Tema: BIODIVERSIDAD para 5° de primaria.

1. CARTA DESCRIPTIVA PARA RECURSO: CAZA TESORO
TITULO DEL CAZA TESORO:
Los seres vivos son diversos y valiosos, por lo que contribuyo a su cuidado
CAMPO DE FORMACIÓN/MATERIA:
Ciencias Naturales
GRADO Y NIVEL:
5° grado
BLOQUE:
Bloque II
TEMA:
¿Qué es la biodiversidad?
COMPETENCIAS QUE SE
FAVORECEN:
Comprensión de fenómenos y procesos
naturales desde la perspectiva científica
• Toma de decisiones informadas para
el cuidado del ambiente.
PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO
DEL PROYECTO:
• Selección de información en Internet, en
fuentes confiables de búsqueda.
• Notas con la información recabada para
responder preguntas.
MODALIDAD DE TRABAJO:
Presencial y virtual
HABILIDADES DIGITALES QUE SE
DESARROLLAN:
Búsqueda y selección de información.
Uso del navegador
Uso de hipervínculos para acceder a
información detallada.
Análisis e interpretación de la información.
AUTOR:
Elizabeth Hernández Luz
Tema:
¿Qué es la biodiversidad?
Aprendizajes
esperados:
 Reconoce que la biodiversidad está conformada por la variedad
de seres vivos y de ecosistemas.
 Identifica algunas especies endémicas del país y las
consecuencias de su pérdida.

2. Introducción
(Escenario)
El ajolote es un animal acuático que solo se distribuye en el Valle de
México, específicamente en los canales de Xochimilco, en donde
también habitan gran variedad de especies como aves.
El ajolote es una especie que ha llamado el interés de la ciencia, por
su capacidad de regenerar las partes de su cuerpo, como cola y
patas. A nivel cultural, los indígenas prehispánicos lo consideraban el
hermano mellizo de Quetzalcóatl, quien fue condenado a vivir como
un monstruo acuático.
Actualmente ha sido notable la disminución en la población del
ajolote, por la existencia de factores que impactan en su hábitat.
Preguntas
secundarias:
¿Qué es la biodiversidad y en qué nos beneficia?
¿Por qué hay gran variedad de ecosistemas en México?
¿Cuáles son los factores de la extinción de animales y plantas?
¿En qué nos perjudica la perdida de especies?
Recursos
Biodiversidad y ecosistemas
http://www.youtube.com/watch?v=RVnkkJaCuRo
http://www.biodiversidad.gob.mx/
Extinción
http://www.youtube.com/watch?v=TE1bugmgRkU
http://www.mexicodesconocido.com.mx/especies-en-peligro-los-otros-
animales-en-peligro-de-extincion.html
La gran
pregunta:
¿Qué hacer para conservar la biodiversidad en México?
Evaluación:
1. Evaluación:
Consiste en la autoevaluación del estudiante, con el propósito de
que reflexione acerca de su proceso de selección y análisis de la
información, así como también, la importancia de la preservación de
la biodiversidad de nuestro país.
2. Evaluación:
El profesor evaluara mediante un mapa conceptual, en el que los
alumnos expongan los aspectos más relevantes de la biodiversidad.