la enseñanza y motivar el aprendizaje. Explica cómo se producen los REA mediante la búsqueda, selección y uso legal de recursos digitales disponibles. También enumera algunas competencias que desarrollan los REA, como la creatividad y el trabajo colaborativo, y los componentes necesarios para producir un REA exitoso. Finalmente, proporciona algunos ejemplos de buscadores populares de REA.
EL RECURSO EDUCATIVO ABIERTO
El documento define Recursos Educativos Abiertos (OER) como recursos para la enseñanza, el aprendizaje y la investigación que se encuentran en el dominio público o se han publicado bajo una licencia de propiedad intelectual que permite su uso y modificación libres. Proporciona enlaces a páginas web de universidades que ofrecen cursos abiertos en línea y cita varios artículos sobre el uso de OER.
Recursos Educativos Abiertos
El documento describe los recursos educativos abiertos (REA), los cuales son materiales educativos digitales de libre acceso bajo licencias abiertas que permiten su uso y modificación sin restricciones. Explica que los REA incluyen cursos, materiales, videos y software educativos y que han facilitado que los estudiantes sean más independientes al acceder a contenidos en línea. Además, señala que la OCDE ha identificado más de 3,000 materiales educativos abiertos disponibles en más de 300 universidades a nivel mundial.
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EL RECURSO EDUCATIVO ABIERTO
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Recursos educativos abiertos
El documento habla sobre los Recursos Educativos Abiertos (REA), que son materiales educativos y herramientas digitales de libre acceso bajo licencias abiertas. Los REA buscan incrementar el acceso global al conocimiento a través del intercambio de contenidos educativos. Estos recursos se componen de contenidos educativos, herramientas de software y licencias que promueven su publicación abierta. La expositora espera conocer más sobre cómo implementar innovaciones educativas con TIC en el aula para transformar las clases magistrales tra
Búsqueda y selección de un REA
El documento describe los Recursos Educativos Abiertos (REA) y Objetos de Aprendizaje Abiertos (OAA), los cuales tienen como objetivo proporcionar materiales educativos digitales de forma gratuita en Internet para apoyar la enseñanza y el aprendizaje a nivel mundial. Estos recursos promueven una cultura de compartir conocimiento de manera abierta y facilitan la flexibilidad, equidad y nuevas experiencias de aprendizaje. El documento también proporciona pasos recomendados para realizar una búsqueda
Recursos Educativos Abiertos
El documento define los recursos educativos abiertos (REA) como recursos tecnológicos de acceso libre con fines educativos que pueden ser adaptados y modificados. Explica que los REA son materiales como textos, imágenes y software disponibles en internet de manera gratuita y con licencias que permiten su uso y modificación. Además, describe algunas características, importancias y experiencias con los REA, así como su impacto actual y futuro en la educación costarricense.
Movimiento educativo abierto y Recursos Educativos Abiertos
El movimiento educativo abierto son actividades educativas en la modalidad de acceso abierto que permiten prácticas formativas que van desde el uso de REA disponibles en internet, la producción de materiales con licenciamiento abierto, la selección de REA a través de repositorios y conectores que actúan como infomediarios de los catálogos de REA, la diseminación de prácticas en entornos académicos, gubernamentales, institucionales, etc. y la movilización hacia las prácticas educativas. Para ejemplificar este movimiento se presenta el caso de una institución educativa en su devenir por el movimiento educativo abierto
Que son los Recursos Educativos Abiertos
Este documento describe los recursos educativos abiertos (REA), los cuales son materiales digitales gratuitos y de libre acceso para educadores, estudiantes y autodidactas. Explica que los REA incluyen cursos completos, objetos de aprendizaje y herramientas educativas. Además, destaca que los REA tienen el potencial de mejorar la calidad educativa a través de procesos colaborativos y compartiendo conocimiento de manera abierta bajo licencias como Creative Commons.
Guía de referencia para el uso de recursos educativos abiertos (REA) y objeto...
Guía elaborada como parte del Proyecto: Metaconector de Repositorios Educativos
para Potenciar el uso de oa y rea: Mejores Prácticas, por el Dr. Fernando Jorge Mortera Gutiérrez, Dra. Ana Lucrecia Salazar Rodríguez, Dr. Jaime Rodríguez Gómez y Mtro. Juan Antonio Pérez Nájera. 2011 CUDI-CONACYT
Recursos Educativos Abiertos.
