El documento argumenta que la educación necesita ser repensada para formar ciudadanos capaces de construir una sociedad justa y abierta. Propone que los docentes deben ser más reflexivos, dinámicos e investigadores para estimular el pensamiento crítico en los estudiantes y generar cambios positivos en la sociedad. Asimismo, busca reconstruir la educación para que sea más abierta, flexible e innovadora, y reconozca a la persona en su totalidad.

1. La necesidad de
repensar en la
educación
Por: Tannia Hernández

2.  Para transformar la sociedad y
generar respuestas ante los
problemas de la humanidad, es
necesario, partir desde un cambio
educativo, es decir analizar sus
modelos conceptuales, las prácticas,
las concepciones del ser humano, la
realidad del conocimiento y de la
interacción.
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3. Los encargos de la
UNESCO a la educación.
 La educación debe formar ciudadanos capaces de
construir una sociedad justa y abierta.
 Los conocimientos es un bien social: generando
transmitiendo, criticando y recreando en beneficio de
la sociedad.
 La educación debe asegurar la capacidad de análisis
crítico y de visión prospectiva.
 Las instituciones de educación superior tienen como
tarea reforzar, la identidad cultural de la religión,
practicar el mejoramiento cualitativo, de todos los
niveles del sistema educativo, estimular la movilidad
académica y profesional, etc
En fin la educación superior es la encargada de formar
sociedades enteras, de ella depende el desarroollo de una
nación.
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4. COMO DEBE SER EL
DOCENTE
 Tiene que ser reflexivo
 Dinámico
 Que busquen mejorar constantemente sus
metodologías
 Que pongan un énfasis en el rescate de los
valores humanos
 Que estimen la diversidad de estudiantes.
 Que sean investigadores permanentes
 Que sean más críticos y den respuestas
favorables antes las demandas de la sociedad
cambiante.
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5. COMO TIENE QUE
SER EL ESTUDIATE
 Debe ser el entro de atención
 Ser reflexivo, crítico.
 Practique los valores morales
 Que genere cambios positivos en la
sociedad, sin interés propio.
 Que valores la interculturalidad.
 Que aprendan a aprender
 Que aprendan a conocer y vivir.
 Que sepan emprender.
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6. QUE SE BUSCA EN LA
RECONSTRUCCION DE LA
EDUCACIÓN
 Reconocer a la persona en su totalidad
 Reflexionar sobre las creencias, mitos y
prejuicios de los demás
 Que los docentes pasen de ser
“ejecutores educativos” a “estrategas
educativos”.
 El ideal de una más armónica y
equitativa.
 Busca que la educación sea mas abierta,
flexible, innovadora. Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY-SA-NC

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