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Evelyn Angelina González Duran
Sexto Semestre Grupo “B”
Bullyng
Y
violencia
escolar
Agredir
Contienen los
mismos
elementos
1.- clasificación
Se describe en
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PRIMERA CLASIFICACIÓN
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victima realice
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voluntad.
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un dominio y un
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total de su
voluntad.
Los que acosan
son percibidos
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Las coacciones
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niño sea victima
de abusos
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sexuales no
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niño acosado.
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aislarlo, impedir
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vacío social en su
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• Conductas que persiguen asustar, acobardar.
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• Pueden ser directamente a la persona o a sus
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• Conductas de amenaza contra la integridad
fisca del niño o de su familia.
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integridad
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Abuso sexual
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violencia sin intimidación
Implican amenazas físicas o
psicológicas, son relaciones
de explotación y agresiones
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entre hermanos
La forma de acoso mas difícil
de aceptar y reconocer es que
ocurre dentro de la familia
Bullyng entre hermanos:
rivalidad excesiva, ridiculizar
al hermano, mentir, acosar a
su hermano
El carácter abusivo de
las ofensas sexuales
hacia los menores, se
basa: diferencia de
tamaño y edad,
diferencia de poder y de
autoridad, falta de
igualdad, falta de
consentimiento y
presencia de amenazas,
agresión y violencia
Desacreditar,
esparcir chismes
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físicamente
Cyberbullyng
• Uso de información electrónica
(celular, mensajes de texto, correo
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Capitulo 2

  • 1. Integrantes: Diana Karina Montiel Barrón Evelyn Angelina González Duran Sexto Semestre Grupo “B”
  • 2. Bullyng Y violencia escolar Agredir Contienen los mismos elementos 1.- clasificación Se describe en 8 modalidades de acoso escolar 2.- clasificación de Bullyng Se describe en 6 modalidades
  • 3. Bloqueo social Acciones que buscan bloquear a la victima -Prohibiciones de jugar -Hablar y comunicarse con otros Flojo, digno, débil, indefenso, estúpido, llorón etc. Hostigamiento Consiste en acciones de desprecio, falta de respeto, desconsideración por la dignidad El odio, ridiculización, burla, menosprecio, crueldad e imitación grotesca PRIMERA CLASIFICACIÓN
  • 4. Conductas que pretenden distorsionar la imagen social del niño “envenenar” a otros contra el. -Imagen negativa de la victima - Exagera lo que hace o dice la victima -No importa lo que haga todo es utilizado y sirve para inducir el rechazo de otros Manipulación social Conductas que buscan que la victima realice acciones contra su voluntad. Pretenden ejercer un dominio y un sometimiento total de su voluntad. Los que acosan son percibidos como poderosos Las coacciones implican que el niño sea victima de abusos (conductas sexuales no deseadas) Coacción Son conductas que buscan excluir de la participación al niño acosado. Tratarlo como si no existiera, aislarlo, impedir su expresión, o impedir su participación en juegos Esto provoca el vacío social en su entorno Exclusión Social
  • 5. • Conductas que persiguen asustar, acobardar. • Llamar a casa de la victima, decirle que se conoce su dirección y amenazar con golpear, lastimar y degollar Intimidación • Pueden ser directamente a la persona o a sus propiedades: Esconder, romper, rallar, maltratar sus pertenencias así como tomar algo sin pedirlo o pegarle a la victima Agresiones • Conductas de amenaza contra la integridad fisca del niño o de su familia. • Verbales, electrónicas o virtuales, físicas, sociales y psicológicas Amenaza a la integridad
  • 6. Abuso físico • Incluye pegar, empujar, estrangular, doblar o torcer los dedos hacia atrás, envenenar, quemar, pellizcar jalar el cabello etc Abuso Verbal • Es la mas común en las escuelas • Consiste en el uso de la palabra con crueldad hacia un niño o joven, minando su bienestar moral, físico o mental. Abuso emocional • Incluye rechazar, ignorar, excluir, aislar y aterrorizar • Es el abuso mas difícil de comprender para los niños y es el que los deja mas confundidos y el mas difícil de diagnosticar SEGUNDA CLASIFICACIÓN
  • 7. Abuso sexual Consiste contra la libertad sexual de una persona sin violencia sin intimidación Implican amenazas físicas o psicológicas, son relaciones de explotación y agresiones Abuso fraternal o Bullyng entre hermanos La forma de acoso mas difícil de aceptar y reconocer es que ocurre dentro de la familia Bullyng entre hermanos: rivalidad excesiva, ridiculizar al hermano, mentir, acosar a su hermano El carácter abusivo de las ofensas sexuales hacia los menores, se basa: diferencia de tamaño y edad, diferencia de poder y de autoridad, falta de igualdad, falta de consentimiento y presencia de amenazas, agresión y violencia Desacreditar, esparcir chismes y golpear o agredir físicamente
  • 8. Cyberbullyng • Uso de información electrónica (celular, mensajes de texto, correo electrónico, blogs, y paginas de la web) • Este tipo de acoso se realiza sin estar frente a la persona, lo cual permite al agresor ser todavía mas sádico y cruel al no ver el rostro de la victima