Este material se ha desarrollado como material de clase para la asignatura plataformas de enseñanza virtual y va dirigido para el alumnado de 2º de Bachillerato de la materia Cultura Audiovisual II.
El documento describe el proceso de producción de un programa de televisión. Explica que el equipo de producción incluye roles como el productor, director, camarógrafos, operadores de audio, iluminación y más. También describe las diferentes etapas de producción como la pre-producción, donde se planifican los elementos del programa, y la posproducción que incluye la edición. Finalmente, explica que existen diferentes tipos de programas como los de ficción, no ficción y en vivo.
El documento describe las tres etapas del proceso de producción de un programa de televisión: preproducción, producción y post-producción. La preproducción incluye la planificación, investigación, presupuesto, contratación y ensayos. La producción es la grabación del programa en sí. La post-producción consiste en editar el material grabado, agregar efectos, audio y gráficos para completar el programa final.
El documento describe los aspectos morfológicos, sintácticos y semánticos del lenguaje audiovisual. Explica que este lenguaje utiliza elementos visuales como imágenes y elementos sonoros como música y efectos de sonido. También analiza conceptos como planos, ángulos, líneas, simetría y composición. El lenguaje audiovisual facilita la comunicación al aproximar la realidad de manera motivadora.
La elaboración de un producto audiovisual se divide en tres fases principales: 1) La preproducción, que comienza con la elaboración del guión y la planificación del proyecto. 2) La producción, que implica el rodaje de acuerdo al guión y plan de trabajo. 3) La postproducción, que consiste en el montaje, edición y finalización de la obra a través de procesos como la corrección de color y sincronización de sonido.
Estructura básica por departamentos en un canal de televisionGustavo Perez
Este documento describe la estructura básica por departamentos en un canal de televisión. Explica que existen diferentes departamentos como Administración, Ingeniería, Operaciones, Ventas y Relaciones Públicas, Prensa, Producción y Postproducción. Cada departamento se encarga de una función específica como contabilidad, transmisión de señales, organización de personal y equipos, venta de publicidad, cobertura periodística, programación y edición de contenido.
Este documento describe diferentes géneros radiofónicos, incluyendo géneros periodísticos como entrevistas, reportajes, boletines informativos y crónicas, los cuales brindan información a los oyentes utilizando formatos como preguntas, narraciones, sonidos originales y voces de protagonistas. También menciona géneros musicales y dramáticos, así como documentales con el objetivo de informar y formar al público.
La producción televisiva comprende la realización de contenidos televisivos y depende de diversos equipos y tareas. El documento describe los roles clave en la producción como el productor ejecutivo, diseñador audiovisual, guionista, director de cámaras, asistente de dirección, jefe de piso y otros miembros del equipo de producción y sus responsabilidades.
El documento describe el proceso de producción de un programa de televisión. Explica que el equipo de producción incluye roles como el productor, director, camarógrafos, operadores de audio, iluminación y más. También describe las diferentes etapas de producción como la pre-producción, donde se planifican los elementos del programa, y la posproducción que incluye la edición. Finalmente, explica que existen diferentes tipos de programas como los de ficción, no ficción y en vivo.
El documento describe las tres etapas del proceso de producción de un programa de televisión: preproducción, producción y post-producción. La preproducción incluye la planificación, investigación, presupuesto, contratación y ensayos. La producción es la grabación del programa en sí. La post-producción consiste en editar el material grabado, agregar efectos, audio y gráficos para completar el programa final.
El documento describe los aspectos morfológicos, sintácticos y semánticos del lenguaje audiovisual. Explica que este lenguaje utiliza elementos visuales como imágenes y elementos sonoros como música y efectos de sonido. También analiza conceptos como planos, ángulos, líneas, simetría y composición. El lenguaje audiovisual facilita la comunicación al aproximar la realidad de manera motivadora.
La elaboración de un producto audiovisual se divide en tres fases principales: 1) La preproducción, que comienza con la elaboración del guión y la planificación del proyecto. 2) La producción, que implica el rodaje de acuerdo al guión y plan de trabajo. 3) La postproducción, que consiste en el montaje, edición y finalización de la obra a través de procesos como la corrección de color y sincronización de sonido.
Estructura básica por departamentos en un canal de televisionGustavo Perez
Este documento describe la estructura básica por departamentos en un canal de televisión. Explica que existen diferentes departamentos como Administración, Ingeniería, Operaciones, Ventas y Relaciones Públicas, Prensa, Producción y Postproducción. Cada departamento se encarga de una función específica como contabilidad, transmisión de señales, organización de personal y equipos, venta de publicidad, cobertura periodística, programación y edición de contenido.
Este documento describe diferentes géneros radiofónicos, incluyendo géneros periodísticos como entrevistas, reportajes, boletines informativos y crónicas, los cuales brindan información a los oyentes utilizando formatos como preguntas, narraciones, sonidos originales y voces de protagonistas. También menciona géneros musicales y dramáticos, así como documentales con el objetivo de informar y formar al público.
