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CARACTERISTICAS
 Alcanza a todos los sectores de la sociedad
 Aprender a aprender
 Brecha digital
 Exceso de información
 Gira en torno a las TIC
 Nuevo tipo de inteligencia
 Nuevos sectores laborales
 Sociedad globalizada
 Velocidad de cambio
SOCIEDAD DE LA
INFORMACION
Alcanza a todos los sectores en la
sociedad
 Cultura,
 Ocio
 Industria
 Economía
 Modalidades de educación
 Distinto niveles educativos
SOCIEDAD DE LA
INFORMACION
Aprender a aprender
 Las sociedad del aprendizaje , se basa en un nuevo tipo de
sociedad en la que el adquirir conocimientos no están
asociadas a la s instituciones de educación
 La sociedad de la innovación , busca respuestas rápidas y fiables
 Los periodos de información no se limita a un periodo concreto
en la vida de un individuo
SOCIEDAD DE LA
INFORMACION
Brecha digital
 Motivo de exclusión social, ya que no todos pueden
acceder a ella
SOCIEDAD DE LA
INFORMACION
Exceso de información
 Las capacidades del alumnado va evolucionando,
aprenden y desaprenden para ir adaptándose a
nuevos tiempos , además de aprender a distinguir
la información útil de la que no es
SOCIEDAD DE LA
INFORMACION
Gira en torno a las TIC
 Aumenta la velocidad de aparición y desarrollo pero
conlleva una serie de problemas como falta de tiempo
para una reflexión critica sobre sus verdaderas
posibilidades y limitaciones
SOCIEDAD DE LA
INFORMACION
Nuevo tipo de inteligencia
 Se llama teoría ambiental, esta teoría, se desarrollara
por la exposición a las diferentes TICS
 De la sociedad de la memoria a la sociedad del
conocimiento (pasa a inteligencia distribuida)
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 Existe trabajo con todo relacionado con las TICS:
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trabaja con el objeto físico)
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 Los fenómenos de nivel económico, cultural y social, han
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Caracteristicas

  • 2. CARACTERISTICAS  Alcanza a todos los sectores de la sociedad  Aprender a aprender  Brecha digital  Exceso de información  Gira en torno a las TIC  Nuevo tipo de inteligencia  Nuevos sectores laborales  Sociedad globalizada  Velocidad de cambio SOCIEDAD DE LA INFORMACION
  • 3. Alcanza a todos los sectores en la sociedad  Cultura,  Ocio  Industria  Economía  Modalidades de educación  Distinto niveles educativos SOCIEDAD DE LA INFORMACION
  • 4. Aprender a aprender  Las sociedad del aprendizaje , se basa en un nuevo tipo de sociedad en la que el adquirir conocimientos no están asociadas a la s instituciones de educación  La sociedad de la innovación , busca respuestas rápidas y fiables  Los periodos de información no se limita a un periodo concreto en la vida de un individuo SOCIEDAD DE LA INFORMACION
  • 5. Brecha digital  Motivo de exclusión social, ya que no todos pueden acceder a ella SOCIEDAD DE LA INFORMACION
  • 6. Exceso de información  Las capacidades del alumnado va evolucionando, aprenden y desaprenden para ir adaptándose a nuevos tiempos , además de aprender a distinguir la información útil de la que no es SOCIEDAD DE LA INFORMACION
  • 7. Gira en torno a las TIC  Aumenta la velocidad de aparición y desarrollo pero conlleva una serie de problemas como falta de tiempo para una reflexión critica sobre sus verdaderas posibilidades y limitaciones SOCIEDAD DE LA INFORMACION
  • 8. Nuevo tipo de inteligencia  Se llama teoría ambiental, esta teoría, se desarrollara por la exposición a las diferentes TICS  De la sociedad de la memoria a la sociedad del conocimiento (pasa a inteligencia distribuida) SOCIEDAD DE LA INFORMACION
  • 9. Nuevos sectores laborales  Existe trabajo con todo relacionado con las TICS:  Teletrabajo, relación de trabajo abstractas ( apenas se trabaja con el objeto físico)  Lugar de trabajo es el entorno virtual SOCIEDAD DE LA INFORMACION
  • 10. Sociedad globalizada  Los fenómenos de nivel económico, cultural y social, han comenzado a obtener transcendencia mundial y no tanto a nivel local  Unión de las culturas y economía, se pierde los valores idiosincrásicos: Modelos neoliberales contra modelos económicos y repetición de modelos y valores de las culturas dominantes SOCIEDAD DE LA INFORMACION
  • 11. Velocidad de cambio  Las tecnologías de la información mueren al nacer prácticamente, falta un análisis y una reflexión a cerca de sus posibilidades y limitaciones SOCIEDAD DE LA INFORMACION