Evolución de los recursos educativos abiertos desde los objetos de aprendizaje hasta la definición de ODE. Estructura deseable de un recurso educativo abierto y sus partes inseparables
Guia academica3
Este documento describe los recursos abiertos para la educación, incluyendo contenidos educativos, herramientas y recursos que son de libre acceso, interoperables y permiten la adaptación bajo licencias de uso abiertas. Existen más de 2,000 repositorios de contenido abierto a nivel mundial con diversos tipos de recursos educativos que han dado lugar a un movimiento de aprendizaje abierto. El documento también presenta una actividad para que los estudiantes identifiquen y describan cómo usarían tres recursos abiertos en un programa educativo.
REA - Curso FD 6092 UCR
Este documento describe los recursos educativos abiertos (REA), materiales educativos digitales gratuitos y de libre acceso para educadores, estudiantes y autodidactas. Explica que los REA incluyen cursos completos, materiales para cursos, objetos de aprendizaje, libros de texto y otros recursos multimedia. Además, cubre los principios de accesibilidad, reusabilidad, interoperabilidad y sostenibilidad de los REA, y los beneficios de mejorar la calidad educativa, compartir conocimientos y ahorrar
Recursos educativos Abiertos (REA)
El documento habla sobre los recursos educativos abiertos (REA), definidos como recursos educativos provistos a través de las tecnologías de la información y la comunicación para su uso y adaptación con fines no comerciales. Explica que los REA tienen ventajas como promover la iniciativa pedagógica, favorecer la accesibilidad de recursos y empoderar la creatividad, aunque también pueden quedar sin actualizar o requerir verificar su precisión.
Rea Yubel Mendoza
Este documento describe el Movimiento Educativo Abierto y los Recursos Educativos Abiertos (REA). Explica que los REA incluyen contenidos educativos, herramientas, recursos de implementación y enlaces externos. Además, lista varios ejemplos de REA creados en Latinoamérica como RELPE, EDUTEKA y UNIVERSIA. Finalmente, evalúa estos tres REA según una rúbrica y los califica como excelentes en todos los criterios.
Tutorial e bibliounad. martha herrera
eBiblioUnad es un recurso educativo de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia que ofrece materiales a la comunidad universitaria. Los usuarios pueden buscar información a través de búsquedas simples o avanzadas usando palabras clave. Conecta más enlaza a los usuarios con redes académicas, Encuentra más permite saber cómo están organizados los recursos educativos, y Comparte más es un espacio para socializar y evaluar los recursos de eBiblioUnad.
Evidencia 1 semana 1
El documento habla sobre los recursos educativos abiertos (REA). Explica que los REA incluyen contenidos educativos, herramientas y recursos de implementación que están disponibles libremente bajo una licencia de propiedad intelectual. También describe una revista llamada "¿Cómo ves?" como un ejemplo de un REA que presenta temas científicos de manera atractiva para estudiantes. La autora del documento busca ampliar el acceso a materiales educativos de alta calidad mediante el curso sobre innovación educativa con recursos
Agenda mayo 19
El documento presenta la agenda semanal del 19 al 23 de mayo de 2014 para el Instituto Santa María Goretti. La agenda incluye detalles sobre las acumulativas, horarios, proyectos escolares y responsables para cada día de la semana, así como información sobre la salida de estudiantes a las 6:15pm. También proporciona un enlace a la página web de la institución donde se puede encontrar la agenda completa.
Apostila 10
O documento define obsessão como a influência mental perniciosa de um ou mais espíritos sobre outro, discute suas causas e classificações. A prevenção envolve cultivar pensamentos e sentimentos positivos, e o tratamento pode requerer limpeza energética e mudança mental com a ajuda espiritual.
Emilioescobarramon
Emilio Escobar Ramon es un joven soltero de 19 años cuyos pasatiempos favoritos son pasear con sus mascotas, conocer nuevos lugares turísticos y estudiar.
El positivismo
El positivismo consiste en admitir solo el conocimiento que procede de la experiencia y rechazar nociones a priori o conceptos universales. Se utiliza para referirse a la búsqueda de leyes invariantes del mundo natural y social. Para Comte, la sociología es una ciencia positiva que tiene como objetivo descubrir y explicar el mundo real de forma empírica.