La producción televisiva comprende la realización de contenidos televisivos y depende de diversos equipos y tareas. El documento describe los roles clave en la producción como el productor ejecutivo, diseñador audiovisual, guionista, director de cámaras, asistente de dirección, jefe de piso y otros miembros del equipo de producción y sus responsabilidades.
El documento describe los recursos técnicos necesarios para la producción de televisión. Explica los roles clave en un equipo de producción como el productor, director, camarógrafo, editor y otros. Cada actividad está orientada a desarrollar conocimientos teóricos y prácticos para formar futuros productores independientes de televisión en Venezuela.
The document discusses the editing process for documentaries. It covers the key stages of post-production, offline editing, and online editing. During post-production, the editor must organize all visual and audio elements into a coherent story. The offline editing stage is when the initial documentary form takes shape as editors explore different editing possibilities. Online editing is when the final edit master is completed with effects, sound, music, and transitions added.
El documento describe las características del lenguaje televisivo. La televisión utiliza un lenguaje específico de imagen y sonido para transmitir mensajes de forma masiva. El lenguaje televisivo se caracteriza por frases sencillas, repeticiones, evitar términos ofensivos y mantener la atención del público. La televisión también necesita ser rentable por lo que atrae y mantiene audiencias.
El Canal 25 Ayacucho es la empresa de televisión más sólida de la región de Ayacucho. Comenzó a operar el 2 de octubre de 2001 y su objetivo principal es entretener e informar a la población ayacuchana sobre los acontecimientos locales y nacionales. El canal ha ganado popularidad rápidamente mostrando una variedad de programación como películas, música y noticias.
En este trabajo, mi compañero Juan Carlos y yo hacemos un recorrido por toda la historia del cine, centrándonos en sus orígenes y en el cine americano y europeo, con un pequeño apartado dedicado a algunos de los mejores directores españoles desde la década de los 80.
Documentary film began in 1895 with the short actuality films created by the Lumiere brothers capturing scenes of everyday life. The genre evolved with Nanook of the North in 1922, which was the first feature-length documentary and introduced creative interpretations of reality. John Grierson further developed poetic documentaries in the 1930s before direct cinema in the 1950s sought to present social and political issues in a more direct, unedited style. Verite documentaries from France used similar techniques while recent mockumentaries have blurred the line between documentary and fiction.
El documento describe los principios de continuidad cinematográfica, que busca mantener una ilusión de secuencia entre los diferentes planos de una filmación. Esto incluye mantener la consistencia de objetos, espacio y tiempo, así como ángulos de cámara y movimientos de personajes. También discute las diferentes técnicas de transición entre planos y cómo el tiempo puede manipularse a través de la velocidad y el montaje.
Evolucion del cine como medio de comunicacionSabrina Mendoza
El documento resume la historia del cine desde sus inicios en la segunda mitad del siglo XIX hasta su desarrollo global en el siglo XX. Explica que el cine nació de los experimentos de fotografía en movimiento de Eadweard Muybridge y Thomas Edison. Los hermanos Lumière proyectaron la primera película frente a un público en 1895 e iniciaron la era del cine. Hollywood se estableció como la meca del cine mundial en la década de 1920. El sonido revolucionó la industria cinematográfica a
El documento habla sobre la semiótica del cine, incluyendo los signos y códigos del mensaje cinematográfico, la narrativa cinematográfica y los diferentes géneros fílmicos. También discute aspectos del negocio del cine como la no exclusividad del consumo de películas y el público al que va dirigido el mensaje cinematográfico.
La narrativa cinematográfica y el montaje, semiótica audiovisual cinematográficajuanlquintana
Este documento trata sobre la narrativa cinematográfica y el montaje audiovisual. Explica que la narrativa existe en todas las expresiones artísticas que comunican un mensaje y que el cine utiliza la narrativa como una herramienta fundamental. También habla sobre la semiótica audiovisual cinematográfica y cómo estudia los signos, su combinación y la relación significado-significante en cualquier metraje. Finalmente, presenta conceptos como el lenguaje cinematográfico, los diferentes tipos de planos, el montaje y sus elementos, la teoría del mont
El documento proporciona instrucciones para planear un proyecto de un programa de televisión. Explica que se debe determinar el objetivo, tipo de programa, audiencia, recursos necesarios, personal y locaciones. También da ideas para el contenido de programas informativos o de entretenimiento y educativos. Se recomienda crear un storyboard con la secuencia de escenas y un guion con el diálogo para organizar la producción antes de grabar.
El documento resume los diferentes elementos semióticos del cine como la selección de actores y actrices que pueden simbolizar ideas, el uso de primeros planos, montaje y encuadres para crear significado, y los diferentes niveles de análisis cinematográfico desde lo morfológico hasta lo textual. También discute cómo el color puede usarse para transmitir estados emocionales e ideas más allá de su función decorativa.
