El documento presenta las metas, objetivos y destinatarios de un programa de educación ambiental. La meta principal es mejorar todas las relaciones ecológicas. Los objetivos son formar una población mundial consciente del impacto ambiental de sus acciones y que puedan evaluar y participar en soluciones. Los destinatarios principales son el público en general a través de la educación formal y no formal, incluyendo a alumnos, profesores, jóvenes y adultos.
La Educacion Ambiental Es el proceso que permite a la persona comprender las relaciones de interdependencia con su entorno, a partir del conocimiento reflexivo y critico de su realidad biofísicas social, política, económica y cultural.
su objetivo es Distinguir las causas que alteran el ambiente. identificar la interacción entre los factores naturales y la intervención humana. Reconocer la importancia del impacto y ejercen los diferentes modelos económicos en el ambiente.
y su estrategia. Coordinación
Autor: Hellen Benedetti.
1.-INSTITUTO UNIVERSITARIO TECNOLÓGICO “ANTONIO JOSE DE SUCRE” GUARENAS-ESTADO MIRANDA.
2.- La educación ambiental es el proceso dinámico y participativo, que busca despertar en la población conciencia, adquiriendo conocimientos y experiencias que le permita identificarse con la problemática ambiental. El origen de la Educación Ambiental se remonta a los años 60, cuando surge la necesidad de hacer frente a las consecuencias negativas que sobre el medio ambiente tenía el modelo de desarrollo económico existente, como respuesta educativa a la crisis ambiental. Las personas deben de hacer conciencia sobre su medio ambiente así como de todo lo que le rodea, es importante la educación ambiental ya que si no se hace algo se perderá una infinidad de animales, plantas y árboles, pero sobre todo acabaremos con nuestro planeta tierra
La Educacion Ambiental Es el proceso que permite a la persona comprender las relaciones de interdependencia con su entorno, a partir del conocimiento reflexivo y critico de su realidad biofísicas social, política, económica y cultural.
su objetivo es Distinguir las causas que alteran el ambiente. identificar la interacción entre los factores naturales y la intervención humana. Reconocer la importancia del impacto y ejercen los diferentes modelos económicos en el ambiente.
y su estrategia. Coordinación
Autor: Hellen Benedetti.
1.-INSTITUTO UNIVERSITARIO TECNOLÓGICO “ANTONIO JOSE DE SUCRE” GUARENAS-ESTADO MIRANDA.
2.- La educación ambiental es el proceso dinámico y participativo, que busca despertar en la población conciencia, adquiriendo conocimientos y experiencias que le permita identificarse con la problemática ambiental. El origen de la Educación Ambiental se remonta a los años 60, cuando surge la necesidad de hacer frente a las consecuencias negativas que sobre el medio ambiente tenía el modelo de desarrollo económico existente, como respuesta educativa a la crisis ambiental. Las personas deben de hacer conciencia sobre su medio ambiente así como de todo lo que le rodea, es importante la educación ambiental ya que si no se hace algo se perderá una infinidad de animales, plantas y árboles, pero sobre todo acabaremos con nuestro planeta tierra
Presentación hecha por alumnos de la materia Teoría del estado del Segundo semestre del Centro Universitario de Occidente. Guadalajara, Jalisco. México.
Presentación realizada por Alejandro Álvarez, Director de Ecojuegos, el 16 de septiembre de 2009 en el auditorio de la Sociedad Venezolana de Ciencias Naturales (El Marqués, Caracas).
Para escuchar el audio de esta presentación, visite este enlace:
http://bit.ly/3HtxBN
Para más información escriba a:
redara.venezuela@gmail.com
AVANCCE DEL PORTAFOLIO 2.pptx por los alumnos de la universidad utpluismiguelquispeccar
espero que te sirve esta documento ya que este archivo especialmente para desarrollar una buena investigación y la interacción entre el individuo y el medio ambiente es compleja y multifacética, involucrando una red de influencias mutuas que afectan el desarrollo y el bienestar de las personas y el estado del entorno en el que viven.
La relación entre el individuo y el medio ambiente es un tema amplio que abarca múltiples disciplinas como la psicología, la sociología, la biología y la ecología. Esta interacción se puede entender desde varias perspectivas:
El suelo es un conjunto natural que sirve de soporte a la totalidad de los ecosistemas de los ambientes continentales terrestres. Su principal función dentro de los ecosistemas es la de proveer la totalidad del agua y nutrientes que necesitan todos los seres vivos del ecosistema a lo largo de su vida. Precisamente, a la capacidad que tiene un suelo para desempeñar este papel es lo que se conoce por calidad del suelo.