Nota informativa nº43 futebol sub14
O documento convoca atletas de vários clubes para treinos da seleção distrital de futebol masculino sub-14 nos dias 23 e 26 de maio em campos específicos. Informa também que os clubes são responsáveis pelo transporte dos atletas e que faltas ou abandono dos treinos terão consequências disciplinares.
Polo norte
Pai Natal escreve uma carta a Rodrigo contando sobre os problemas que teve no Polo Norte, onde seus duendes destruíram brinquedos e seus animais comeram outros brinquedos. Ele também menciona ter visto o nome de Rodrigo em ambas as listas de comportamento, mas que na verdade são seus duendes que escrevem as listas.
Certificado HBRB
Este documento é um certificado de conclusão de um programa de desenvolvimento pessoal para líderes oferecido pela Casa Educação. O programa durou 18 horas e abordou tópicos como autoconhecimento, desenvolvimento de habilidades de liderança, influência, gestão de conflitos e inteligência emocional. O certificado foi concedido a Amanda Leite após sua participação no programa entre 9 e 10 de abril de 2016.
Mapa conceptual-Gerencia de Proyectos
La gerencia de proyectos es la aplicación de conocimientos, habilidades, herramientas y técnicas a las actividades del proyecto para cumplir con los requisitos del mismo. Se debe planificar, ejecutar y controlar eficientemente los recursos para entregar un producto o servicio de manera exitosa y en el plazo estimado. La gerencia de proyectos es una disciplina que permite administrar de forma efectiva los tiempos, costos y alcance de cualquier iniciativa.
23 de novembro dia nacional de combate ao câncer infantil
23 de Novembro Dia Nacional de Combate ao Câncer Infantil.
Entre os principais objetivos que culminaram na criação dessa data estão estímulo a ações educativas e preventivas associadas à doença, promoção de debates e outros eventos sobre as políticas públicas de atenção integral às crianças com câncer, difusão dos avanços técnico-científicos relacionados com a doença e promoção de apoio para crianças e seus familiares. É importante, portanto, estar atento ao aparecimento de sintomas que podem ser sinais da doença. Quanto mais cedo for a procura pelo tratamento médico, maiores serão as chances de cura. Procure um especialista caso seu filho apresente:
• perda de peso;
• manchas roxas e sangramento pelo corpo, sem machucados;
• vômitos acompanhados de dor de cabeça, diminuição da visão ou perda de equilíbrio;
• caroço em qualquer parte do corpo, principalmente na barriga;
• palidez;
• febre prolongada, sem causa identificada;
• dores nos ossos e nas juntas, com ou sem inchaços;
• crescimento do olho, podendo estar acompanhado de mancha roxa no local.
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La web 2.0
La Web 2.0 se refiere a la evolución de la Web donde los usuarios dejan de ser pasivos y se convierten en participantes activos que contribuyen contenido. Se caracteriza por el auge de blogs, redes sociales, contenido generado por usuarios, etiquetado colectivo y aplicaciones web dinámicas. Ofrece servicios como blogs, wikis, redes sociales y plataformas para compartir documentos, fotos, videos y presentaciones. Sin embargo, plantea retos relacionados con la protección de derechos de autor y la seguridad de la información.
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PORTAFOLIO DE PRESENTACIÓN- ROSA MA. LUNA RAMÍREZ
El documento describe los Recursos Educativos Abiertos (REA), materiales relacionados con la educación que pueden integrarse en ambientes de aprendizaje. Los REA tienen características como ser reutilizables e interoperables. Existen cuatro tipos de componentes para producir un REA y diseminarlos ayuda a alcanzar objetivos educativos. El portafolio de evidencias muestra el progreso del estudiante a través de fotografías, exámenes y otros materiales. El objetivo final es desarrollar habilidades digitales en los estud
Búsqueda y selección de un rea
Este documento habla sobre los recursos educativos abiertos (REA). Explica que los REA son materiales educativos que pueden ser reutilizados, son interoperables y duraderos. Menciona dos repositorios principales de REA, OER Commons y Temoa, y brinda enlaces a sus sitios web. También enumera algunos pasos clave para producir un REA exitoso, como elegir un tema, planear objetivos y desarrollar el recurso de manera creativa y responsable.