Medios de comunicación. La televisión: Generos y formatosmargaprofe
Este documento describe los principales géneros y formatos en televisión. Los géneros incluyen información, ficción, deportes, música y entretenimiento. Los formatos más comunes dentro del género informativo son los telediarios, flashes informativos, entrevistas, ediciones especiales, debates y reportajes. La ficción incluye series, películas, miniseries y telefilmes. Los programas de entretenimiento se basan en la sorpresa, el humor, el sentimiento y la emoción.
El documento discute cómo los medios de comunicación construyen la realidad social a través de la selección y presentación de noticias. Los medios no simplemente reportan eventos de manera objetiva, sino que toman decisiones editoriales que influyen en cómo el público entiende y percibe los hechos. Las imágenes y textos que acompañan las noticias también juegan un papel en orientar la interpretación de los lectores/espectadores. La realidad que conocemos a través de los medios es, por lo tanto, una construcción subjet
El documento discute la evolución del género documental y el surgimiento de la no-ficción. Argumenta que el documental clásico pretendía representar la realidad de forma objetiva, pero que esta noción es ingenua dado que todo documental involucra cierta subjetividad y construcción narrativa. La no-ficción surge como un género más amplio que incluye documentales, cine ensayo y falsos documentales, los cuales cuestionan la noción tradicional a través de la experimentación con formatos y la mezcla de ficción y real
El documento describe las partes fundamentales de un proyecto de televisión, incluyendo una sinopsis, tratamiento narrativo y audiovisual, plan de viabilidad, producción, presupuesto, financiación y explotación. Detalla cada sección con ejemplos para proporcionar una guía completa sobre el desarrollo de proyectos televisivos.
El documento describe los diferentes tipos de medios de comunicación de televisión, incluyendo la televisión por ondas, cable, satélite e Internet. También explica los diferentes tipos de televisores y programas de televisión, así como las características y el lenguaje de la televisión. Finalmente, discute el futuro de la televisión digital terrestre, por satélite y por cable.
Este documento resume la estructura, géneros y programación de la televisión. Explica que la televisión tiene un componente tecnológico definido por elementos como cámaras, sistemas de grabación y edición. También requiere de un equipo humano especializado. Los géneros televisivos incluyen informativos, culturales, ficción, entretenimiento y deportes. La programación ordena los bloques de programas y publicidad según franjas horarias para maximizar la audiencia.
El documento describe los recursos técnicos necesarios para la producción de televisión. Explica los roles clave en un equipo de producción como el productor, director, camarógrafo, editor y otros. Cada actividad está orientada a desarrollar conocimientos teóricos y prácticos para formar futuros productores independientes de televisión en Venezuela.
The document discusses the editing process for documentaries. It covers the key stages of post-production, offline editing, and online editing. During post-production, the editor must organize all visual and audio elements into a coherent story. The offline editing stage is when the initial documentary form takes shape as editors explore different editing possibilities. Online editing is when the final edit master is completed with effects, sound, music, and transitions added.
El documento describe las características del lenguaje televisivo. La televisión utiliza un lenguaje específico de imagen y sonido para transmitir mensajes de forma masiva. El lenguaje televisivo se caracteriza por frases sencillas, repeticiones, evitar términos ofensivos y mantener la atención del público. La televisión también necesita ser rentable por lo que atrae y mantiene audiencias.
El Canal 25 Ayacucho es la empresa de televisión más sólida de la región de Ayacucho. Comenzó a operar el 2 de octubre de 2001 y su objetivo principal es entretener e informar a la población ayacuchana sobre los acontecimientos locales y nacionales. El canal ha ganado popularidad rápidamente mostrando una variedad de programación como películas, música y noticias.
En este trabajo, mi compañero Juan Carlos y yo hacemos un recorrido por toda la historia del cine, centrándonos en sus orígenes y en el cine americano y europeo, con un pequeño apartado dedicado a algunos de los mejores directores españoles desde la década de los 80.
Documentary film began in 1895 with the short actuality films created by the Lumiere brothers capturing scenes of everyday life. The genre evolved with Nanook of the North in 1922, which was the first feature-length documentary and introduced creative interpretations of reality. John Grierson further developed poetic documentaries in the 1930s before direct cinema in the 1950s sought to present social and political issues in a more direct, unedited style. Verite documentaries from France used similar techniques while recent mockumentaries have blurred the line between documentary and fiction.
El documento describe los principios de continuidad cinematográfica, que busca mantener una ilusión de secuencia entre los diferentes planos de una filmación. Esto incluye mantener la consistencia de objetos, espacio y tiempo, así como ángulos de cámara y movimientos de personajes. También discute las diferentes técnicas de transición entre planos y cómo el tiempo puede manipularse a través de la velocidad y el montaje.
