Buz digital libro-e

LA BUZ SE HACE DIGITAL...
15 de Junio de 2016
Natividad Herranz Alfaro
nherranz@unizar.es
22 de Junio de 2016
Jesús Gracia Ostáriz
jgracia@unizar.es
Libros electrónicos: Actividad formativa dirigida a personal BUZ

¡Bienvenidos!
Bienvenidos a la sesión de formación de la BUZ
Libros electrónicos y BUZ
Esta sesión de formación se enmarca dentro de los objetivos
que tiene la biblioteca para el año 2016. El desarrollo de los
mismos pasa por la actualización de las habilidades y
conocimientos del personal que la integra.

Carácter: Sesión informativa (teórica)
Duración: 1 h aprox.
Objetivos:
 Acercamiento al tema del libro-e
 Exponer el estado de situación de la BUZ en relación
al libro-e.
 Exponer y compartir las actividades realizadas por
Grupo de trabajo de libros-e de la BUZ
 Repasar los recursos de libros-e en la BUZ y formas de
acceso
 Conocer algunos recursos de libros-e en Acceso
Abierto
Características de la sesión
LIBRO-E

b. Valores
La Biblioteca reafirma su carácter de servicio
público.
i. Orientación al usuario, a fin de
satisfacer sus necesidades y expectativas.
ii. Compromiso con la mejora continuada
como método de lograr unos servicios de
calidad.
iii. Formación permanente que garantice la
competencia profesional y una mayor
capacidad de respuesta a los retos y
necesidades actuales.
a. Visión
i. Reconocer la formación
como actividad nuclear de la Biblioteca
y como eje del desarrollo profesional.
ii. Desarrollar herramientas y
procedimientos que permitan la plena
incorporación de colecciones y
servicios digitales a la Biblioteca.

II Plan Estratégico 2013-2016 “Una red a tu servicio” (BUZ)
Nos habla de qué queremos conseguir
#1 ¿Por qué este curso?

Entorno
TIC e Internet
Universidad: Apoyo al aprendizaje, a la docencia y a la
investigación a través de contenidos y servicios…
Usuarios: Acceso a la información desde móviles, tabletas
(tablets), ordenadores portátiles
Precedente del cambio de la edición en papel de las revistas a
edición electrónica
Biblioteca Híbrida: Biblioteca física + biblioteca digital

Entorno
USUARIOS : Creciente interés de los usuarios por los libros-e
Según datos de la Federación de Gremios de Editores de España (datos sobre
hábitos de lectura, 2012), el porcentaje de lectores digitales en España ha ido
creciendo desde un 48,6 % a principios de 2010 hasta un 58 % a finales de 2012).
Los lectores en soporte digital ascienden hasta el 88,6 % en los jóvenes de 14 a
24 años.
El número de personas con un dispositivo electrónico de lectura se incrementó
considerablemente: después de Reino Unido, España era el segundo país europeo
donde más lectores de libros electrónicos se vendieron en 2011.
A ello hay que sumar, según los datos de la Agencia del ISBN, el aumento en el
número de libros electrónicos registrados en el ISBN, que ascendieron en 2012 a
20.079 libros en formato digital, lo que supone un aumento del 13 % con respecto
al año anterior.

Entorno
EDICIÓN en España: Cambios experimentados en el campo de la edición electrónica que se
ha reflejado en la evolución producida desde los primeros soportes empleados como CD-ROM,
microformas o DVD, pasando por tarjetas de memoria y USB, hasta llegar a los libros digitales y
sus diferentes formatos.
Panorámica de la edición española de libros 2014

Entorno
EDICIÓN:

Entorno
EDICIÓN:
En el año 2014 la edición electrónica en nuestro país descendió
un 3,1 % respecto al año anterior:

LIBRO-E
Se incorpora a las bibliotecas
 En las bibliotecas estamos asistiendo a una nueva fase de la revolución del
mundo digital:
1º Fueron los sectores de la música y del vídeo.
2º Seguidos por las editoriales de publicaciones científicas: revistas, etc…
Ahora le toca el turno al sector editorial de publicación de libros, con la llegada del
libro electrónico o digital.
 Es incuestionable que el papel de los libros electrónicos y de los “e-readers” =
lectores electrónicos, está expandiéndose de forma muy rápida en las
bibliotecas. Fte.: Sue Polanka:
ha compilado una serie de artículos para facilitar a los bibliotecarios extrategias, buenas prácticas y casos de estudio
.

