Es un ejemplo de carta descriptiva para la realización de un webquest.

1. CARTA DESCRIPTIVA PARA RECURSO: WEBQUEST
TITULO La biodiversidad.
CAMPO DE FORMACIÓN/MATERIA:
Ciencias naturales
GRADO Y NIVEL: Quinto grado
BLOQUE II:
¿Cómo somos y cómo vivimos los seres
vivos?
TEMA:
La diversidad de los seres vivos y sus
interacciones
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Comprensión de fenómenos y procesos
naturales desde la perspectiva científica.
MODALIDAD DE TRABAJO:
Proyecto de investigación
HABILIDADES DIGITALES QUE SE
DESARROLLAN:
Recabar, seleccionar y organizar información
AUTOR:
Vania Rebeca Márquez Lago
Tema:
La diversidad de los seres vivos y sus interacciones
Aprendizajes
esperados:
Reconoce que la biodiversidad está conformada por la variedad de
seres vivos y de ecosistemas
Introducción
(Escenario)
Juan y su familia se fueron de vacaciones a Veracruz en coche, su
papá le pidió que hiciera una lista de todo lo que observara.
Al salir solo veía autos, edificios, carreteras, mucha gente y pocas
plantas. Juan estaba confundido porque en algunos lugares había
vacas u ovejas comiendo pasto en grandes terrenos y en otros se
podían ver grandes árboles con muchas aves. Finalmente cuando
estuvo en la playa encontró animales y plantas diferentes.
¿Al igual que Juan has notado estas diferencias?
Descubre con nosotros cuál es la causa de estas diferencias…
Tarea
Encuentra una noticia en la web sobre algún proyecto que ayude al
mantenimiento de los ecosistemas o los motivos de destrucción de
los mismos en México y coméntala con tus compañeros
Proceso Deberás desarrollar las siguientes preguntas para darle una

2. (Recursos)
explicación a Juan de ese fenómeno.
¿Qué es la flora y la fauna?
¿Crees que todas las plantas y animales pueden vivir en cualquier
lugar?
¿Cómo se le llama a la variedad de seres vivos que se encuentran en
un lugar?
¿Qué es un ecosistema?
¿Cuáles son los elementos que influyen en los ecosistemas?
¿Cuántos ecosistemas se localizan en México?
Biodiversidad y ecosistemas.
http://www.inecc.gob.mx/con-eco-biodiversidad
http://cruzadabosquesagua.semarnat.gob.mx/iii.html
http://www.biodiversidad.gob.mx/ninos/queObtenemos.html
Evaluación:
Hacer una reflexión sobre lo que se comento en la clase o apóyate
en la siguiente pregunta. Extensión aprox. una cuartilla
¿Cuáles serian las consecuencias de la pérdida de un ecosistema?
Conclusión
Con la información que buscaste has aprendido que la biodiversidad
es la cantidad y variedad de grupos de seres vivos y de ecosistemas.
Además de su importancia para el ser humano y el cuidado que se
les debe tener.