Evolucion del cine como medio de comunicacionSabrina Mendoza
El documento resume la historia del cine desde sus inicios en la segunda mitad del siglo XIX hasta su desarrollo global en el siglo XX. Explica que el cine nació de los experimentos de fotografía en movimiento de Eadweard Muybridge y Thomas Edison. Los hermanos Lumière proyectaron la primera película frente a un público en 1895 e iniciaron la era del cine. Hollywood se estableció como la meca del cine mundial en la década de 1920. El sonido revolucionó la industria cinematográfica a
El documento habla sobre la semiótica del cine, incluyendo los signos y códigos del mensaje cinematográfico, la narrativa cinematográfica y los diferentes géneros fílmicos. También discute aspectos del negocio del cine como la no exclusividad del consumo de películas y el público al que va dirigido el mensaje cinematográfico.
La narrativa cinematográfica y el montaje, semiótica audiovisual cinematográficajuanlquintana
Este documento trata sobre la narrativa cinematográfica y el montaje audiovisual. Explica que la narrativa existe en todas las expresiones artísticas que comunican un mensaje y que el cine utiliza la narrativa como una herramienta fundamental. También habla sobre la semiótica audiovisual cinematográfica y cómo estudia los signos, su combinación y la relación significado-significante en cualquier metraje. Finalmente, presenta conceptos como el lenguaje cinematográfico, los diferentes tipos de planos, el montaje y sus elementos, la teoría del mont
El documento proporciona instrucciones para planear un proyecto de un programa de televisión. Explica que se debe determinar el objetivo, tipo de programa, audiencia, recursos necesarios, personal y locaciones. También da ideas para el contenido de programas informativos o de entretenimiento y educativos. Se recomienda crear un storyboard con la secuencia de escenas y un guion con el diálogo para organizar la producción antes de grabar.
El documento resume los diferentes elementos semióticos del cine como la selección de actores y actrices que pueden simbolizar ideas, el uso de primeros planos, montaje y encuadres para crear significado, y los diferentes niveles de análisis cinematográfico desde lo morfológico hasta lo textual. También discute cómo el color puede usarse para transmitir estados emocionales e ideas más allá de su función decorativa.
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Este documento describe los principales géneros y formatos en televisión. Los géneros incluyen información, ficción, deportes, música y entretenimiento. Los formatos más comunes dentro del género informativo son los telediarios, flashes informativos, entrevistas, ediciones especiales, debates y reportajes. La ficción incluye series, películas, miniseries y telefilmes. Los programas de entretenimiento se basan en la sorpresa, el humor, el sentimiento y la emoción.
El documento discute cómo los medios de comunicación construyen la realidad social a través de la selección y presentación de noticias. Los medios no simplemente reportan eventos de manera objetiva, sino que toman decisiones editoriales que influyen en cómo el público entiende y percibe los hechos. Las imágenes y textos que acompañan las noticias también juegan un papel en orientar la interpretación de los lectores/espectadores. La realidad que conocemos a través de los medios es, por lo tanto, una construcción subjet
El documento discute la evolución del género documental y el surgimiento de la no-ficción. Argumenta que el documental clásico pretendía representar la realidad de forma objetiva, pero que esta noción es ingenua dado que todo documental involucra cierta subjetividad y construcción narrativa. La no-ficción surge como un género más amplio que incluye documentales, cine ensayo y falsos documentales, los cuales cuestionan la noción tradicional a través de la experimentación con formatos y la mezcla de ficción y real
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El documento describe los diferentes tipos de medios de comunicación de televisión, incluyendo la televisión por ondas, cable, satélite e Internet. También explica los diferentes tipos de televisores y programas de televisión, así como las características y el lenguaje de la televisión. Finalmente, discute el futuro de la televisión digital terrestre, por satélite y por cable.
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Este documento describe la evolución de la televisión a través de la historia, desde sus orígenes hasta la televisión digital de hoy en día. Explica los diferentes tipos de televisión como la analógica, a color, 3D, digital, satelital, terrestre, por cable e IP. También describe brevemente los objetivos y subtemas del documento como la difusión analógica y digital, y los avances tecnológicos que han permitido el desarrollo de la televisión moderna.
Este documento presenta un plan de medios para la ciudad de Arauca en 2011. Incluye información sobre la definición y antecedentes de la televisión, la población objetiva, los tipos de anuncios y los costos de publicidad en el canal Caracol para el mes de agosto de 2011. Entre otros detalles, provee las tarifas para anuncios en diferentes programas de entretenimiento, noticias y eventos deportivos.
El documento presenta información sobre la televisión como medio de publicidad. Explica que la televisión permite la transmisión de imágenes y sonido a distancia a través de ondas de radio o cable. Luego describe brevemente la historia de la televisión y sus desarrollos técnicos clave. Finalmente, identifica que la audiencia objetivo de la televisión como medio es el público en general y resume los principales tipos de anuncios de televisión como anuncios demostrativos, uso de personajes y testimoniales.
Este documento presenta un portafolio de estudios de Rudy González Moreno, estudiante de Diseño Gráfico Publicitario en la Universidad Tecnológica Equinoccial. El portafolio incluye información sobre la carrera y el estudiante, así como detalles sobre la materia de Televisión y resúmenes de varios temas relacionados con la historia y funcionamiento de la televisión.