LIBRO-E
 Los nuevos formatos digitales y los avances tecnológicos suponen un
replanteamiento de las pautas que determinan la formación y
mantenimiento de la colección, en la que los soportes tradicionales en
las bibliotecas (el libro impreso y los soportes digitales de audiovisuales
y multimedia), convivirán con los libros electrónicos.
 Según American Library Association (ALA ): “El verdadero desarrollo
de la colección digital no será posible hasta que las bibliotecas y sus
usuarios puedan elegir entre todo el contenido de libros electrónicos
disponibles".

Libro-e
Concepto y evolución: michoficha, disquetes, CD-ROM, DVD,
Pendrive, pdf, e-pub
Libro-e en las Universidades
Libro-e en las bibliotecas universitarias

LIBRO-E Concepto y Evolución
CONCEPTO
• ALA: E-book - Libro electrónico – Un libro proporcionado en un formato digital para préstamo a domicilio
o uso vía un navegador de Internet, una computadora u otro dispositivo electrónico como un lector de
libros electrónicos. http://www.ala.org/transforminglibraries/e-books-digital-content
•RAE: libro electrónico: (hay dos entradas):
1. m. Dispositivo electrónico que permite almacenar, reproducir y leer libros.
2. m. Libro en formato adecuado para leerse en un dispositivo electrónico.
•Wikipedia: Un libro electrónico,1
libro digital, ciberlibro, conocido en inglés como e-book o eBook, es una
versión electrónica o digital de un libro. También suele denominarse así al dispositivo usado para leer
estos libros, que es conocido también como lector de libros electrónicos (e-reader). El libro digital puede
visualizarse en cualquier dispositivo electrónico: ordenadores, teléfonos móviles, lectores de libros
electrónicos, Ipad, ... Podéis ver que al libro de papel se le denomina: se denomina pbook (pbook = paper
book o libro de papel) y al libro digital se denomina ebook (ebook = electronic book o libro electrónico).

LIBROS-E Concepto y Evolución
EVOLUCION
“El libro digital tiene casi 40 años. Nace con el Proyecto Gutenberg,Proyecto Gutenberg, creado en 1971 por
Michael Hart con el fin de distribuir gratuitamente las obras literarias por vía electrónica.
Cuarenta años después, libros digitales forman parte de nuestra vida.
Podemos leerlos en un ordenador, un PDA (lector), un teléfono móvil (smartphone) y una
tableta de lectura (tablet).
The Project Gutenberg EBook of Booknología: El libro digital (1971-2010), by Marie Lebert .
Versión actualizada en noviembre de 2010 Copyright © 2010 Marie Lebert
http://www.gutenberg.org/files/33461/33461-8.txt
El Proyecto Gutenberg ofrece más de 50.000 libros-e libres para descargar:
https://www.gutenberg.org/ebooks/

LIBRO-E Concepto y Evolución
Fechas destacables (fuente: Wikipedia) para el libro electrónico:
1971. Surge el proyecto Gutemberg de digitalización de libros
1995. Amazon comienza la venta de libros digitales
2000. Stephen King publica su última novela solamente en formato digital
2006-2007. Sony (Sony Reader), Amazon (Kindle) y Papyre (en España) lanzan al mercado sus “ereaders”
con tinta electrónica
2006-2010. Los teléfonos móviles vienen con pantallas de gran formato y la posibilidad de leer ebooks
2010. Apple lanza el primer tablet táctil de distribución masiva con la posibilidad de leer cómodamente
en su pantalla
A partir de 2010 en nuestro país:
Creación de bibliotecas digitales y servicios online. Creación de repositorios. Consulta/Préstamo de
libros electrónicos. Redefinición del concepto de biblioteca y del rol del personal bibliotecario.

