Este documento presenta un resumen de una clase sobre el pretérito y los complementos directos. Los objetivos incluyen repasar el pretérito, continuar con los complementos directos, presentar verbos de cambios radicales y hablar brevemente sobre el artista Joan Miró. La clase incluye ejercicios de repaso sobre el pretérito y los complementos directos, así como ejemplos de verbos de cambios radicales en el pretérito.
El capítulo 7 trata sobre el complemento directo. Los objetivos son repasar el pretérito irregular y aprender los pronombres de complemento directo. Incluye ejercicios de repaso de verbos irregulares en el pretérito, cambios de significado de algunos verbos en el pretérito, y el uso de pronombres de complemento directo.
Este documento presenta un capítulo de una clase de español. Los objetivos son repasar vocabulario de la clase anterior, aprender a usar el pretérito, y completar el vocabulario de la lección 6. Incluye ejercicios de vocabulario y un ejemplo del uso del pretérito para describir las actividades de una estudiante, Carla Espinosa, el día anterior.
Este documento presenta varios ejercicios sobre el uso del pretérito y las comparaciones en español. Incluye objetivos de aprendizaje, ejercicios de repaso sobre el pretérito y verbos de cambios ortográficos y radicales, y explicaciones sobre cómo hacer comparaciones de calidad, cantidad e igualdad.
El documento presenta un capítulo sobre la comida que incluye objetivos de la clase como repasar vocabulario de comida y presentar verbos en pretérito. También incluye ejercicios para practicar vocabulario de comida y verbos irregulares en pretérito.
El documento presenta una lección sobre el capítulo 09 de Español 2200. La lección cubre el vocabulario relacionado con las etapas de la vida y los estados de ánimo, e introduce el imperfecto. Los estudiantes aprenden el vocabulario a través de imágenes y ejercicios. Luego, el imperfecto se explica y los estudiantes completan ejercicios de práctica con verbos regulares e irregulares en el imperfecto.
Past simple sentences afirmativos, negativos e interrogativosITsss
El documento presenta varias oraciones que utilizan verbos en pasado en forma afirmativa, negativa y interrogativa. Describe acciones como abrir una lata, aceptar un trabajo, amar a México, aprender a tocar la guitarra y más, utilizando los verbos en sus formas simple y progresiva en pasado. Proporciona respuestas cortas afirmando o negando si la acción ocurrió.
Este documento contiene varias definiciones y ejemplos de uso de palabras y expresiones en inglés relacionadas con la proximidad espacial o temporal. Explica las diferencias entre near, nearby, close y close by, y cómo se usan cerca, cerca de y nearly/close to para indicar aproximación. También incluye ejemplos de frases con estas palabras para ilustrar sus significados.
Este documento presenta 22 oraciones simples y realiza el análisis sintáctico de cada una, identificando el sujeto, el predicado verbal, y cualquier complemento. Explica la estructura de cada oración y analiza los componentes de los sintagmas nominales cuando es necesario. El objetivo es mostrar las partes fundamentales de la oración simple a través de ejemplos concretos.
El capítulo 7 trata sobre el complemento directo. Los objetivos son repasar el pretérito irregular y aprender los pronombres de complemento directo. Incluye ejercicios de repaso de verbos irregulares en el pretérito, cambios de significado de algunos verbos en el pretérito, y el uso de pronombres de complemento directo.
Este documento presenta un capítulo de una clase de español. Los objetivos son repasar vocabulario de la clase anterior, aprender a usar el pretérito, y completar el vocabulario de la lección 6. Incluye ejercicios de vocabulario y un ejemplo del uso del pretérito para describir las actividades de una estudiante, Carla Espinosa, el día anterior.
Este documento presenta varios ejercicios sobre el uso del pretérito y las comparaciones en español. Incluye objetivos de aprendizaje, ejercicios de repaso sobre el pretérito y verbos de cambios ortográficos y radicales, y explicaciones sobre cómo hacer comparaciones de calidad, cantidad e igualdad.
El documento presenta un capítulo sobre la comida que incluye objetivos de la clase como repasar vocabulario de comida y presentar verbos en pretérito. También incluye ejercicios para practicar vocabulario de comida y verbos irregulares en pretérito.
El documento presenta una lección sobre el capítulo 09 de Español 2200. La lección cubre el vocabulario relacionado con las etapas de la vida y los estados de ánimo, e introduce el imperfecto. Los estudiantes aprenden el vocabulario a través de imágenes y ejercicios. Luego, el imperfecto se explica y los estudiantes completan ejercicios de práctica con verbos regulares e irregulares en el imperfecto.
