El docente es un puente entre el conocimiento y el aprendizaje de los estudiantes, comparte experiencias con ellos para construir conocimiento de manera conjunta. Es reflexivo y crítico sobre su práctica, dispuesto al cambio y actualización constante asistiendo a capacitaciones. Promueve aprendizajes significativos y funcionales para los estudiantes, brindando ayuda pedagógica a la diversidad y fomentando la autonomía de los alumnos.
Rol de docente en el trabajo colaborativoLILIA PEDROZA
En este tipo de prácticas, el profesor pierde parte de su protagonismo para convertirse en un facilitador del
proceso de aprendizaje colaborativo mientras que los alumnos se transforman en agentes activos, construyendo y compartiendo el conocimiento.
un paln de acción tutorial son todos aquellos procesos que tiene que llevar acabo un colegio para que el curso el funcionamiento del colegio se desarrolle de una manera satisfactoria
Rol de docente en el trabajo colaborativoLILIA PEDROZA
En este tipo de prácticas, el profesor pierde parte de su protagonismo para convertirse en un facilitador del
proceso de aprendizaje colaborativo mientras que los alumnos se transforman en agentes activos, construyendo y compartiendo el conocimiento.
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ROL DEL TUTOR EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE e-LearningGermán Velez Reyes
El presente trabajo contiene: Los retos en la preparación de docentes; Roles y responsabilidad del docente; Habilidades del Profesor Virtual y Conclusiones
Gestión del estrés en la atención al ciudadanombformacion
Al finalizar la actividad formativa, los participantes adquirirán una serie de herramientas y técnicas que le permitirán afrontar de manera eficaz diferentes situaciones que le generan estrés en cuanto al trato con la ciudadanía.
Acompañamiento de un e mediador mediante el uso deruby02marquez
Entorno de información inicial En este entorno el e-mediador (tutor) debe hacer que cada integrante del curso académico se vaya contextualizando sobre el curso que inicia, sus compromisos, la fechas en las que debe presentar sus productos (agenda) y a que identifique el e-estudiante los espacios para obtener información del curso y un canal de comunicación efectivo dentro del mismo.
Entorno información inicial
Entorno de conocimiento En este entorno se encuentran toda la información documental que le servirá de base y fundamento académico para llevar a cabo pertinentemente el desarrollo del curso académico. En el además esta el Syllabus.
Entorno conocimiento FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013
Entorno Aprendizaje Colaborativo *Es el entorno para la participación activa de cada uno, para apoyarse entre pares y es el espacio indicado para la construcción de conocimiento a través del planteamiento de la solución de problemas, fortalecidos en la realimentación y acompañamiento didáctico por parte del tutor. *En este se encuentran los espacios académicos y didácticos para el desarrollo del trabajo colaborativo-interacción directa con el tutor. *En este entorno se debe realizar el seguimiento y la realimentación oportuna y pertinente a cada uno de los grupos y sus integrantes. Aprendizaje colaborativo
Entorno Práctico Este entorno se brinda los diferentes escenarios para el desarrollo del trabajo practico, donde el tutor debe buscar lograr una apropiación de los diferentes conceptos relacionados con el curso a través de diferentes escenarios de prácticas. En este entorno el tutor debe coayudar que el e-estudiante logre accionar la doble vía entre la teoría y la práctica a través de solución de las actividades didácticas y test disciplinares planteados en este entorno.
Aprendizaje práctico
Entorno Evaluación y seguimiento En este entorno el e-mediador evalúa los productos logrados y solicitados en los entornos de aprendizaje práctico y de aprendizaje colaborativo, debe brindar el acompañamiento sincrónico y asincrónico del proceso formativo a través de una realimentación equitativa y de acuerdo a los juicios de valor de las construcción de conocimiento planteada por la guía y la rubrica.
Entorno de evaluación y seguimiento F
Entorno de Gestión En este entorno el e-mediador debe mediatizar y enfocar a sus e - estudiantes para que ellos usufructúen todos los link que les ayudara a realizar todos los tramites propios de proceso educativo tanto institucional como disciplinar, cuando así lo requieran
Análisis de la practica pedagógicas que están moldeando el aprendizaje del fu...Alejandro Diaz
Práctica pedagógica que está moldeando el aprendizaje del futuro, que han perdurado como tendencia educativo en la actualidad, y que como experiencia personal ha sido muy efectiva, me inclino por defender e invitar a aplicar la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos
ROL DEL TUTOR EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE e-LearningGermán Velez Reyes
El presente trabajo contiene: Los retos en la preparación de docentes; Roles y responsabilidad del docente; Habilidades del Profesor Virtual y Conclusiones
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Al finalizar la actividad formativa, los participantes adquirirán una serie de herramientas y técnicas que le permitirán afrontar de manera eficaz diferentes situaciones que le generan estrés en cuanto al trato con la ciudadanía.