Libro-e
Ventajas e Inconvenientes
Ventajas: Disponibilidad inmediata espacio- temporal,
ahorro de espacio, buscabilidad, texto enriquecido,
portabilidad y movilidad, otras funcionalidades, interacción
autor-lector
Inconvenientes: Necesidad de dispositivos de lectura,
fragilidad, variedad de formatos (compatibilidad),
requerimientos técnicos

Libro-e en las Universidades
(Merlo Vega, J. A.)
Introducción: Oportunidad de adaptación al nuevo
contexto de aprendizaje
Investigación - Creación de conocimiento – Publicación o
difusión (Libros, revistas, tesis)
Ecosistema del libro electrónico: profesores,
investigadores, estudiantes, editores. Y personal de
bibliotecas estamos implicados.

Libro-e en las Bibliotecas Universitarias
REBIUN
Plan estratégico I (2003-2006) Línea estratégica 1. Recursos electrónicos de información.
Objetivos: Identificar recursos electrónicos de interés prioritario, negociar licencias de uso…
Plan estratégico II (2007-2011) Línea estratégica 2. Rebiun en el ámbito de la investigación. 1er.
Objetivo Biblioteca digital. Licencias nacionales
Plan estratégico III (2012-2020) Línea estratégica 1.4. y Línea estratégica 3. Objetivo 3.3. Potenciar
el desarrollo y uso de la Biblioteca digital, la red de internet y las redes sociales
Algunos datos estadísticos sobre monografías electrónicas en Rebiun:
Datos tomados de estadísticas Rebiun sobre Monografías electrónicas / Usuario (años 2011-12)

Biblioteca Digital
Puntales sobre los que se asienta
Bases de datos de artículos de revistas
Fondos digitalizados
Herramientas de descubrimiento (Discovery)
Repositorios
Acceso Abierto
Libro electrónico

Implicaciones de la integración de
Libros-e en las Bibliotecas Universitarias
Políticas de planificación en la selección y en la formación y desarrollo de
colecciones:
 Políticas
 Contenidos
 Formato
 Modelos de adquisición :
Tipos de proveedores (editores, agregadores, plataformas de
préstamo digital)
Compra o licencias (a perpetuidad, suscripción renovable)
 Título a título (pick & choose)
 Colecciones, compra por paquetes
 Evaluación, compra basada en el uso o “evidence”
 Desiderata, compra bajo demanda de los usuarios (PDA)
 Compra perpetua

Proceso técnico:
Metadatos
Integración: integración de registros en el catálogo, en
“herramientas de descubrimiento” o buscadores tipo Alcorze
Procesos

Prestación de servicio:
Identificación de usuarios consulta
Consulta (Lectura en línea, descarga temporal o
permanente, número de accesos concurrentes o usuarios
simultáneos)
Seguridad (empleo de sistemas de gestión de derechos
digitales DRM = Digital Rights Management
Cooperación (acceso consorciado a los libros
electrónicos…). Posibilidad de ofrecer contenidos en
préstamo interbibliotecario

Evaluación:
Estadísticas
Análisis
Renovaciones
Orientación, bibliografías específicas…
Difusión y promoción del servicio

LIBRO-E
universitarias
Resumiendo:Resumiendo:
Los libros-e son una poderosa herramienta que nos permite conectar la
biblioteca con nuestros usuarios, especialmente con los estudiantes
que viven en el mundo de los dispositivos móviles y que están
acostumbrados a acceder a recursos de información a través de
Internet en cualquier momento y de forma rápida, utilizando cualquier
dispositivo móvil, y que ven como algo lógico el poder compartir dichos
recursos.