El documento describe los medios publicitarios tradicionales de la televisión y la radio. Explica que la televisión es uno de los principales medios de comunicación debido a su capacidad de llegar a muchas personas a la vez. Describe diferentes formas de publicidad en televisión como patrocinios, product placement, avances de spots y más. También cubre clasificaciones de televisión como analógica, digital y 3D. Luego, discute la radio como un medio masivo que puede llegar de forma personal al radioescucha y establecer un contacto más personal.
Este documento describe la historia de la televisión y los televisores desde su origen hasta la actualidad. Comienza con el diseño del primer aparato de televisión por Paul Nipkow en 1884 y continúa describiendo hitos tecnológicos clave como el desarrollo del tubo de rayos catódicos, las primeras transmisiones experimentales y los avances hacia la televisión en color y digital. También explica los diferentes tipos de televisores, partes de un televisor, y los métodos de difusión de televisión como terrestre, por
El documento presenta información sobre los orígenes y desarrollo de la televisión. Se menciona que John Logie Baird logró transmitir imágenes y sonido por ondas en 1926 y que en 1937 comenzaron las transmisiones regulares de televisión electrónica en Francia y el Reino Unido. También se indica que Guillermo González Camarena inventó la televisión a color en México y Estados Unidos en 1940. Finalmente, se describen los diferentes tipos de difusión, géneros y etapas de producción de un programa de televisión.
El documento describe los principales géneros televisivos como informativos, culturales/divulgación, ficción, entretenimiento y deportes. También habla sobre guiones audiovisuales, formatos NTSC y PAL, y resolución de imágenes.
Evolucion del televisor atravez del tiempo listo 1josejsanchez
Este documento describe la evolución de la tecnología de televisión a través del tiempo, desde los primeros descubrimientos que permitieron la transmisión de imágenes hasta los sistemas de color modernos. Explica los diferentes tipos de televisores, desde los mecánicos iniciales hasta los planos de alta definición de hoy en día. También cubre los métodos de difusión, incluyendo terrestre, cable e Internet.
Este documento resume los conceptos fundamentales de producción de audio y video digital. En menos de 3 oraciones, describe que el documento cubre los temas de digitalización, edición y transmisión de audio y video, así como conceptos básicos como MIDI, compresión MP3 y el modelo RGB de color.
El documento resume la historia y evolución del video como recurso didáctico, incluyendo los pasos para su uso en el aula. Explica que el video surgió en los años 50-60 y se popularizó en los 80-90, convirtiéndose en un medio accesible. También describe elementos como cámaras, magnetoscopios y monitores, así como sus funciones didácticas para captar la atención de los estudiantes. Por último, recomienda que los profesores determinen el objetivo didáctico del video, escojan los
Este documento presenta los contenidos de varios bloques relacionados con la música, la danza, el cine y los medios audiovisuales. Incluye temas como la música de vanguardia española, la danza contemporánea, la música tradicional en el mundo, y el análisis y producción de obras audiovisuales a través de técnicas como el montaje y la captación de imágenes. También cubre aspectos técnicos como el equipamiento de sonido e imagen requerido para proyectos de radio, cine y multimedia.
Evolución del televisor a través del tiempo josejsanchez
Este documento describe la evolución de la tecnología de la televisión desde sus orígenes hasta la televisión digital de hoy en día. Comienza con la televisión mecánica y luego pasa a la electrónica, cubriendo los principales sistemas de color. También resume los diferentes tipos de televisores a través del tiempo y los métodos de difusión analógica y digital.
trabajo realizado por María Allué San José, Cristina González de Castro y Ana Anta Santana, sobre el proceso tecnológico de los medios de comunicación. Para realizar este trabajo hemos visitado las instalaciones de rtvcyl, en valladolid
Este documento describe las diferencias entre la televisión analógica y digital. La televisión analógica transmite señales de forma continua usando ondas de radio, mientras que la televisión digital codifica las señales de imagen y sonido en formato digital para una transmisión más eficiente. La televisión digital permite más canales, mejor definición de imagen y sonido, y funciones interactivas.
El documento habla sobre el uso del video como recurso didáctico en la educación. Explica la historia y evolución del video, así como los diferentes tipos de equipos de video como cámaras, monitores y magnetoscopios. También describe varios tipos de videos didácticos y ofrece recomendaciones sobre cómo utilizar videos en el aula de manera efectiva, incluyendo pasos antes, durante y después de la presentación del video.
Este documento describe el uso del video como recurso didáctico en la educación. Explica brevemente la historia y evolución del video, desde las primeras grabaciones magnéticas en la década de 1950 hasta los formatos digitales actuales. También describe los componentes básicos del video como medio, incluyendo cámaras, monitores y magnetoscopios. Por último, ofrece recomendaciones y pasos para la utilización efectiva del video en el aula, centrándose en actividades antes, durante y después de la presentación del video.
