Este capítulo analiza un conjunto de fotografías de niños tomadas a fines del siglo XX en Argentina. Estas imágenes documentan procesos históricos, educativos y culturales, y ponen especial énfasis en retratar la crisis social y económica de 2001. La autora reflexiona sobre las fotografías expuestas en una galería, incluyendo imágenes de niños asistiendo a escuelas de barrios cerrados.

1. CAPITULO 5
La pedagogía del niño
pequeño en los
derroteros del jardín de
infantes
Patricia Miranda

2. Explora desde una mirada
histórica los debates y las
concepciones del jardín de
infantes y la pedagogía del
niño pequeño surgidas en los
70

3. Hebe San Martín de Duprat
Un referente ineludible en el
pensamiento pedagógico y el
diseño instituciones escolares para
niños pequeños.

4. Capitulo 6
Infancia, crisis social y memorias
culturales

5. Sandra Carli
Analiza un conjunto heterogéneo de fotografías de niños, que
condensan procesos históricos, educativos, culturales y políticos
de fines del siglo XX. Carli pone especial énfasis en el análisis del
modo en que estas imágenes documentan la crisis social y
económica del año 2001 en la Argentina

6. Suespectrode reflexiones abarcadesde
fotografíasexpuestascomoparte de una muestra
fotográficaen una galería
Imágenes de niños que asisten a la escuelas de un barrio cerrado o
country.

7. • Este ensayo, escrito por Sandra Carli, es
una obra de referencia imprescindible para
aquellos que quieran pensar y comprender
el lugar que ocupan los niños en los modos
de reproducción humana de la sociedad
argentina, y su lectura brinda elementos
críticos desde donde poder construir
políticas públicas con nuevos horizontes
en lo que respecta a la mirada sobre la
infancia en nuestro país.