Libro electrónico en la BUZ
II Plan estratégico (2013-2016)
iii. Desarrollar la biblioteca digital
3.5.2.
Incorporar libros digitales a las colecciones de la biblioteca, especialmente a las
dirigidas a los estudiantes.
3.5.3.
Integrar las publicaciones digitales en los planes de desarrollo de las
colecciones
Indicador
Tasa de uso de los libros electrónicos (número de accesos / número de
ítems gestionados por la BUZ).

A finales de febrero de 2015 se constituyó el Grupo de Trabajo “Libros electrónicos en la BUZ”
OBJETIVO BÁSICO
Incorporar los libros electrónicos en los planes de desarrollo de las colecciones de la BUZ, especialmente los
relativos a la Bibliografía Recomendada (BR) básica.
ACTUACIONES
Recopilar datos de la situación actual en nuestras bibliotecas.
Estudiar la conveniencia de adquirir la BR básica más demandada.
Establecer pautas internas de proceso técnico (en colaboración con la Subcomisión de Catalogación y
Proceso Técnico).
Incorporar los libros institucionales a nuestras colecciones: crear una base de datos específica de libros
electrónicos a texto completo y acceso gratuito que pudieran recuperarse a través de Alcorze, y la difusión de
estos nuevos recursos a través de página Web, redes sociales o campañas específicas.
Nati Herranz coordina el grupo, compuesto también por: Inmaculada Cantín, Jesús Gracia, Ana Romero. Esther Bentué (fue temporalmente miembro de este grupo).
Colaborador: Pedro Rújula, director de Prensas de la Universidad de Zaragoza (PUZ). Otras colaboradores: Mercedes Ansón, Rosa Pueyo y Agustín Urdangarín. Esta entrada se publicó
en, ebooks, libro electrónico en 30/04/2015 por JOSE MANUEL UBE GONZALEZ.
GRUPO DE TRABAJO LIBRO-E BUZ

 Pautas para la catalogación de libros-e: plantilla (intranet BUZ)
 Trabajos con la plataforma E-libro
 Campaña de difusión de la plataforma E-Libro
 Listado de sitios de interés de libros-e en acceso abierto
 FullTextFinder: Formulario para introducir registros de libros en
acceso abierto de instituciones públicas en AtoZ para que se
visualicen en ALCORZE
GRUPO DE TRABAJO LIBRO-E BUZ

ACTUACIONES Recopilar datos de la situación actual en nuestras bibliotecas
Encuesta BUZ (Informe resultados: 27 de mayo 2015) Sugerencias
 Mayor inversión en e-libro centrado en la Bibliografía Recomendada
o Bibliografía recomendada en grandes plataformas. Cruce y pautas y
compra conjunta
 Proceso técnico: Mejora de la catalogación
o Pautas para la catalogación de e- libros: Pautas y plantilla
o Análisis previo de las etiquetas 856
 Visibilidad de libros Open Access
o Listado de sitios con e-libros en acceso abierto
o FullTextFinder: Formulario para meter libros en acceso abierto de
instituciones públicas en AtoZ para que se visualicen en ALCORZE
 Visibilidad de libros PUZ (Prensas Universidad de Zaragoza)
GRUPO DE TRABAJO LIBRO-E EN LA BUZ

ACTUACIONES Estudiar la conveniencia de adquirir la BR básica más demandada
 Se seleccionaron 4 plataformas de libros-e : INGEebook, E-libro, Ebrary,
Ebooks de Ebsco
 A las plataformas o editoriales señaladas se enviaron nuestros listados de BR básica
que nos devolvieron con los “coincidentes”. El documento Excel llamado: “títulos
cruzados 4 plataformas” con 4 pestañas, una por cada plataforma, con los datos ya
cruzados de la BR con su oferta de libros-e
 Este documento Excel se envió a las bibliotecas con unas pautas de actuación
(junio/2015)
 El objetivo: obtener un listado de los libros “preseleccionados” de BR básica para su
posible adquisición en formato electrónico, tomando en consideración los mismos
datos en toda la BUZ (hacer el proceso de selección de manera uniforme).