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ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Características técnicas y expresivas del lenguaje televisivo
1. CULTURA AUDIOVISUAL II BLOQUE 3: LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL
CARACTERÍSTICAS
TÉCNICAS Y
EXPRESIVAS
3.2.3
2. CULTURA AUDIOVISUAL II BLOQUE 3: LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL
CARACTERÍSTICAS TÉCNICAS DEL LENGUAJE TELEVISIVO
CARACTERÍSTICAS TÉCNICAS Y EXPRESIVAS3.2.3
Aunque comparte diversas características técnicas y expresivas con el
cine y la radio, su lenguaje propio se basa en algunos rasgos técnicos
que configuran la expresividad:
LA REALIZACIÓN MULTICÁMARA
EL CONCEPTO DE CONTINUIDAD
Desarrollemos cada uno de estos rasgos
del lenguaje televisivo
3. CULTURA AUDIOVISUAL II BLOQUE 3: LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL
LA REALIZACIÓN MULTICÁMARA
¿EN QUÉ CONSISTE?
CARACTERÍSTICAS TÉCNICAS DEL LENGUAJE TELEVISIVO:
A diferencia de cómo se rueda en el cine, en la televisión se trabajan con varias
cámaras a la vez.
La realización multicámara consiste en dirigir y coordinar a la vez varios
elementos de producción audiovisual desde una sala de control de televisión,
que puede estar ubicada tanto en el estudio como en una unidad móvil
¿CUÁL ES EL OBJETIVO?
El objetivo es crear un producto tan acabado como sea posible recurrir
cuanto menos posible a la postproducción.
Si se realiza y se emite en directo no hay oportunidad de editar
Así la señal que se emite es el resultado definitivo de la realización.
4. CULTURA AUDIOVISUAL II BLOQUE 3: LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL
LA REALIZACIÓN MULTICÁMARA
CARACTERÍSTICAS TÉCNICAS DEL LENGUAJE TELEVISIVO:
Implica Coordinación de muchas tareas técnicas y acciones
El realizador Figura clave Responsable último del programa.
Ser realizador implica:
-Dirigir una compleja maquinaria (cámaras, audio, gráficos, magnetos)
- Tratar con el personal del plató (técnicos, actores, presentadores y protagonistas)
5. CULTURA AUDIOVISUAL II BLOQUE 3: LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL
LA REALIZACIÓN MULTICÁMARA
CARACTERÍSTICAS TÉCNICAS DEL LENGUAJE TELEVISIVO:
Tomas desde distintos puntos de vista, modificar encuadre y emplazamiento sin
perder la acción
Programa continuo, sin cortes
A cada cámara se le puede encomendar una cobertura específica (PG,
reacciones, PC de protagonistas, etc.)
Articulación de los planos en la mesa de mezclas a las órdenes del realizador
Las imágenes se combinan a tiempo real
Riqueza y variedad visual al intercalar planos y puntos de vista
Las VENTAJAS de la realización multicámara son:
6. CULTURA AUDIOVISUAL II BLOQUE 3: LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL
LA REALIZACIÓN MULTICÁMARA
CARACTERÍSTICAS TÉCNICAS DEL LENGUAJE TELEVISIVO:
Incluye la realización de programas en directo, así como producciones grabadas en
directo y segmentos de programas que serán unidos más tarde (pero no
modificados) en una sencilla postproducción
Esta realización siempre implica el uso de una sala de control, diseñada
específicamente para ello y para la buena coordinación de todas las tareas y
personal de vídeo, audio y grabación que realizan allí su trabajo.
Estar atentos a la visualización de cada plano y a los saltos entre diferentes planos.
1. REALIZADOR
2. AUXILIAR DE REALIZACIÓN
3. TITULADORA
4. EFECTOS
5. DISCO DURO
6. TÉCNICO DE SONIDO (Control de sonido)
7. CCU (CONTROL DE CÁMARAS REMOTO)
8. VTR (VÍDEOS Y GRABACIÓN)
ESQUEMA DE CONTROL DE REALIZACIÓN DE UNA
UNIDAD MÓVIL PARA UN PARTIDO DE FÚTBOL
7. CULTURA AUDIOVISUAL II BLOQUE 3: LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL
LA REALIZACIÓN MULTICÁMARA
CARACTERÍSTICAS TÉCNICAS DEL LENGUAJE TELEVISIVO:
Posibles tiros para diferentes realizaciones multicámara:.
