UTE_CAPACIDADES Y POTENCIALIDADES DE LA CIUDADANÍA

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Sandra Cuji

Describe los aspectos que fomentan una educacion de calidad.

Educación

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA
EQUINOCCIAL
CAPACIDADES Y POTENCIALIDADES DE LA
CIUDADANÍA
Nombre: Sandra Cuji
Materia: Proyectos
Tutor: Dr. Gonzalo Remache

POLÍTICAS Y LINEAMIENTOS
ESTRATÉGICOS
DIAGNÓSTICO

POLÍTICAS Y LINEAMIENTOS ESTRATÉGICOS
 4.1. ALCANZAR LA UNIVERSALIZACIÓN EN EL ACCESO A
LA EDUCACIÓN INICIAL, BÁSICA Y BACHILLERATO, Y
DEMOCRATIZAR EL ACCESO A LA EDUCACIÓN SUPERIOR

POLÍTICAS Y LINEAMIENTOS ESTRATÉGICOS
 4.4. MEJORAR LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN EN TODOS SUS NIVELES Y
MODALIDADES, PARA LA GENERACIÓN DE CONOCIMIENTO Y LA FORMACIÓN
INTEGRAL DE PERSONAS CREATIVAS, SOLIDARIAS, RESPONSABLES, CRÍTICAS,
PARTICIPATIVAS Y PRODUCTIVAS, BAJO LOS PRINCIPIOS DE IGUALDAD, EQUIDAD
SOCIAL Y TERRITORIALIDAD

POLÍTICAS Y LINEAMIENTOS ESTRATÉGICOS
 4.5. POTENCIAR EL ROL DE DOCENTES Y OTROS
PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN COMO ACTORES CLAVE EN
LA CONSTRUCCIÓN DEL BUEN VIVIR

POLÍTICAS Y LINEAMIENTOS ESTRATÉGICOS
 4.6. PROMOVER LA INTERACCIÓN RECÍPROCA ENTRE LA EDUCACIÓN, EL SECTOR
PRODUCTIVO Y LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA, PARA LA
TRANSFORMACIÓN DE LA MATRIZ PRODUCTIVA Y LA SATISFACCIÓN DE NECESIDADES

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5. POLÍTICAS Y LINEAMIENTOS ESTRATÉGICOS  4.1. ALCANZAR LA UNIVERSALIZACIÓN EN EL ACCESO A LA EDUCACIÓN INICIAL, BÁSICA Y BACHILLERATO, Y DEMOCRATIZAR EL ACCESO A LA EDUCACIÓN SUPERIOR

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15. POLÍTICAS Y LINEAMIENTOS ESTRATÉGICOS  4.4. MEJORAR LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN EN TODOS SUS NIVELES Y MODALIDADES, PARA LA GENERACIÓN DE CONOCIMIENTO Y LA FORMACIÓN INTEGRAL DE PERSONAS CREATIVAS, SOLIDARIAS, RESPONSABLES, CRÍTICAS, PARTICIPATIVAS Y PRODUCTIVAS, BAJO LOS PRINCIPIOS DE IGUALDAD, EQUIDAD SOCIAL Y TERRITORIALIDAD

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32. POLÍTICAS Y LINEAMIENTOS ESTRATÉGICOS  4.5. POTENCIAR EL ROL DE DOCENTES Y OTROS PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN COMO ACTORES CLAVE EN LA CONSTRUCCIÓN DEL BUEN VIVIR

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42. POLÍTICAS Y LINEAMIENTOS ESTRATÉGICOS  4.6. PROMOVER LA INTERACCIÓN RECÍPROCA ENTRE LA EDUCACIÓN, EL SECTOR PRODUCTIVO Y LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA, PARA LA TRANSFORMACIÓN DE LA MATRIZ PRODUCTIVA Y LA SATISFACCIÓN DE NECESIDADES

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