Búsqueda y selección de un rea
Este documento habla sobre los Recursos Educativos Abiertos (REA). Explica que los REA son materiales educativos que pueden ser reutilizados, son interoperables y duraderos. Menciona dos repositorios principales de REA, OER Commons y Temoa, y brinda enlaces a sus sitios web. También enumera algunos pasos clave para producir un REA exitoso, como elegir un tema, planear objetivos y desarrollar el recurso de manera creativa y responsable.
Búsqueda y selección de un rea
Este documento habla sobre los recursos educativos abiertos (REA). Explica que los REA son materiales educativos que pueden ser reutilizados, son interoperables y duraderos. Menciona dos repositorios principales de REA, OER Commons y Temoa, y brinda enlaces a sus sitios web. También enumera algunos pasos clave para producir un REA exitoso, como elegir un tema, planear objetivos y desarrollar el recurso de manera creativa y responsable.
BÚSQUEDA Y SELECCIÓN DE UN REA
Este documento habla sobre los recursos educativos abiertos (REA). Explica que los REA son materiales educativos que pueden ser reutilizados, son interoperables y duraderos. Menciona dos repositorios principales de REA, OER Commons y Temoa, y brinda enlaces a sus sitios web. También enumera algunos pasos clave para producir un REA exitoso, como elegir un tema, planear objetivos y desarrollar el recurso de manera creativa y responsable.
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Este documento habla sobre los Recursos Educativos Abiertos (REA). Explica que los REA son materiales educativos que pueden ser reutilizados, son interoperables y duraderos. Menciona dos repositorios principales de REA, OER Commons y Temoa, y brinda enlaces a sus sitios web. También enumera algunos pasos clave para producir un REA exitoso, como elegir un tema, planear objetivos y responsabilidades, y desarrollar el recurso de manera creativa y con información seleccionada.
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Búsqueda y selección de un rea
- 1. BÚSQUEDA Y SELECCIÓN DE UN REA ROSA MA. LUNA RAMÍREZ
- 2. INTRODUCCIÓN El espacio de Búsqueda Temática Digital de este número abordará el tema de Recursos Educativos Abiertos (REA). Este movimiento de REA es una iniciativa que surge a partir del 2002 en el Primer foro mundial sobre "recursos educativos de libre acceso", organizado por la UNESCO, en el que se adoptó la expresión "recursos educativos de libre acceso", más tarde conocido como "Recursos educativos abiertos".
- 3. Los REA son todos aquellos materiales, recursos y posibilidades que tenemos para integrarlos a nuestros ambientes. Características de un REA Reutilizables por otros Interoperables Durabilidad Autoría Licenciamiento
- 4. LOS PODEMOS ENCONTRAR EN REPOSITORIOS OER Commons Fue creado para apoyar y construir una base de conocimiento en torno al uso y aprovechamiento de los recursos educativos abiertos (REA) facilitando una red para la enseñanza y el aprendizaje. https://www.oercommons.org/ Temoa (2010) Es una iniciativa generada por el Tecnológico de Monterrey que proporciona un catálogo público multilenguaje, y facilita un motor de búsqueda que permite al usuario descubrir recursos selectos, usando metadatos enriquecidos por expertos y bibliotecarios, con mecanismos de búsqueda por facetas y herramientas de socialización para ayudar a profesores y estudiantes a encontrar los mejores recursos para sus necesidades educativas; antes conocida como Knowledge Hub. http://www.temoa.info/ Temoa (2010) Es una iniciativa generada por el Tecnológico de Monterrey que proporciona un catálogo público multilenguaje, y facilita un motor de búsqueda que permite al usuario descubrir recursos selectos, usando metadatos enriquecidos por expertos y bibliotecarios, con mecanismos de búsqueda por facetas y herramientas de socialización para ayudar a profesores y estudiantes a encontrar los mejores recursos para sus necesidades educativas; antes conocida como Knowledge Hub. http://www.temoa.info/
- 5. PASOS PARA PRODUCIR UN REA ¿Qué contribuye ?, ¿Cómo lo voy a lograr ? y ¿ Hacia quién va dirigido? Elegir tema Seleccionar información Planeación Establecer objetivos Desarrollo Creatividad Responsabilidad