8. CULTURA AUDIOVISUAL II BLOQUE 3: LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL
LA REALIZACIÓN MULTICÁMARA
CARACTERÍSTICAS TÉCNICAS DEL LENGUAJE TELEVISIVO:
MEDIOS TÉCNICOS PARA LA REALIZACIÓN TELEVISIVA
CÁMARA DE ESTUDIO
CON TELEPROMPTER O
AUTOCUE
9. CULTURA AUDIOVISUAL II BLOQUE 3: LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL
LA REALIZACIÓN MULTICÁMARA
CARACTERÍSTICAS TÉCNICAS DEL LENGUAJE TELEVISIVO:
MEDIOS TÉCNICOS PARA LA REALIZACIÓN TELEVISIVA
CONTROL DE IMAGEN,
AUTOCUE VISTO FRONTALMENTE
Y CÁMARA DE ESTUDIO EN PLATÓ
1
2
3
10. CULTURA AUDIOVISUAL II BLOQUE 3: LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL
LA REALIZACIÓN MULTICÁMARA
CARACTERÍSTICAS TÉCNICAS DEL LENGUAJE TELEVISIVO:
MEDIOS TÉCNICOS PARA LA REALIZACIÓN TELEVISIVA
MESA DE SONIDO
CONTROL DE SONIDO
EN UNIDAD MÓVIL
11. CULTURA AUDIOVISUAL II BLOQUE 3: LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL
LA REALIZACIÓN MULTICÁMARA
CARACTERÍSTICAS TÉCNICAS DEL LENGUAJE TELEVISIVO:
MEDIOS TÉCNICOS PARA LA REALIZACIÓN TELEVISIVA
CONTROL DE
REALIZACIÓN
CONTROL DE
REALIZACIÓN EN TVE
12. CULTURA AUDIOVISUAL II BLOQUE 3: LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL
LA REALIZACIÓN MULTICÁMARA
CARACTERÍSTICAS TÉCNICAS DEL LENGUAJE TELEVISIVO:
MEDIOS TÉCNICOS PARA LA REALIZACIÓN TELEVISIVA
PARRILLA DE ILUMINACIÓN
EN UN DECORADO
SALA DE MONTAJE Y
POSTPRODUCCIÓN
13. CULTURA AUDIOVISUAL II BLOQUE 3: LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL
LA REALIZACIÓN MULTICÁMARA
CARACTERÍSTICAS TÉCNICAS DEL LENGUAJE TELEVISIVO:
EL CONCEPTO DE CONTINUIDAD
En los estudios de televisión hay que cuidar la continuidad entre tomas, escenas
y segmentos, para que el espectador vea el programa como un discurso
continuo sin saltos que le confundan.
DISTRIBUCIÓN DE LAS
CÁMARAS EN UN
PARTIDO DE FÚTBOL
PARA MANTENER ESA
CONTINUIDAD
14. CULTURA AUDIOVISUAL II BLOQUE 3: LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL
LA REALIZACIÓN MULTICÁMARA
CARACTERÍSTICAS TÉCNICAS DEL LENGUAJE TELEVISIVO:
EL CONCEPTO DE CONTINUIDAD
DISTRIBUCIÓN DE LAS CÁMARAS EN UN PARTIDO
DE FÚTBOL PARA MANTENER ESA CONTINUIDAD
1. Ubicada en el segundo balcón de las gradas, detrás del
centro de la portería. Plano picado que cubre medio campo
2. Teleobjetivo: planos cortos de seguimiento de los
jugadores
3. Teleobjetivo: misma altura que 1. Se combina con 2 para
mostrar reacciones de jugadores, celebraciones de los goles
y también planos cortos
4. Máster: óptica normal. Plano general que ocupa el 90% de
la retransmisión
5. Igual que 1 pero en la otra portería
6 y 7. Cámaras más altas. Ópticas normales. Muestran las
jugadas de fuera de juego
8. Accesible: cámara a pie de campo para mostrar banquillos
y realizar entrevistas
9. Accesible: teleobjetivo complementario de 2
10. Steady Cam ubicada en el córner
11 y 12. Accesibles: justo detrás de la portería en escorzo
para mostrar los goles
15. CULTURA AUDIOVISUAL II BLOQUE 3: LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL
LA REALIZACIÓN MULTICÁMARA
CARACTERÍSTICAS TÉCNICAS DEL LENGUAJE TELEVISIVO:
EL CONCEPTO DE CONTINUIDAD
DISTRIBUCIÓN DE LAS
CÁMARAS EN UN PARTIDO DE
FÚTBOL PARA MANTENER ESA
CONTINUIDAD
En cuanto a la continuidad, las tomas y las escenas deben valorarse como fragmentos
de un todo. Para que el espectador no perciba saltos incomprensibles en estas
transiciones hay que tener especial cuidado.
16. CULTURA AUDIOVISUAL II BLOQUE 3: LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL
LA REALIZACIÓN MULTICÁMARA
CARACTERÍSTICAS TÉCNICAS DEL LENGUAJE TELEVISIVO:
EL CONCEPTO DE CONTINUIDAD
La continuidad por tanto es la técnica que facilita la relación de espacio y tiempo en
la sucesión de dos planos seguidos como consecutivos, aunque estén grabados en
escenarios diferentes.
17. CULTURA AUDIOVISUAL II BLOQUE 3: LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL
El lenguaje televisivo se compone como un mosaico de imágenes que se combinan, se
suceden y se superponen de forma continua durante todo el día.
