Este documento presenta una plantilla para elaborar una WebQuest sobre el tema organismico en biología. La plantilla incluye secciones como introducción, tarea, proceso, recursos, evaluación, conclusión y créditos. La tarea consiste en un cuestionario de 5 preguntas sobre sistemas biológicos. Los estudiantes deberán seguir un proceso de 6 pasos para completar la tarea utilizando recursos en línea como Google, Wikipedia y YouTube.

1. WebQuest- CoMatFis – Proyectos Multimediales Esp. Jairo Segundo Inagan Rodríguez
REF: 070709_4P
WebQuest (Búsqueda en Internet) Lección 03. Plantillas
Nombre: Carlos Alberto Torres Grado: 10-C
Tarea 08. PLANTILLA 02
1. Teniendo en cuenta la información de la Tarea 07. Llenar la siguiente plantilla (modelo 02)
PLANTILLA PARA ELABORAR WEBQUESTS
TITULO DE LA WEBQUEST: organismico Tipo de Webquest
Aporte:
NOMBRE DEL DISEÑADOR: Carlos Alberto EMAIL: Carlos.a999@hotmail.com
Torres
AREA: biología GRADO 10-C ASESOR: Jairo inagan
INTRODUCCIÓN: La biología es una rama de las ciencias naturales que tiene como
Consiste en un texto corto cuya objeto de estudio a los seres vivos y, más específicamente, su origen,
función es proveer al estudiante su evolución y sus propiedades: génesis, nutrición, morfogénesis,
información básica sobre el reproducción, patogenia, etc.
tema, el objetivo y el contenido
de la actividad que se va El tema organismico es el área que estudia a los seres humanos con
desarrollar, de manera que lo respecto a su organismo detallando el sistema circulatorio, muscular,
contextualice, lo oriente, y lo respiratorio, excretor etc. También habla sobre las partes de estos
estimule a leer las demás como son los linfocitos, neutro filos, eritrocitos.
secciones.
TAREA:
La Tarea consiste en una
actividad diseñada
especialmente para que el Tarea de analítica
estudiante utilice y sintetice la
información que ofrecen los
Recursos de Internet
seleccionados por el docente
para desarrollar la WebQuest.
Mg. Arnovia M. Gómez B. – Esp. Jairo S. Inagan R. - 2009 1

2. WebQuest- CoMatFis – Proyectos Multimediales Esp. Jairo Segundo Inagan Rodríguez
Área: biología
Asesor: Carlos torres
Cuestionario
1) Los heterótrofos
requieren de materia
orgánica compleja que
se degrada en
moléculas simples,
con el objeto de
obtener energía, para
su metabolismo
entonces que los
autótrofos solo
necesitan moléculas
simples. Lo anterior
razón nos permite
afirmar que los
organismos son:
a) Heterótrofos son mas versátiles en síntesis orgánicas
b) Autótrofos tiene mayor capacidad de síntesis orgánica
c) Heterótrofos usan menor numero de sustancias que los
autótrofos
d) Heterótrofos utilizan mayor energía lumínica.
2) Tres procesos principales en los cuales se utiliza energía en
organismos vivos son: contracción muscular, transporte
activo. Atreves de membranas y reacciones metabólicas
gracias a altos compuestos de alta energía obtenidos en la
degradación de:
a) Azucares, grasas, aminoácidos en heterótrofos.
b) Sales minerales y lípidos.
c) Sales minerales y lípidos en heterótrofos.
d) Azucares, grasas, aminoácidos en autótrofos.
Mg. Arnovia M. Gómez B. – Esp. Jairo S. Inagan R. - 2009 2

3. WebQuest- CoMatFis – Proyectos Multimediales Esp. Jairo Segundo Inagan Rodríguez
3) Los animales mamíferos placentarios fecundan los huevos
internamente por copulación, este es un método ventajoso
pues aumentan las siguientes posibilidades a acepción de:
a) Fecundación al estar encerrados los gametos
b) Desarrollo del zigoto al estar protegido
c) Aprovechamiento del material somático al producir menos
óvulos.
d) Producción proteínica durante la segmentación.
4) En caso de un paciente que
ingresa al hospital con
hemorragia interna siendo su
grupo sanguíneo O R+
“positivo” es de suponer que la
búsqueda del donante
correspondiente a:
a) A (Rh+)
b) AB (Rh+)
c) B (Rh+)
d) O (Rh+)
5) En los seres humanos,
las imágenes se forman
en una parte del ojo
denominada retina, como
se muestra en la figura. El
ojo y el cerebro se
conectan atreves del
nervio óptico.
¿Una consecuencia
directa de cortar el nervio
óptico seria que?
a) Los ojos perderían su capacidad de movimiento
b) Las células de la retina no corresponden a la luz
c) Las imágenes formuladas en la retina no serian formuladas
por el cerebro
d) Las imágenes serian percibidas de manera inversa.
Mg. Arnovia M. Gómez B. – Esp. Jairo S. Inagan R. - 2009 3