ACTUACIONES: Establecer pautas internas de proceso técnico (en colaboración
con la Subcomisión de Catalogación y Proceso Técnico).
Pautas para la catalogación de libros en formato electrónico:
Intranet de la BUZ : Biblioteca » Intranet » » Catalogación monografías

ACTUACIONES Difusión de estos nuevos recursos a través de página Web, redes sociales o
campañas específicas.
 CARTELES y MARCADO CON PEGATINAS libros de nuestras colecciones en formato impreso que tengan
además acceso electrónico a la obra en texto completo.
 PANTALLAS OPACS DE CONSULTA con salvapantallas informativo de la plataforma E LIBRO
 MUPIS
 MATERIAL DE AYUDA PLATAFORMA E LIBRO Guía E-Libro en la UZ (Power point )Guía E-Libro en la UZ (Power point )-- Guía BreveGuía Breve
 FORMACIÓN
 ONLINE Sesiones individuales o colectivas sobre manejo plataforma E LIBRO
 PRESENCIAL sesión 15 y 22 de junio de 2016 sobre libros electrónicos (Biblioteca Digital)
 NOTICIAS EN TIRABUZÓN, REDES SOCIALES, LISTAS DE CORREO-E
(dos entradas en Tirabuzón ya mencionadas)

ACTUACIONES Incorporar los libros institucionales a nuestras colecciones: crear una base de
datos específica de libros electrónicos a texto completo y acceso gratuito que pudieran recuperarse
a través de Alcorze

Libros electrónicos en la BUZ
Libros electrónicos por suscripción:
 E Libro
 Elsevier
 Springer
Libros electrónicos: Papel + acceso al texto completo
(Etiqueta 856)
Libros electrónicos en formato CD-ROM, DVD

Libro electrónico en la BUZ
Libros electrónicos en acceso abierto: base de datos “AtoZ”
de libros electrónicos (en pruebas)
Libros electrónicos en la plataforma Proview
Libros electrónicos de Tirant lo Blanch
Zaguán: 25.000 registros (Trabajos académicos)
Libros de REBIUN-UNE. Participa Prensas Universitarias de
Zaragoza: “
Las Universidades ponen en marcha un sistema de intercambio científico con 6.000 l
“

Modos de acceso al libro electrónico
Desde Acceso Rápido (página Web de la BUZ)
Desde el Catálogo: Recursos electrónicos: Libros
electrónicos
Desde Alcorze
Desde las plataformas (su Web)
Desde Zaguán

Conéctate a los libros electrónicos de la BUZ
La plataforma E LIBRO en la BUZ
La BUZ dispone de acceso a la plataforma E LIBRO donde podrás
encontrar una colección interdisciplinar. Mira las Colecciones a
las que puedes acceder (Colección Cátedra de títulos español) y
su descripción por “Materias”

E LIBRO te ofrece la posibilidad de:
Trabajar en línea a cualquier hora y en cualquier sitio: subrayar,
compartir carpetas de los libros-e que te interesan o de los
fragmentos que hayas seleccionado:
Con colegas de investigación o de estudio.
Con tus compañeros de clase para realizar trabajos fin de grado
o de curso.

Y además, si eres profesor:
Puedes compartir estas carpetas con tus alumnos en el
Anillo Digital Docente (ADD), colocando esta bibliografía sin
problemas de propiedad intelectual,
Y
Ampliar la bibliografía recomendada (BR), de interés para los
alumnos en tus asignaturas, en un formato digital.

Cuenta con “RECURSOS ADICIONALES”
Nos permiten vincularnos instantáneamente con otros recursos en línea:
Definir palabras seleccionadas según el diccionario de la Real Academia de la Lengua Española.
Explicar una palabra o texto utilizando la Wikipedia.
Localizar en una enciclopedia cartográfica la ubicación y detalles de algún país o ciudad
seleccionada del texto.
Traducir en línea una palabra o texto seleccionado.
Quién opción que proporciona datos biográficos de alguna personalidad seleccionada del texto.