CARACTERÍSTICAS EXPRESIVAS DEL LENGUAJE TELEVISIVO
CARACTERÍSTICAS TÉCNICAS Y EXPRESIVAS3.2.3
Dentro del discurso televisivo podemos diferenciar los siguientes valores expresivos:
Fragmentado
Sin cierre
Busca espectacularidad
Incita al consumo
Banaliza los contenidos
Es un medio caliente
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CARACTERÍSTICAS EXPRESIVAS DEL LENGUAJE TELEVISIVO
FRAGMENTADO
Los programas se alternan con espacios de publicidad.
Los programas en general están pensados para ser presentado en bloques, aunque
son parte de un todo, deben considerar su valor como unidad.
La narrativa de la televisión se caracteriza por la fragmentación y el montaje múltiple
de imágenes en un mismo programa.
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CARACTERÍSTICAS EXPRESIVAS DEL LENGUAJE TELEVISIVO
FRAGMENTADO
Frecuentemente dentro de un programa se hacer referencia a otro, o como en el caso
de los programas contenedor u ómnibus, se suceden bloques de humor, música,
deportes, información, entrevistas, videoclip, etc.
Las series de ficción introducen fracturas en su propio relato mediante intervalos
semanales entre capítulo y capítulo. Los programas son interrumpidos por
comerciales, aun cuando se esté emitiendo una película o una obra de teatro
realizadas originalmente como una pieza unitaria.
Un ejemplo de fragmentación y simultaneidad es el zapping entre canales de
televisión, un viaje por fragmentos en busca de una imagen que nos atraiga y nos haga
profundizar la atención en un programa.
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CARACTERÍSTICAS EXPRESIVAS DEL LENGUAJE TELEVISIVO
SIN CIERRE
El discurso televisivo no concluye nunca, es el propio espectador quien determina la
duración del mensaje. La práctica del zapping, las transmisiones permanentes y la
repetición son condiciones materiales de la relación entre el medio y el televidente.
Hace tiempo sí que había cierre, y se llamaba carta de ajuste, la cual servía
de guía para sintonizar tonos, brillos y la propia señal, precedía el comienzo
de cada una de las emisiones.
Iba acompañada de una música,
generalmente clásica, con la que se
podía adecuar el volumen de los
receptores.
Hoy en día, al ser las emisiones
continuas la Carta de ajuste ha
desaparecido
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CARACTERÍSTICAS EXPRESIVAS DEL LENGUAJE TELEVISIVO
BUSCA ESPECTACULARIDAD
La televisión busca el espectáculo. Es la relación de un espectador dispuesto a la
exhibición de una escena. La espectacularidad exagera ciertos elementos de estos
lenguajes para una captura en el tiempo del espectador:
la música
las luces
el color o su ausencia
la imagen
el ritmo.
.
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CARACTERÍSTICAS EXPRESIVAS DEL LENGUAJE TELEVISIVO
INCITA AL CONSUMO
La publicidad es la fuente principal de financiación de las televisiones, y por tanto, las
empresas anunciantes tienen una alta influencia en el tipo de programa y los modelos
de audiencia a construir.
Las programaciones televisivas están destinadas a competir para capturar audiencia,
de por sí ya fragmentada, según edades, intereses, clasificación social, en las que los
publicistas tengan mayores certezas del resultad de sus productos o servicios.
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CARACTERÍSTICAS EXPRESIVAS DEL LENGUAJE TELEVISIVO
BANALIZA LOS CONTENIDOS
La televisión está determinada por las condiciones de financiación antes mencionadas,
requiere de las mejores y altas cotas de televidentes.
Surge así la necesidad de generar un nuevo discurso apreciable por todos, un lenguaje que
sea entendido por las grandes masas de consumidores, que ofrezca la puesta en
circulación de discursos con una mínima profundidad y máxima extensión de temáticas.
Los empresarios no invierten en
publicidad para programas de baja
audiencia, mientras que los
programas demasiado específicos
no se pueden situar en franjas
horarias de interés para los
empresarios, que prefieren en esas
horas una programación masiva y
totalizante.
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CARACTERÍSTICAS EXPRESIVAS DEL LENGUAJE TELEVISIVO
BANALIZA LOS CONTENIDOS
Otra característica de la televisión es la circulación de las mismas temáticas y recurso
narrativos entre distintos géneros de programas: una noticia puede pasar del informativo
a un programa de humor o documental, puede dar lugar a la parodia, definir el tema de
un debate o ponerse en boca de un actor en una serie.
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CARACTERÍSTICAS EXPRESIVAS DEL LENGUAJE TELEVISIVO
ES UN MEDIO CALIENTE
Predomina lo emocional sobre lo racional: los programas de televisión presentan
mecanismos que se estructuran de forma narrativo-testimonial, mediante imágenes y
relatos que apuntan a un modelo emocional, opuesto al racional basado por ejemplo
en la lectura y la escritura