1. El documento trata sobre la innovación y el emprendimiento. 2. Explica que la innovación implica cambiar o modificar cosas introduciendo novedades para lograr un resultado específico. 3. También describe habilidades como la creatividad, el cuestionamiento, la observación y la experimentación que son importantes para innovar.

1. INNOVACIÓN +
EMPRENDIMIENTO
“Marca la diferencia”

2. Fuente:
weheartit.com
Cut & Paste
Amalio Rey
coverpop.com

3. Miles de productos

4. Entornos altamente competitivos
Nuevos actores en los sectores
Imperativo tecnológico
Clientes más exigentes

5. Liderazgo en Costos
Diferenciación
MICHAEL PORTER

6. Fuente: Travel Trade Luxury
LIDERAZGO EN COSTOS

7. Actividad 1.
Dibuje un zapato
5 minutos

8. ¿Por qué innovar?

9. Si tenemos restricciones (tiempo,
económicas, tecnológicas, etc…), y
pensamos en el día a día……
Nos iremos a la norma, al
paradigma, a lo habitual
MICHAEL PORTER

10. Innovar es
precisamente salirse
de la norma, del día a
día

11. • Un producto innovador puede disparar
las ventas de una empresa o permitirle
entrar en nuevos mercados. Un servicio
innovador captura clientes difíciles. Un
proceso innovador puede representar
disminuciones radicales en los costos.
• La innovación es fundamental para el
crecimiento de las empresas.

12. Innovación
Eltérminoinnovar
etimológicamente
provienedellatín
innovare,quequieredecir
Cambiaroalterarlascosas
introduciendonovedades.
Innovar:Mudaroalterar
algo,introduciendo
novedades.
Innovación:Creacióno
modificacióndeun
producto,ysu
introducciónenun
mercado.
(RAE - Diccionario de la Lengua Española)

13. Podríamos entonces asociar de
manera genérica Innovación con:
Innovar Innovación
• Modificar
• Cambiar
• Novedad
Innovar en un contexto
específico, con un
objetivo, y resultados
específico
(Aplicación Eficaz) Fernando Bonilla

14. Cambiar o
modificar algo
¿Qué?
¿Cómo?
En un
contexto
específico
¿En donde?
Razón o
motivación de
cambio
¿Por qué?
Lograr un
resultado
específico
¿Para qué?
Oferta y demanda, intercambio comercial
para satisfacer necesidades.
Procesos industriales, sistemas de producción,
eficiencia, organización, bienes y servicios, factores
de producción.
Eficiencia, mejor uso de recursos,
generación de Valor.
Sociedad, mercados, grupos de
personas.
Modelo Genérico de cambio desde
la perspectiva del mercado
Fernando Bonilla

15. Han exisitido cambios en los medios de producción, los
mercados, el modelo de pensamiento económico, las
herramientas, las políticas, etc.
¿Mayor
conocimiento
implica mayores
cambios?
El cambio desde la perspectiva
económica
Fernando Bonilla

16. (Manual de Oslo, 3ª edición)
Definición formal de Innovación
• “Innovación: La implementación de un
producto nuevo o significativamente
mejorado (bien o servicio), o un proceso,
un nuevo método de comercialización, o
un nuevo método organizacional en la
práctica de negocios, organización del
lugar de trabajo o relaciones externas
que satisfagan unas necesidades
patentes o latentes del entorno. ”

17. Definición de Innovación
• “Para que haya innovación hace falta,
como mínimo, que el producto, el
proceso, el método de
comercialización o el método de
organización sean nuevos (o
significativamente mejorados) para la
empresa. Para que un cambio sea
considerado una innovación, debe
ser lanzado o introducido en un
mercado”.
(Manual de Oslo, 3ª edición)

18. Innovación es: convertir ideas en valor para
el cliente, generando con ello un beneficio
sostenible para la empresas.

19. ¿Estamos adaptados a una cultura del
cambio en nuestro Emprendimiento?
• ¿Cambiamos la forma de hacer las cosas
(procesos y procedimientos) frecuentemente
para mejorarlos?
• ¿Cambiamos la ubicación física de las
personas y equipos de manera estacional
para lograr mejoras?
• ¿Cambiamos la práctica en las técnicas de
producción para hacerlas más eficientes?
• ¿Cambiamos los paradigmas en nuestro
modelo de negocio y producción?