Acompañamiento de un e mediador mediante el uso deruby02marquez
Entorno de información inicial En este entorno el e-mediador (tutor) debe hacer que cada integrante del curso académico se vaya contextualizando sobre el curso que inicia, sus compromisos, la fechas en las que debe presentar sus productos (agenda) y a que identifique el e-estudiante los espacios para obtener información del curso y un canal de comunicación efectivo dentro del mismo.
Entorno información inicial
Entorno de conocimiento En este entorno se encuentran toda la información documental que le servirá de base y fundamento académico para llevar a cabo pertinentemente el desarrollo del curso académico. En el además esta el Syllabus.
Entorno conocimiento FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013
Entorno Aprendizaje Colaborativo *Es el entorno para la participación activa de cada uno, para apoyarse entre pares y es el espacio indicado para la construcción de conocimiento a través del planteamiento de la solución de problemas, fortalecidos en la realimentación y acompañamiento didáctico por parte del tutor. *En este se encuentran los espacios académicos y didácticos para el desarrollo del trabajo colaborativo-interacción directa con el tutor. *En este entorno se debe realizar el seguimiento y la realimentación oportuna y pertinente a cada uno de los grupos y sus integrantes. Aprendizaje colaborativo
Entorno Práctico Este entorno se brinda los diferentes escenarios para el desarrollo del trabajo practico, donde el tutor debe buscar lograr una apropiación de los diferentes conceptos relacionados con el curso a través de diferentes escenarios de prácticas. En este entorno el tutor debe coayudar que el e-estudiante logre accionar la doble vía entre la teoría y la práctica a través de solución de las actividades didácticas y test disciplinares planteados en este entorno.
Aprendizaje práctico
Entorno Evaluación y seguimiento En este entorno el e-mediador evalúa los productos logrados y solicitados en los entornos de aprendizaje práctico y de aprendizaje colaborativo, debe brindar el acompañamiento sincrónico y asincrónico del proceso formativo a través de una realimentación equitativa y de acuerdo a los juicios de valor de las construcción de conocimiento planteada por la guía y la rubrica.
Entorno de evaluación y seguimiento F
Entorno de Gestión En este entorno el e-mediador debe mediatizar y enfocar a sus e - estudiantes para que ellos usufructúen todos los link que les ayudara a realizar todos los tramites propios de proceso educativo tanto institucional como disciplinar, cuando así lo requieran
Análisis de la practica pedagógicas que están moldeando el aprendizaje del fu...Alejandro Diaz
Práctica pedagógica que está moldeando el aprendizaje del futuro, que han perdurado como tendencia educativo en la actualidad, y que como experiencia personal ha sido muy efectiva, me inclino por defender e invitar a aplicar la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos
Entre las novedades introducidas por el Código Aduanero (Ley 22415 y Normas complementarias), quizás la más importante es el articulado referido a la determinación del Valor Imponible de Exportación; es decir la base sobre la que el exportador calcula el pago de los derechos de exportación.
PREVENCION DELITOS RELACIONADOS COM INT.pptxjohnsegura13
Concientizar y sensibilizar a los funcionarios, sobre la importancia de promover la seguridad en sus operaciones de comercio internacional, mediante la unificación de criterios relacionados con la trazabilidad de sus operaciones.
Guía para hacer un Plan de Negocio para tu emprendimiento.pdfpppilarparedespampin
Esta Guía te ayudará a hacer un Plan de Negocio para tu emprendimiento. Con todo lo necesario para estructurar tu proyecto: desde Marketing hasta Finanzas, lo imprescindible para presentar tu idea. Con esta guía te será muy fácil convencer a tus inversores y lograr la financiación que necesitas.
Anna Lucia Alfaro Dardón, Harvard MPA/ID. The international successful Case Study of Banco de Desarrollo Rural S.A. in Guatemala - a mixed capital bank with a multicultural and multisectoral governance structure, and one of the largest and most profitable banks in the Central American region.
INCAE Business Review, 2010.
Anna Lucía Alfaro Dardón
Dr. Ivan Alfaro
Dr. Luis Noel Alfaro Gramajo
Anna Lucia Alfaro Dardón, Harvard MPA/ID.
Opportunities, constraints and challenges for the development of the small and medium enterprise (SME) sector in Central America, with an analytical study of the SME sector in Nicaragua. - focused on the current supply and demand gap for credit and financial services.
Anna Lucía Alfaro Dardón
Dr. Ivan Alfaro
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