Cambio químico o físico
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El documento plantea preguntas sobre si todos los estudiantes incorporan conceptos de cambios físicos y químicos a través de una sola actividad, y cita a Gardner señalando que cada persona tiene una combinación única de inteligencias y que es un desafío educativo reconocer estas diferencias. Luego propone usar la narrativa, práctica y lógica como posibles caminos alternativos para abordar estos conceptos.
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REACCIONES DE LA CÉLULA
El propósito de la clase es acercar a los estudiantes a la identificación de las reacciones de la célula generalmente donde interviene toda la estructura celular. Tropismos, Tactismo y reacciones fóbicas, teniendo en cuenta sus características, como también desarrollar en ellos el trabajo en equipo y la socialización de sus saberes e interpretaciones.
Tendencias pedagógicas
El documento describe tres estrategias pedagógicas para enseñar ciencias físicas: 1) el aprendizaje invertido, que permite analizar fenómenos cotidianos sin salir del aula; 2) el uso del cine como estrategia, analizando los fenómenos físicos en una película; y 3) observar películas desde una óptica científica para relacionar los principios físicos con aplicaciones en el mundo real.
Geometria i u5_t2_aa2_monserrat_rojas_9212
El documento trata sobre la geometría y las figuras radiales cónicas. Menciona el cono y la pirámide pentagonal como ejemplos de figuras radiales cónicas. Fue escrito por Monserrat Rojas Rodríguez para su clase de geometría I.
Cambios Fisicos y Cambios Quimicos
Este documento describe los cambios físicos y químicos de la materia. Los cambios físicos no alteran la composición química de una sustancia, mientras que los cambios químicos sí cambian la estructura molecular. Algunos ejemplos de cambios físicos son los cambios de estado y la fragmentación, mientras que la combustión y la oxidación son ejemplos de cambios químicos.
cambios fisicos y cambios quimicos de la materia
Este documento describe los cambios físicos y químicos en la materia. Los cambios físicos incluyen cambios de estado, dilatación y mezcla sin cambiar la composición química. Los cambios químicos forman nuevas sustancias a través de reacciones como la combustión. Algunos indicios de un cambio químico son cambios de color, producción de gases o calor.
La materia y los materiales
El documento describe los tres estados de la materia (sólido, líquido y gaseoso) y sus propiedades. Explica que la materia puede cambiar de un estado a otro, como el agua que puede ser sólida, líquida o vapor. También habla sobre los átomos, moléculas, elementos, compuestos y diferentes tipos de mezclas y materiales.
Tema 3 3ºeso
Este documento trata sobre la diversidad de la materia. Explica los conceptos de sistema, sustancia pura, mezcla heterogénea, mezcla homogénea, disolvente y soluto. Describe los sistemas homogéneos y heterogéneos, y los métodos para separar mezclas homogéneas e heterogéneas, como filtración, decantación, cristalización y destilación. También define solubilidad, concentración, sobresaturación y saturación.
6.3 cambios quimicos
Las reacciones químicas pueden ser lentas o rápidas, y factores como la temperatura, el tamaño de las piezas y la presencia de sustancias químicas pueden afectar la velocidad de las reacciones. Los cambios químicos ocurren en muchos procesos naturales como la digestión, la combustión y la descomposición, y también cuando se mezclan sustancias como el vinagre y el bicarbonato de sodio.
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El documento clasifica la materia en sustancias puras y mezclas. Las sustancias puras pueden ser elementos químicos o compuestos químicos. Las mezclas pueden ser homogéneas o heterogéneas. También describe varios métodos para separar los componentes de las mezclas, como la destilación, cromatografía, cristalización y extracción.
Mapa mental cambios fisicos
El documento describe un cambio físico en el que la sustancia inicial y final son la misma, solo alterando su tamaño, forma o estado físico, como ejemplo la dilatación del mercurio en un termómetro cuando cambia de temperatura.
