"Profesorados en Educación Intercultural Bilingüe para el Nivel Primario: desafío en permanente construcción", documento en pdf de la onencia de la antropológa Sonia Trigo en la 7° Jornada de Formación Docente realizada en Tartagal los días 9, 10 y 11 de Noviembre de 2.011, organizada por el Instituto de Nivel Terciario Nº 6.029 - Tartagal.
Presento a ustedes un modelos de sesión de aprendizaje según los elementos solicitados y las orientaciones pedagógicas para el logro de competencias,al final de la sesión, se hace un análisis de como las actividades programadas en la sesión son recurrentes, permanentes, simultáneas y complementarias en el proceso de enseñanza aprendizaje y que garantiza los desempeños de los estudiantes
"Profesorados en Educación Intercultural Bilingüe para el Nivel Primario: desafío en permanente construcción", documento en pdf de la onencia de la antropológa Sonia Trigo en la 7° Jornada de Formación Docente realizada en Tartagal los días 9, 10 y 11 de Noviembre de 2.011, organizada por el Instituto de Nivel Terciario Nº 6.029 - Tartagal.
Presento a ustedes un modelos de sesión de aprendizaje según los elementos solicitados y las orientaciones pedagógicas para el logro de competencias,al final de la sesión, se hace un análisis de como las actividades programadas en la sesión son recurrentes, permanentes, simultáneas y complementarias en el proceso de enseñanza aprendizaje y que garantiza los desempeños de los estudiantes
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
2. Escogemos una competencia cualquiera, en un área cualquiera (E.
Física):
Competencia en comunicación lingüística:
Alberto Navarro Elbal
3. Competencia en comunicación lingüística:
La queremos desarrollar a través de:
Alberto Navarro Elbal
4. Como hemos visto, cada área tiene un matiz diferente
con el que desarrollar las competencias.
Así que, es necesario que todos estemos implicados.
Alberto Navarro Elbal
6. Como referencias:
Ministerio de Educación, Política Social y Deporte:
▪“Cada una de las áreas contribuye al
desarrollo de diferentes
competencias y, a su vez, cada una
de las competencias básicas se
alcanzará como consecuencia del
trabajo en varias áreas o materias”.
Alberto Navarro Elbal
7. JUAN LÓPEZ (Subdirector General de Formación Académica
del MEC) (V CONGRESO INTERNACIONAL CULTURA Y
SOCIEDAD)
▪ “Se trata de cambiar la metodología docente para que los alumnos
adquieran dichas competencias en la convergencia de todas las
materias. Pues todos los profesores desde sus respectivas materias
tienen una responsabilidad compartida en esta tarea. Las
competencias básicas no
están vinculadas a una
materia determinada, sino a
todas”.
Alberto Navarro Elbal