Una forma sencilla de definir al suelo es la de “resultado de la adaptación de las rocas al ambiente geoquímico de la superficie de la Tierra, muy diferente por lo general de aquel bajo el que se generó la roca en su interior. Dado que el ambiente geoquímico de la superficie terrestre está condicionado por el clima, es por lo que los suelos son muy diferentes según el tipoi de clima y por lo que estos se distribuyen a lo largo de la superficie terrestre según amplias zonas que se corresponden con las distintas zonas climáticas.
De todos los componentes de los suelos, la materia orgánica es el que más incide sobre su fertilidad natural y su sostenibilidad. Los cambios que esta experimenta en el suelo por la acción de los microorganismos, constituyen la base de la sostenibilidad de la misma a lo largo del tiempo.
A lo largo de los diferentes capítulos de este seminario, veremos como la principal diferencia entre la sostenibilidad de la fertilidad natural del suelo de los diferentes ecosistemas terrestres deriva de alteraciones provocadas por el hombre en la dinámica de la materia orgánica, siendo el ejemplo más palpable de la degradación de los suelos la transformación de los ecosistemas naturales en ecosistemas agrícolas.
Mejorando la estimación de emisiones GEI conversión bosque degradado a planta...CIFOR-ICRAF
Presented by Kristell Hergoualc'h (Scientist, CIFOR-ICRAF) at Workshop “Lecciones para el monitoreo transparente: Experiencias de la Amazonia peruana” on 7 Mei 2024 in Lima, Peru.
Presentación de Inés Aguilar, de IITG Instituto Tecnológico de Galicia, en la píldora del jueves 30 de mayo de 2024, titulada "La Píldora de los Jueves: Performance Verification WELL".
El Medio Ambiente(concientizar nuestra realidad)govesofsofi
Este pequeño trabajo tiene como intención concientizar sobre el medio ambiente...menciona las "famosas" islas de basuras y unos jóvenes que intentaron cambiar la realidad de la contaminación, pero como sabemos...no basta con uno o dos para poder lograr grandes cambios, se necesita de todos para poder lograr los. Roma no fue grande a causa de una sola persona...
Inclusión y transparencia como clave del éxito para el mecanismo de transfere...CIFOR-ICRAF
Presented by Lauren Cooper and Rowenn Kalman (Michigan State University) at Workshop “Lecciones para el monitoreo transparente: Experiencias de la Amazonia peruana” on 7 Mei 2024 in Lima, Peru.
Descripción del departamento de San Martin, ubicación, clima, flora y fauna. Con sus respectivos recreos turísticos, sus límites que tiene con cada cuidad.
E&EP2. Naturaleza de la ecología (introducción)VinicioUday
Naturaleza de la ecología
Se revisan varios conceptos utilizados en ecología como organismo, especie, población, comunidad, ecosistema, la interacción entre organismos y medio ambiente, rápidamente se da a conocer las raices de la ecología (historia).
1. Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para La educación
Instituto Universitario Politécnico Santiago Mariño
San Cristóbal. Edo - Táchira
Apellido y Nombre: Dufflart H, Jesús A
C.I: 25.167.131
Fecha: 20/01/2017
2. Carta de BelgradoMetas
Ambiental
Meta de la
Educación A.
Objetivos
Destinatarios
Directrices básicas
de los programas.
Mejorar todas las
relaciones ecológicas
2 objetivos
1) Para cada
acción:
“Calidad de
vida” y “ la
felicidad
humana”
2) Identificar las
acciones.
• Formar una población
mundial consciente.
• Que tengan conocimiento
de : aptitud, actitud,
motivación y compromiso.
• Toma de
conciencia.
• Conocimiento.
• Actitudes
• Aptitudes.
• Capacidades de
evaluación.
• Participación.
El principal es el publico en
general.
Sector de la educación
Formal y no formal.
• Formal: alumnos,
profesores y
profesionales.
• No formal: jóvenes y
adultos.
La Educación Ambiental debe promover el
valor y la necesidad de la cooperación al
nivel loca, debe basarse en las condiciones
ambientales actuales y futuras.