PUEDES DESCARGAR para tener en tu dispositivo móvil, o en tu
ordenador personal:
Sin límites los libros-e de tu interés, durante 14 días, al cabo de
los cuales desaparecen de la cuenta del usuario.
Sin atrasos o penalizaciones.
Puedes también devolverlos “digitalmente” antes del
plazo de finalización.
¡ Es fácil compartir!
La biblioteca digital es una realidad en la BUZ
¿Te lo vas a perder?
Esta entrada se publicó en General BUZ, e libro, ebooks, Libro digital, libro electrónico en 21/04/2016

LIBRO-E EN ACCESO ABIERTO
• “LAS MONOGRAFÍAS TAMBIÉN MERECEN ESTAR EN ACCESO ABIERTO” / (Ernest Abadal)
<http://www.ub.edu/blokdebid/es/content/las-monografias-tambien-merecen-estar-en-acceso-abierto>
 Hasta ahora, en el contexto del acceso abierto a la ciencia, la mayor parte de los
esfuerzos han sido dirigidos básicamente hacia las revistas científicas y esto ha
permitido conseguir unos importantes progresos en lo que se refiere al cambio
de modelo.
 Por su parte, las monografías –el tipo de documento científico más valorado,
utilizado y citado por los académicos de Humanidades y Ciencias Sociales– han
sufrido un cierto olvido o desinterés y se encuentran muy alejadas de los datos
cuantitativos de las revistas con respecto al acceso abierto.

Acceso Abierto #Open Access
E = Especializado en una temática M= Multidisciplinar

Acceso Abierto #Open Access
E = Especializado en una temática M= Multidisciplinar
Nota: Incluso en Smithsonian Libraries (serie “Bones”) hay libros-e: http://library.si.edu/digital-library

Conclusiones y Retos de futuro
Política de gestión de colecciones clara a corto y medio
plazo. Determinar la prioridad que se le da al libro
electrónico y que se refleje en los presupuestos
Introducir los libros electrónicos en las intranets docentes,
campus virtuales y educación online en la universidad
Estrechar la colaboración con el servicio de Publicaciones
de la UZ. La biblioteca como editora de contenidos
Dar respuesta a las nuevas necesidades en el campo de la
preservación, organización de acceso
Redefinir espacios

 Todos somos “agentes informativos” en potencia…
 Todos tenemos que resolver dudas y preguntas que nos
realizan nuestros usuarios.
 Las consultas las tenemos que ver como una oportunidad.
 A través de las consultas podemos establecer una alianza con
nuestros usuarios.
 En consecuencia, son una potente herramienta de mejora
para orientar de forma más precisa nuestros servicios y
recursos a las necesidades del usuario.
TODOS
INFORMAMOS

El personal de la BUZ ante el libro-e

El personal de la BUZ ante el libro-e
Conocer para facilitar el acceso
Actitud proactiva: La mejor campaña de difusión es la que se
hace desde los mostradores: INFORMAR+ENSEÑAR EL MANEJO
Orientación al usuario “El usuario es nuestra razón de ser” y
demanda recursos digitales heterogéneos y simplificados…
tender a desarrollar un sistema de información tipo “discovery”
Tu trabajo tiene un objetivo: “seguir mejorando”
Eficiencia en el uso de los recursos