Past simple sentences afirmativos, negativos e interrogativosITsss
El documento presenta varias oraciones que utilizan verbos en pasado en forma afirmativa, negativa y interrogativa. Describe acciones como abrir una lata, aceptar un trabajo, amar a México, aprender a tocar la guitarra y más, utilizando los verbos en sus formas simple y progresiva en pasado. Proporciona respuestas cortas afirmando o negando si la acción ocurrió.
Este documento contiene varias definiciones y ejemplos de uso de palabras y expresiones en inglés relacionadas con la proximidad espacial o temporal. Explica las diferencias entre near, nearby, close y close by, y cómo se usan cerca, cerca de y nearly/close to para indicar aproximación. También incluye ejemplos de frases con estas palabras para ilustrar sus significados.
Este documento presenta 22 oraciones simples y realiza el análisis sintáctico de cada una, identificando el sujeto, el predicado verbal, y cualquier complemento. Explica la estructura de cada oración y analiza los componentes de los sintagmas nominales cuando es necesario. El objetivo es mostrar las partes fundamentales de la oración simple a través de ejemplos concretos.
Este documento presenta el capítulo 14 de la clase de Español 2200. Los objetivos incluyen aprender sobre la cultura de Machu Picchu, vocabulario sobre problemas sociales, y discusión de problemas sociales en Canadá. También cubre la gramática del futuro, incluyendo formación regular e irregular del tiempo futuro y otros usos como ir a + infinitivo. Hay ejercicios sobre Machu Picchu, problemas sociales, y conjugación de verbos en el futuro.
The document repeatedly states that all rights are reserved to Joyce Bruhn de Garavito. It does not contain any other substantive information in its repetitive statement of copyright.
Este documento presenta un resumen de la lección 5 del capítulo 14 de Español 2200. La lección cubre el repaso del futuro, la introducción del subjuntivo en cláusulas adverbiales y un portafolio cultural. También incluye ejercicios sobre el uso del futuro y el subjuntivo en diferentes contextos temporales.
Este documento presenta un resumen de un capítulo sobre el ajedrez y un crimen. Incluye objetivos de aprendizaje, preguntas sobre una lectura sobre un asesinato cometido durante un juego de ajedrez, ejercicios de vocabulario y una actividad de simulación de juicio sobre el crimen.
Este documento presenta un capítulo sobre el imperfecto de subjuntivo en español. Primero, proporciona información cultural sobre Bolivia y muestra fotos de un viaje a ese país. Luego, revisa la formación del imperfecto de subjuntivo y cuando se usa, incluyendo ejemplos. Finalmente, da un ejercicio de práctica para que los estudiantes generen oraciones en el imperfecto de subjuntivo.
El documento presenta información sobre Bolivia, incluyendo su ubicación, características de lugares como el Lago Titicaca y las ciudades de La Paz y Sucre. También introduce vocabulario sobre amistades y relaciones, y explica la forma del condicional en español.
El documento repasa varios temas cubiertos en un curso sobre Latinoamérica, incluyendo países discutidos, canciones populares, gramática como el pretérito e imperfecto, y estructuras lingüísticas como el subjuntivo y futuro. También incluye ejercicios de repaso sobre estos temas.
Este documento presenta información sobre el capítulo 15 de la clase ESPAÑOL 2200. Los objetivos incluyen aprender sobre la cultura del Paraguay, repasar las oraciones condicionales, y vocabulario sobre relaciones. Se provee detalles sobre la capital, danzas, música, artesanías y lengua del Paraguay. Los estudiantes completarán oraciones condicionales y escribirán sobre relaciones usando vocabulario relevante.
Este documento presenta una lección de español que cubre objetivos, vocabulario sobre fiestas y diversiones, repaso del pretérito regular e irregular, expresiones de invitaciones, ejercicios gramaticales y de vocabulario, y una discusión sobre palabras indefinidas y negativas. La lección incluye objetivos de aprendizaje, instrucciones para actividades, diálogos de ejemplo, y explicaciones gramaticales con ejemplos.
Este documento presenta un capítulo de una clase de español. Introduce vocabulario y verbos en el pretérito, e incluye ejercicios sobre relaciones familiares, celebraciones chilenas, y el uso de reflexivos. También explica la conjugación de verbos regulares en el pretérito.
Este documento presenta la tercera clase de un capítulo de Español 2200. Los objetivos de la clase son conversar sobre fiestas y la niñez, repasar los verbos reflexivos, y practicar los tiempos verbales imperfecto y pretérito. La clase incluye ejercicios para practicar verbos reflexivos y expresiones, así como conversaciones guiadas sobre fiestas y la niñez. Al final, se asigna tarea que involucra ejercicios de la página 9.