4. WebQuest- CoMatFis – Proyectos Multimediales Esp. Jairo Segundo Inagan Rodríguez
PROCESO: Primer paso: bueno el primer paso es presentarnos ósea la
asignación de su grupo
Es la secuencia de pasos o
subtareas que el estudiante Segundo paso: vamos a buscar temas relacionados a procesos
debe realizar para resolver la biológicos
Tarea de una WebQuest. Al
diseñar una Tarea, el docente Tercer paso: vamos a buscar temas relacionados con el tema
debe analizarla y organismico lo pueden hacer visitando la pagina
descomponerla para www.Google.com.co
determinar cuál es el proceso
que debe llevarse a cabo Cuarto paso: una vez que entremos en la página anterior
para poder completar consultaremos sobre los temas de las preguntas y resolveremos
exitosamente la Tarea. fácilmente estas.
Quinto paso: Al final de a ver resuelto todo el taller lo enviaron al
siguiente correo carlos.a999@hotmail.com
Sexto paso: por ultimo les daré las calificaciones correspondientes
RECURSOS:
Lista de sitios Web
seleccionados como los más
adecuados para desarrollar la
WebQuest y que contienen
www.Goolgle.com.co
información valida y
pertinente para realizar www.yahoo.es
efectivamente la Tarea. Los
Recursos generalmente se www.wikipedia.com
dividen de acuerdo a cada
subtarea descrita en el www.youtube.com
Proceso o de acuerdo a los
diferentes grupos de http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~29701428/salud/ojo5.gif
estudiantes o roles
específicos preestablecidos
para desarrollar la WebQuest.
Mg. Arnovia M. Gómez B. – Esp. Jairo S. Inagan R. - 2009 4

5. WebQuest- CoMatFis – Proyectos Multimediales Esp. Jairo Segundo Inagan Rodríguez
ASPECTOS A CRITERIOS DE EVALUACIÓN
EVALUAR:
Insuficiente Aceptable
Los estudiantes que Los estudiantes que solo
solo me desarrollen dos me desarrollen tres
preguntas.
preguntas.
cuestionario
Sobresaliente Excelente
Los estudiantes que solo Los estudiantes que solo
me desarrollen cuatro me desarrollen todas las
preguntas preguntas
EVALUACIÓN:
La Evaluación de una Insuficiente Aceptable
WebQuest va más allá de la
asignación de una nota o No colocan el porque de Su justificación es
calificación y debe diseñarse las cosas. incoherente pero se le
resalta su empeño en
con el propósito de obtener
hacerlo
información que permita
orientar al estudiante para
que alcance los objetivos de
aprendizaje establecidos para Justificación
esta. de sus Sobresaliente Excelente
respuestas
Su interpretación con Su interpretación es muy
respecto a su respuesta buena además propone
es buena pero le falta unas características
mejorar sus coherentes y muy bien
características. elaboradas.
Mg. Arnovia M. Gómez B. – Esp. Jairo S. Inagan R. - 2009 5

6. WebQuest- CoMatFis – Proyectos Multimediales Esp. Jairo Segundo Inagan Rodríguez
CONCLUSIÓN:
Comentario o idea final que Bueno, primero que todo este trabajo me va ayudar de por vida
resume los aspectos más además esta la colocare en practica. Con referencia a su contenido
importantes tanto del tema es muy bueno ya que me ayuda a mí a tener un mayor conocimiento
que se trabajó como de los y ayudar a otros para que tengan un mejor conocimiento con
resultados de la actividad que respecto a la biología.
se llevó a cabo durante el
desarrollo de la WebQuest.
CREDITOS &
www.Google.com.co
REFERENCIAS
Listado de fuentes que haga www.Wikipedia.com
uso la webquest,
proporcionando enlaces a la www.youtube.com
fuente original.
Modelo Tomado de: http://www.eduteka.org/gestorproyectos.php y adaptado por Jairo Inagan para CoMatfis
http://www.jairoinagan.com/comatfis
Mg. Arnovia M. Gómez B. – Esp. Jairo S. Inagan R. - 2009 6