20. Se deben enunciar la mayor cantidad de similitudes
(asociaciones) entre los dos objetos relacionados en la
imagen.
1. Tienen colores
2. Tienen formas
3. Tienen tamaños
4. Pueden tener huevos
5. Tiene piel
6. Puede ser amarillos
Por ejemplo:
Actividad 2. La creatividad se desarrolla

21. Elementos de la creatividad
• Creatividad =
Actitud +
Conocimiento +
Experimentación

22. • Cuestionarse
• Observar
• Cambiar la rutina, de ambiente
• Documentar tus ideas
• Buscar y relacionar patrones
• No le temas al ridículo
La creatividad se desarrolla

23. Bloqueos para la creatividad en las empresas
Conformismo
Hacer las cosas de la misma manera o
como la hacen todos. Así lo hemos
hecho siempre!

24. Bloqueos para la creatividad en las empresas
Rutina
¿Somos esclavos de la
costumbre?
No nos atrevemos a cambiar
la rutina, horarios, sitios a
frecuentar, etc.

25. Bloqueos para la creatividad en las empresas
Miedo al fracaso
Se obtienen resultados, más no
fracasos.
Aprender aceptar el error como
parte de la cultura creativa,
aprendemos de los errores.

26. Bloqueos para la creatividad en las empresas
Miedo al ridículo
Evitar la ironía, la burla o vergüenza de
proponer ideas o decir locuras.
Tolerar las opiniones

27. ¿Qué podemos concluir del
ejercicio?
1. Cambiar la estrategia, actividades y procesos
genera resultados diferentes.
2. Experimentar cambios conlleva riesgo y
aprendizaje.
3. El aprendizaje, con el cambio nos puede
llevar a mejores resultados.
4. El conocimiento, basado en el aprendizaje
nos permite gestionar mejor los cambios y
obtener mejores resultados.

28. • La innovación, es la aplicación de una de las
habilidades humanas más vitales: la
creatividad. Además, aprovecha la capacidad
de las personas para ingeniar soluciones
novedosas a los problemas y convierte las
ideas en realidad.
• La diferencia entre creatividad e innovación,
cuando se refieren a la actividad empresarial,
es su aplicación. La innovación es el resultado
de la creatividad cuando ha sido llevada al
mercado de forma exitosa.

29. Fuente: Larry Keeley, 10 tipos de innovación, 2010.
Tipos de innovación

30. Debilidades y Fortalezas de los
emprendimientos para innovar
- Falta de Capital
- Modelo de negocios poco escalable
- Capital humano limitado
⁺ Pequeños y flexibles
⁺ Bajo riesgo por escala
⁺ Cerca del cliente

31. Cualidades Culturales de la
Emprendedora/Empresaria Innovadora
⁺ Detecta problemas de mercado
⁺ Baja aversión al riesgo
⁺ No tiene miedo a fracasar
⁺ Aprende de los errores
⁺ Sabe trabajar en equipo
⁺ Quiere crecer
⁺ Es un emprendedor en “serie”

32. Reflexión
“he visto a mucha gente
normal creando cosas
extraordinarias. Ser
innovador no es una
cualidad, es una actitud”.Ferrán Adrià

33. 5 Habilidades prácticas
para el Innovador:
1. Observar
2. Cuestionar
3. Red de Contactos
4. Experimentar
5. Asociar
El ADN del Innovador

34. El ADN del Innovador
Habilidades de
Desempeño
Habilidades de
Exploración
Lo que diferencia a
los creativos e
Innovadores de los
no innovadores.
Organizan el trabajo y
ejecutan de manera
lógica, consciente,
detallada y según un
plan de acción.
Fuente: El ADN del innovador

35. Balance capacidades del Líder Innovador
Fuente: Estudio desarrollado por Innovare

36. El ADN del Innovador
Coraje para
Innovar
Habilidades
Conductuales
Habilidades
Cognitivas
Desafiar el
Statu Quo
Asumir
Riesgos
Cuestionar
Observar
Crear Redes
Experimentar
Pensamiento
Asociativo
Innovación
(Idea de
Negocio)
Fuente: El ADN del innovador