Potestad tributaria maria andreina medina
La potestad tributaria es la facultad del Estado para crear tributos con el fin de recaudar recursos para cubrir el gasto público. Esta potestad es originaria cuando emana de la Constitución o principios institucionales, y derivada o delegada cuando el Estado transfiere esta facultad a entes municipales mediante ley. La potestad tributaria se encuentra limitada por principios como legalidad, capacidad contributiva e igualdad.
Mapa mental cambios quimicos
Los cambios físicos ocurren a través de reacciones químicas que involucran la transformación de sustancias en otras, como la combustión del metano que forma un gas. Estos cambios se detectan por la formación de un nuevo estado de la materia o por la reorganización de los átomos al romper enlaces para formar nuevas sustancias a través de procesos como la oxidación del magnesio.
Tema 6 La materia y sus cambios
Este documento resume los conceptos básicos de la materia y sus cambios. Explica que la materia es todo lo que ocupa un espacio y tiene propiedades generales como la masa y el volumen, y propiedades específicas como la densidad y el color que permiten distinguir entre diferentes tipos de materia. También distingue entre sustancias puras que están formadas por un solo tipo de materia, y las mezclas que contienen más de un tipo de materia. Finalmente, diferencia entre los cambios físicos que no alteran la composición de la materia
La materia
Presentación sobre contenidos mínimos de la materia, apoyado con ejercicios prácticos para realizar con los alumnos.
Apuntes sociales t3
Este documento presenta información sobre los tipos de paisajes. Explica que existen paisajes naturales no modificados por el hombre que incluyen elementos como vegetación, montañas y ríos. También existen paisajes humanizados modificados por el hombre que incluyen elementos artificiales como campos de cultivo, carreteras y embalses. Estos paisajes humanizados se dividen en rurales donde predominan los elementos naturales y urbanos donde predominan los elementos urbanos.
Actividades tema materia 4º
Este documento contiene 5 páginas de un blog sobre educación de personas sordas escrito por Teresa López Vicente y alojado en el sitio http://educacionsordos.wordpress.com. Cada página incluye el nombre del autor y la dirección URL del blog.
PLAN CLASE LA MATERIA
Este documento presenta un plan de lección sobre los estados de la materia para estudiantes de segundo grado. La lección explicará las propiedades generales de la materia y sus tres estados (sólido, líquido y gaseoso), con ejemplos como el agua y su cambio entre estados. Los estudiantes completarán actividades para evaluar su comprensión.
Cambios físicos y químicos
Los materiales que nos rodean sufren cambios constantes, ya sean físicos o químicos. Los cambios físicos no alteran la composición de la sustancia, mientras que los cambios químicos sí generan nuevas sustancias. Algunos ejemplos de cambios físicos son la evaporación del agua y la oxidación de un barco, mientras que la respiración y encender un fósforo son cambios químicos.
La materia
La materia es lo que forma todos los objetos que nos rodean y se compone de sustancias diferentes. Tiene propiedades como la masa y el volumen. Existen tres estados de la materia: sólido, líquido y gas. La materia puede cambiar de un estado a otro cuando se calienta o enfría, como el agua que pasa de líquido a gas al hervirse.
7. La Materia
La materia puede ser visible u oculta, y tiene masa y ocupa espacio. Existe en tres estados: gaseoso, líquido y sólido. Los materiales son sustancias que se usan para construir objetos y tienen propiedades como dureza, elasticidad, conductividad eléctrica e impermeabilidad. Los materiales naturales provienen directamente de la naturaleza, mientras que los artificiales son fabricados por el ser humano. Reciclar materiales ya usados ayuda a reducir la contaminación y ahorrar recursos.
La materia y sus propiedades
Espero que esta presentación sea útil para aquellas personas que necesiten información para trabajar este tema sobre la materia y sus propiedades.
Propiedades De La Materia
Este documento trata sobre la materia y sus propiedades. En 3 oraciones o menos:
El documento define la materia como cualquier sustancia que ocupa un espacio, e ilustra esto con ejemplos como el agua, el aire y los cuerpos humanos. Explica que las propiedades de la materia incluyen su masa, volumen, estado y pueden medirse con instrumentos adecuados. Finalmente, destaca la importancia de medir propiedades para caracterizar objetos materiales de manera precisa.