El documento presenta los objetivos y contenidos de una clase de español. Se revisan pronombres y se presentan ejercicios para practicar el uso de pronombres de objeto directo e indirecto, incluyendo el uso de dos pronombres juntos. También incluye lecturas sobre Puerto Rico.
Este capítulo presenta una revisión del vocabulario y expresiones con tener, y practica el uso del imperfecto y pretérito para describir acciones en el pasado. Incluye ejercicios para completar oraciones usando el vocabulario aprendido y describir las acciones de Mafalda y Paco en el pasado. Finalmente, explica la diferencia entre el uso del imperfecto para describir y el pretérito para acciones completas.
Este capítulo cubre varios temas: el Día de los Muertos en México, vocabulario nuevo sobre actividades de ocio, verbos en -er e -ir, y la pronunciación de diptongos como ie y ue. También incluye ejercicios de repaso sobre escenas en Montreal y acciones.
Este documento presenta un capítulo de clase sobre verbos en español. Incluye objetivos como conversar, repasar y aprender más verbos. También cubre temas como las estaciones, el tiempo, actividades comunes, dictados, correcciones y ejercicios para practicar verbos regulares e irregulares como empezar, pensar, dormir y poder.
El documento presenta un capítulo de un libro de texto sobre la niñez. Incluye objetivos de aprendizaje, conversaciones sobre las diferencias entre familias de los años 50 y de hoy, y ejercicios sobre mascotas, escuela primaria, juegos y expresiones con el verbo "tener" para describir estados físicos y emociones.
Este documento presenta la segunda clase de español. Los objetivos son continuar con el vocabulario y presentar el tiempo verbal imperfecto. Se incluyen ejercicios de vocabulario sobre quehaceres del hogar y del jardín, así como ejercicios gramaticales para practicar la conjugación de verbos en el imperfecto.
El documento presenta una lección de español. Los objetivos son presentar vocabulario de la lección 9 y repasar el pretérito. Luego, hay ejercicios de completar oraciones y tablas con verbos en pretérito, y ejercicios de seleccionar adjetivos para describir cómo personas se sienten. Finalmente, hay una lectura, ejercicios de vocabulario y una tarea.
El documento presenta varios ejercicios y actividades para practicar el vocabulario de la casa y el imperfecto, incluyendo conversaciones sobre la casa ideal, adivinanzas, y conversiones de párrafos del pasado al presente. También incluye un ejercicio para describir la vida de Ernesto antes y después de un cambio, y una tarea de traer una foto de la niñez.
Este documento presenta un capítulo de una clase de español. Incluye objetivos como repasar verbos irregulares y presentar el verbo "gustar". Contiene ejercicios para practicar estos conceptos, como cambiar historias a la primera persona y decir si actividades gustan o no. También introduce un tema cultural sobre los pintores Francisco de Goya y Diego de Velásquez.
Este documento presenta el capítulo 4 de una clase de español. Introduce el vocabulario relacionado con las rutinas diarias como dormir, vestirse y bañarse. Explica verbos reflexivos como "acostarse" y "levantarse". También incluye ejercicios para practicar el uso de estos verbos.
Este documento presenta una lección sobre verbos reflexivos. Incluye objetivos como repasar vocabulario y la posición del pronombre con verbos infinitivos y conjugados. Contiene ejercicios para practicar verbos reflexivos como vestirse, ducharse y reírse. También incluye una preparación para una lectura sobre una gata llamada Manchitas con vocabulario nuevo.
Este documento presenta el capítulo 14 de la clase de Español 2200. Los objetivos incluyen aprender sobre la cultura de Machu Picchu, vocabulario sobre problemas sociales, y discusión de problemas sociales en Canadá. También cubre la gramática del futuro, incluyendo formación regular e irregular del tiempo futuro y otros usos como ir a + infinitivo. Hay ejercicios sobre Machu Picchu, problemas sociales, y conjugación de verbos en el futuro.
The document repeatedly states that all rights are reserved to Joyce Bruhn de Garavito. It does not contain any other substantive information in its repetitive statement of copyright.
Este documento presenta un resumen de la lección 5 del capítulo 14 de Español 2200. La lección cubre el repaso del futuro, la introducción del subjuntivo en cláusulas adverbiales y un portafolio cultural. También incluye ejercicios sobre el uso del futuro y el subjuntivo en diferentes contextos temporales.