37. El ADN del Innovador Cuestionar
• Cuestionarse es el catalizador de los descubrimientos.
• El saber plantear un problema resulta más difícil que
llegar a su solución.
• Formular nuevas preguntas requiere entrega e
imaginación e implica que nunca se estará cómodo con
el statu quo.
• Preguntarse el: “¿Por qué?”, el “¿Por qué no?” y “¿Qué
pasaría si…?”.
Fuente: El ADN del innovador

38. El ADN del Innovador Observar
• Desarrollar la capacidad de observar a personas,
procesos, productos y sus interacciones entre sí,
permite descubrir qué trabajos necesitan realizarse y
buscar una solución a aplicar.
• Observar situaciones y fenómenos del día a día
(comunes), de manera consciente y crítica.
Fuente: El ADN del innovador

39. El ADN del Innovador
Crear Redes
• Integrar a personas de distintas profesiones,
industrias, contextos sociales y grupos,
permite múltiples perspectivas, mayor riqueza
de ideas.
• Mantener interés en las perspectivas de otras
personas.
• Conocer lugares y personas de diferentes
empresas, ciudades y países para aprender de
sus comportamientos.
Fuente: El ADN del innovador

40. El ADN del Innovador Experimentar
Adquirir nuevas experiencias e ideas al
desmontar productos o cosas, y con la
creación de prototipos o proyectos
piloto.
“cruzar fronteras”, desarrollar alguna
habilidad nueva, adquirir conocimientos
en otras áreas, probar formas nuevas de
hacer las cosas.
Fuente: El ADN del innovador

41. El ADN del Innovador Pensamiento Asociativo
Capacidad de conectar ideas radicalmente distintas o que
no tienen relación entre sí.
Fuente: El ADN del innovador
Experimentar Crear Redes
Observar Cuestionar
Experiencias
de Vida
“Conectar
los puntos”

42. “la capacidad de innovación que
tienen los emprendedores
/empresarios en Colombia disminuye
a medida que la empresa se establece.
Las rutinas, los procesos y la
inmediatez del día a día terminan
coartando los esfuerzos de innovación
en las organizaciones.”

43.  Comience por cambiar la rutina
 Piense estratégicamente
 Busque formas para ser más
creativo
 Fortalezca sus competencias en
innovación

44. “La innovación no es
propiedad de unos
pocos sino el talento
de muchos”

45. “Ser
emprendedora
es una manera
de pensar. No
se improvisa,
se aprende”
Louis -
Jacques
Fillion

46. Ser emprendedora es posible
Más del 80% de los
emprendedoras inicia
un emprendimiento
para ser
independiente.
Tener control sobre su
propio destino y la
forma de ganarse la
vida.
Hacen lo que les gusta
y son remunerados
por lo que han
conseguido.
La actividad empresarial
será una continuación de la
cultura familiar
Una oportunidad u
obligación de crear su
empleo
¿Qué les motiva a
las
emprendedoras a
crear su
emprendimiento?

47. ¿Soy una emprendedora?
¿Se ha preguntado, si el espíritu emprendedor
está en usted?

48. Actividad 3.
Perfil de la Emprendedora
Aplicación

49. Actividad 3.
Perfil de la Emprendedora
Interpretación de resultados

50. Resultados
• Si usted ha marcado con un círculo los
números 1 o 2 a las preguntas 1, 4, 5, 7, 9,
10, 11, 13, 15, 18, 19, 22, 23, 24 y 25, debe
darse cada vez un punto.
• Si usted marcó con un círculo los números
2 o 3 a los enunciados 2, 3, 6, 8, 12, 14, 16,
17, 20 y 21, debe darse un punto; ningún
punto le será acordado si usted marcó con
un circulo el número 1.