Cambios fisicos de la materia. Primaria. IE N°1198 La Ribera. Aula de Innovac...
Este documento describe los diferentes tipos de cambios que puede sufrir la materia, enfocándose en los cambios físicos. Explica que los cambios físicos son aquellos en los que las sustancias involucradas no cambian su naturaleza interna a pesar de que sus propiedades como tamaño, forma o estado físico sí cambian. Entre los cambios físicos menciona las deformaciones, los cambios de estado, las dilataciones y las contracciones.
Propiedades físicas y químicas de la materia
Este documento describe las principales propiedades físicas y químicas de la materia. Las propiedades químicas incluyen procesos como la oxidación, reducción y combustión que involucran cambios en la composición de la sustancia. Las propiedades físicas como la textura, elasticidad y conductividad pueden observarse sin alterar la composición química y incluyen características como la dureza, ductilidad y punto de fusión.
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Each month, join us as we highlight and discuss hot topics ranging from the future of higher education to wearable technology, best productivity hacks and secrets to hiring top talent. Upload your SlideShares, and share your expertise with the world!
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Getting Started With SlideShare
SlideShare is a global platform for sharing presentations, infographics, videos and documents. It has over 18 million pieces of professional content uploaded by experts like Eric Schmidt and Guy Kawasaki. The document provides tips for setting up an account on SlideShare, uploading content, optimizing it for searchability, and sharing it on social media to build an audience and reputation as a subject matter expert.
Santadoc. 04
Este documento presenta un tema sobre la materia y sus cambios de estado. Explica que todo está compuesto de materia y que ésta puede presentarse en diferentes estados como sólido, líquido y gaseoso. El objetivo es que los estudiantes comprendan las propiedades de la materia y puedan identificar los cambios entre los estados. Se justifica la importancia de este tema para que los estudiantes entiendan los conceptos científicos y puedan interactuar con el mundo de manera objetiva.
1ra situacionsecundariamatematica
Este documento presenta varias situaciones de aula diseñadas para promover el aprendizaje en estudiantes de primaria. La primera situación involucra a los estudiantes en la observación de organismos en un jardín y la descripción de sus características. Otras situaciones implican la escritura de ensayos sobre temas controvertidos y el análisis de formas de gobierno mediante la asignación de roles. El objetivo es que los estudiantes desarrollen habilidades como la argumentación, el trabajo en equipo y la evaluación de puntos
S4 tarea4
Este documento presenta una sesión sobre didáctica crítica en una maestría en educación. Propone una situación de aprendizaje para estudiantes de preescolar sobre características de animales usando un enfoque de didáctica crítica. Los estudiantes observarán imágenes de animales, los agruparán según características físicas, discutirán la importancia de preservar especies y aprenderán sobre semejanzas y diferencias entre los animales. El objetivo es que los estudiantes reflexionen sobre
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- 2. ¿Todos los estudiantes incorporan los conceptos de cambio físico y químico si se propone una única actividad?
- 3. Según Gar dner (2001) “Cada ser humano t iene una combinación única de inteligencias. Ést e es el desaf ío educat ivo f undament al. Podemos ignor ar est as dif er encias y suponer que t odas nuest r as ment es son iguales. O podemos consider ar las dif er encias ent r e ellas”.
- 4. ¿Qué hacer?
- 5. NARRATIVA Profesor explicando Estudiantes escuchando ¿Es la forma tradicional de usar la narrativa la más adecuada? ¿Qué otro camino podemos seguir?
- 6. Otra forma de instrumentar la narrativa como vía de acceso al conocimiento… Ver siguiente trailer: The Last Airbender 2 - Official Trailer - YouTube Solicitar a los estudiantes que describan los procesos que observan.
- 7. PRÁCTICA ad es vid s t i le ac ta a r en liz im ea er R exp es …? ág en s im e sta o en ¿C óm
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- 9. LÓGICA Plantear situaciones problemas para que los estudiantes descubran los cambios que son físicos y los que son químicos según las propiedades.
- 10. Muchas gracias Curso Escuela 2.0 Profesora de Química Pierina Pilatti