Este documento presenta un resumen de un capítulo sobre el ajedrez y un crimen. Incluye objetivos de aprendizaje, preguntas sobre una lectura sobre un asesinato cometido durante un juego de ajedrez, ejercicios de vocabulario y una actividad de simulación de juicio sobre el crimen.
Este documento presenta un capítulo sobre el imperfecto de subjuntivo en español. Primero, proporciona información cultural sobre Bolivia y muestra fotos de un viaje a ese país. Luego, revisa la formación del imperfecto de subjuntivo y cuando se usa, incluyendo ejemplos. Finalmente, da un ejercicio de práctica para que los estudiantes generen oraciones en el imperfecto de subjuntivo.
El documento presenta información sobre Bolivia, incluyendo su ubicación, características de lugares como el Lago Titicaca y las ciudades de La Paz y Sucre. También introduce vocabulario sobre amistades y relaciones, y explica la forma del condicional en español.
El documento repasa varios temas cubiertos en un curso sobre Latinoamérica, incluyendo países discutidos, canciones populares, gramática como el pretérito e imperfecto, y estructuras lingüísticas como el subjuntivo y futuro. También incluye ejercicios de repaso sobre estos temas.
Este documento presenta información sobre el capítulo 15 de la clase ESPAÑOL 2200. Los objetivos incluyen aprender sobre la cultura del Paraguay, repasar las oraciones condicionales, y vocabulario sobre relaciones. Se provee detalles sobre la capital, danzas, música, artesanías y lengua del Paraguay. Los estudiantes completarán oraciones condicionales y escribirán sobre relaciones usando vocabulario relevante.
Este documento presenta una lección de español que cubre objetivos, vocabulario sobre fiestas y diversiones, repaso del pretérito regular e irregular, expresiones de invitaciones, ejercicios gramaticales y de vocabulario, y una discusión sobre palabras indefinidas y negativas. La lección incluye objetivos de aprendizaje, instrucciones para actividades, diálogos de ejemplo, y explicaciones gramaticales con ejemplos.
Este documento presenta un capítulo de una clase de español. Introduce vocabulario y verbos en el pretérito, e incluye ejercicios sobre relaciones familiares, celebraciones chilenas, y el uso de reflexivos. También explica la conjugación de verbos regulares en el pretérito.
Este documento presenta la tercera clase de un capítulo de Español 2200. Los objetivos de la clase son conversar sobre fiestas y la niñez, repasar los verbos reflexivos, y practicar los tiempos verbales imperfecto y pretérito. La clase incluye ejercicios para practicar verbos reflexivos y expresiones, así como conversaciones guiadas sobre fiestas y la niñez. Al final, se asigna tarea que involucra ejercicios de la página 9.
El documento presenta los objetivos y contenidos de una clase de español. Se revisan pronombres y se presentan ejercicios para practicar el uso de pronombres de objeto directo e indirecto, incluyendo el uso de dos pronombres juntos. También incluye lecturas sobre Puerto Rico.
Este capítulo presenta una revisión del vocabulario y expresiones con tener, y practica el uso del imperfecto y pretérito para describir acciones en el pasado. Incluye ejercicios para completar oraciones usando el vocabulario aprendido y describir las acciones de Mafalda y Paco en el pasado. Finalmente, explica la diferencia entre el uso del imperfecto para describir y el pretérito para acciones completas.
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Este documento presenta una lección sobre la familia y los verbos irregulares en español en el pretérito. La lección comienza repasando el vocabulario de la familia y luego introduce varios verbos irregulares como ir, ser, dar, ver, hacer y decir en el pretérito, mostrando sus conjugaciones en las diferentes personas. Finalmente, propone algunas actividades de dictado y preguntas sobre la familia para practicar los contenidos aprendidos.
Este capítulo presenta ejercicios para practicar el pretérito y el imperfecto. Los estudiantes describen escenas de una boda y de un niño perdido usando ambos tiempos verbales. También resumen películas en grupos y comparten sus resúmenes con la clase.
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El documento presenta una lección de español que cubre vocabulario sobre pasatiempos, ejercicios de vocabulario y gramática sobre el pretérito, y una discusión sobre un cuadro de un artista puertorriqueño. La clase incluye repaso de vocabulario anterior, práctica oral y escrita con el nuevo vocabulario y el tiempo pasado, y tarea sobre ambos temas.
Este documento presenta un resumen de la lección 2 del capítulo 13 de Español 2200. Contiene información sobre Costa Rica, incluyendo su capital y detalles sobre la abolición de su ejército. También discute el ecoturismo en Costa Rica y presenta objetivos de aprendizaje como vocabulario, formas del subjuntivo y sus usos generales.
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ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.