51. De 21 a 25 De 16 a 20 De 11 a 15 De 0 a 10
Usted tiene el perfil de
una emprendedora
exitosa. Si usted no
tiene aún su empresa o
no consideró iniciar su
propio negocio, ¿qué
está esperando?
Usted tiene el perfil
empresarial indicado.
Sin embargo, es
necesario revisar ciertos
elementos de su
personalidad para creer
más en aquello que
usted es capaz de hacer.
Usted se encuentra en
una zona de transición.
Probablemente es apto
para ser una
emprendedora, sin
embargo usted deberá
poner mucho esfuerzo y
perseverancia. Un cierto
apoyo y seguimiento
bajo la forma de
consejo le servirán de
gran ayuda.
Su perfil empresarial
parece algo bajo. Usted
encontrará de gran
provecho revisar
algunas de sus
opiniones, actitudes o
comportamientos con
respecto a su deseo de
convertirse en
emprendedora.

52. REFLEXIÓN
No hay un perfil perfecto de emprendedora exitosa. El
mejor sueño no existe… todos los sueños son los
mejores. Usted es la mejor emprendedora para su
proyecto. Lo más importante es que su proyecto de
emprendimiento sea coherente con usted, con sus
valores, sus intereses, sus pasiones.

53. Actividad 4. Coherencia entre su perfil de
emprendedora y su proyecto de negocio
Yo como
emprendedora
Mi proyecto de
negocio
Puntos comunes
Escriba sus
necesidades en el
círculo de la
emprendedora,
luego escriba lo
que usted piense
de su
emprendimiento
y de las
necesidades del
mercado a las
que él responde.

54. Actividad 5.
Plan de acción para el fortalecimiento de
competencias
Aplicación

55. REFLEXIÓN
Ser emprendedora es un oficio complejo y hermoso, la
emprendedora no tiene horas de trabajo fijas, su
proyecto de empresa forma parte de su vida cotidiana.
Por tanto, debe demostrar una gran motivación,
pasión, determinación y un fuerte deseo de crear, de
innovar, de realizarse para lograr superar con éxito
todos los retos de vida de una emprendedora.

56. Ruta de la
emprendedora
¿En qué etapa te
encuentras?

57. SOÑAR
Usted no sabe si
el
emprendimiento
es para usted.
Usted lo sospecha
pero no sabe qué
hacer
PENSAR
Usted sabe que el
emprendimiento
es para usted.
Usted tiene una o
varias ideas, pero
no sabe cómo
validarlas o ver
cuál de ellas es la
mejor para usted
TESTEAR
Usted ha definido
su idea de
emprendimiento y
desea que esta
idea se convierta
en un proyecto de
emprendimiento
ESTRUCTURAR
Usted conoce su
mercado, usted
sabe que su
proyecto puede
funcionar, pero
usted no sabe
cómo realizar la
comercialización
CRECER
Usted tiene su
emprendimiento y
desea que se
convierta en una
empresa en
crecimiento

58. Sea
creativa
Encuentre
sus
pasiones
Encuentre
sus
talentos
Encuentre
sus
intereses
Encuentre
sus factores
detonantes
Encuentre
sus
limitaciones
Analice sus
necesidades Ideas
Sobre
Su
Proyecto
De
Emprendimiento

59. La oportunidad
Usted se imagina convertirse en emprendedora, pues alguien que
conoce le ha ofrecido un proyecto o, recibe una herencia de familia, o ve
una oportunidad que otro no ha visto todavía.
La insatisfacción
Usted no se siente satisfecho con su situación actual, no ve una salida y
está consciente que debe hacer un cambio.
El accidente
Usted está obligado a hacer un cambio en su vida, puesto que alguien o
algo lo ha sacado de su estado habitual: la pérdida de un empleo, el
cambio de estado civil, etc.
La idea
Usted tiene una idea desde hace tiempo y ahora es el momento de
pasar a la acción.
F
A
C
T
O
R
E
S
D
E
T
O
N
A
N
T
E
S

60. Un límite es un
elemento que
le impide
avanzar, pasar
a la acción y
realizar un
cambio de
estado.
1. El miedo al fracaso, el miedo al riesgo
financiero.
2. La falta de recursos.
3. Las responsabilidades y obligaciones
familiares.
4. El miedo a lo desconocido.
5. Un buen empleo, perspectivas de
carrera, una posición social adquirida.
6. La falta de capacidad de gestión.
7. La edad (muy joven... muy mayor...).
8. Poco apoyo de su entorno.