• Academic E-books publishers, librarians, and users (2016). Purdue University Press
• Alvite Díez, M. L., & Rodríguez Bravo, B. (2006). Colecciones de libros electrónicos en las bibliotecas
universitarias españolas. Nuevas interfaces centradas en el usuario: tendencias en la organización de
contenidos, documentos y bibliotecas: acta de las jornadas (1ª ed., pp. 147-159) Madrid : SEDIC, [2006].
http://buleria.unileon.es/bitstream/handle/10612/4623/coleccioneslibros_jornadasSEDIC.pdf?sequence=1
• Anglada i de Ferrer, Lluis M. (2012). Bibliotecas universitarias: cabalgando la tecnología, siguiendo al
usuario. El profesional de la información, 21(6), 553-556.
http://recyt.fecyt.es/index.php/EPI/article/view/epi.2012.nov.01/17867
• Cómo hacer un plan de marketing de nuestros recursos electrónicos. XIII Seminario de Centros de
Documentación Ambiental y Espacios Naturales Protegidos. Valsaín, Segovia, 9-11 de abril de 2014
http://ow.ly/JO1S300SsHB
• Cordón García, J. A., Alonso Arévalo, J., & Gómez Díaz, R. (2011). El libro electrónico en la biblioteca
universitaria y de investigación. Biblios: Revista electrónica de bibliotecología, archivología y museología,
(42) https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/3739968.pdf
LIBRO-E Bibliografía

• Cordón García, J. A., Alonso Arévalo, J., & Gómez Díaz, R. (2013). Nuevas herramientas digitales y
participación de usuarios: el papel de las bibliotecas en la dinamización de los contenidos. Mi biblioteca:
La revista del mundo bibliotecario, (32), 72-75. http://eprints.rclis.org/18660/1/GOMEZ.pdf
• Cordón García, J. A., Gómez Díaz, R., Alonso Arévalo, J., & Alonso Berrocal, J. L. (2013). El ecosistema del
libro electrónico universitario (1ª ed.) UNE, Unión de Editoriales Universitarias Españolas.
• IFLA (2012). Cuestiones clave para el desarrollo de colecciones con recursos electrónicos: una guía para
bibliotecas. Nota: El documento está organizado en cuatro secciones, y cada una de ellas enfoca un punto clave u
objetivo particular del proceso del manejo de recursos electrónicos en las bibliotecas: Desarrollo de colecciones,
selección y evaluación, derecho de uso, y evaluación/renovación. También ofrece un apéndice que provee una definición
de términos, así como una lista de fuentes. http://www.ifla.org/files/assets/acquisition-collection-
development/publications/electronic-resource-guide-sp.pdf
• Martínez, D. (2015). Los libros electrónicos. El nuevo reto estratégico y de gestión de las bibliotecas
universitarias. Spain, Europe: http://goo.gl/Y5FBtj

• Moscoso Castro, P., & Pérez Arranz, F. (2007). El libro electrónico y su incidencia en las bibliotecas
universitarias y científicas españolas. Revista española de documentación científica, 30(3), 343-363.
http://redc.revistas.csic.es/index.php/redc/article/view/389/401
• Pastor-Sánchez, J. (2015). Trends in university digital libraries ; Tendencias en las bibliotecas digitales
universitarias. Spain, Europe: El Profesional de la Información (EPI).
• Pérez Cervera, M., Gámez Domínguez, A., Capdevila Bustinza, P., & Zúñiga Ruiz, A. (2013). La gestión de los
libros electrónicos en la Biblioteca virtual de la UOC. BiD: Textos universitaris de biblioteconomia i
documentació, (30) http://bid.ub.edu/es/30/capdevila.htm
• Valentín Ruiz, F. J. (2014). El libro electrónico en las bibliotecas españolas. Evolución, gestión y análisis de
contenidos y dispositivos de lectura. Spain, Europe: Universidad Complutense de Madrid.
http://eprints.sim.ucm.es/26847/1/T35431.pdf

“Nos encontramos ante un nuevo
panorama lleno de incertidumbres, pero
también de expectativas y posibilidades”.
Iván Pérez Miranda

¡MUCHAS GRACIAS A TODOS!¡MUCHAS GRACIAS A TODOS!
SUGERENCIAS Y COMENTARIOS SERÁN BIEN ACOGIDOS

Buz digital libro-e

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Destacado

Similar a Buz digital libro-e

Más de Biblioteca de la Universidad de Zaragoza

Último

Buz digital libro-e