Enron utilizó contabilidad creativa y relaciones políticas para ocultar grandes pérdidas y sobrevaluar sus ganancias. Cuando se reveló el fraude contable a inicios de 2001, el valor de las acciones se desplomó, llevando a la compañía al borde de la bancarrota. El escándalo afectó los mercados energéticos y tuvo gran repercusión.
Caso Enron. Contabilidad Creativa, Ética Cuestionable o Actos DelictivosDavid Solis
¿Por qué otra vez Enron?
Comparte elementos críticos con la crisis financiera actual
También comparte elementos críticos con los “eventos” en México del (ab)uso de derivados
La mayor destrucción de riqueza en la historia
Comparte aspectos a considerar con la reciente Reforma Energética en México
El caso de estudio por excelencia para Gobierno Corporativo, CSR, Riesgo Empresarial, Ética en los Negocios, Riesgo Operativo, Aspectos Legales, Aspectos Contables
Caso Enron. Contabilidad Creativa, Ética Cuestionable o Actos DelictivosDavid Solis
¿Por qué otra vez Enron?
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La mayor destrucción de riqueza en la historia
Comparte aspectos a considerar con la reciente Reforma Energética en México
El caso de estudio por excelencia para Gobierno Corporativo, CSR, Riesgo Empresarial, Ética en los Negocios, Riesgo Operativo, Aspectos Legales, Aspectos Contables
Business Ethics case study on spectacular rise and fall of Enron. Enron Corporation was an American energy, commodities, and services company based in Houston, Texas.
The Enron scandal (Accounting Fraud), publicized in October 2001, eventually led to the bankruptcy of the Enron Corporation
Business Ethics case study on spectacular rise and fall of Enron. Enron Corporation was an American energy, commodities, and services company based in Houston, Texas.
The Enron scandal (Accounting Fraud), publicized in October 2001, eventually led to the bankruptcy of the Enron Corporation
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
3. Fue la empresa estado unidense mas grande
del mundo en el rubro de electricidad.
Fue creada en 1985 por la fusión de Houston
Natural Gas e Internorth.
Sus ventas para el año 1999 eran
aproximadamente de 40 mil millones de
dólares, las cuales se duplicaron al año
siguiente (100 mil millones de dólares).
Enron se clasificó como la sexta empresa más
grande del mundo.
La revista Fortune la califico como empresa
mas innovadora de EE.UU.
Ingreso a nuevos mercados como:
comunicaciones, manejo de riesgos y seguros
en general.
4. La corporación Enron para ser percibida como exitosa
utilizó las siguientes estrategias :
1.- Contabilidad Creativa: utilizó herramientas de la
contabilidad sin ética para poder sobrevaluar sus
ganancias. De esta manera tendría un patrimonio y
tipo de negocio ideal ante otras empresas, ser muy
cotizada en la bolsa y recomendada por todos los
bancos de inversión.
Muchas empresas confiadas compraron
apresuradamente sus acciones, pensando que era el
negocio o la inversion ideal del éxito.
2.- Las relaciones con el poder político: La empresa
tuvo participacion con dos partidos politicos de
E.E.U.U y tambien contribuyó a las campañas
personales de los representantes .
5. 3.- Las altas tasas de remuneraciones a sus
ejecutivos: Con esto la empresa logró la envidia de
la competencia y la admiración de la sociedad. De
esta forma logró que la empresa tuviera varios
accionistas e inversionistas.
4.- La complicidad de las sociedades de
auditoría: Enron se asoció con la firma Arthur
pagándoles exorbitantes cantidades de dinero para
que testimonie Estados Financieros falsos y se
hiciera de la vista gorda a los fraudes que había en
la empresa.
5.- Aparentar que durante años ha vivido dentro
de una burbuja financiera: La burbuja financiera
acabó con la mayor caída en el valor de las
acciones. La llamada nueva economía puso en
marcha la euforia de inversionistas y ahorristas
convencidos de que la alza de las acciones no
tendría fin.
6. A inicios del 2001 La corporación Enron comenzó a
tener problemas por sus malas practicas de negocio.
Se da el inicio de constantes comentarios de pagos de
sobornos y tráficos de gran influencia para obtener
contratos internacionales en África, América del Sur,
la India, entre otros.
El contrato ficticio de mayor magnitud fue el contrato
con la compañía de energía Maharashtra State.
Una de sus principales artimañas fue con su empresa
auditora. Nos referimos de la prestigiosa firma Arthur
Andersen, lo cual le permitió encubrir todas las
perdidas y engañar a bastantes inversionistas.
También, se rumoreo en el contexto o mercado que
todas las ganancias eran resultado de negociar con
sus propias subsidiarias. Esto le permitió ocultar
grandes perdidas
Sucesivamente, cuando se reveló este fraude al
público, de sus irregulares prácticas contables, Enron
se vino abajo y llego al borde de la bancarrota a fines
del 2001
7. •Enron utilizó una herramienta contable
(entidades con carácter de propósito especial)
que le permitió esconder su elevado nivel de
deuda. Ya que son herramientas consolidadas y
no se incluye en el balance.
•Esto genero falta de liquidez y otros problemas
mas. Por lo tanto, la corporación Enron realiza la
campaña secreta denominada “ Project Summer”.
El cual consistia en deshacerse de todos los
activos internacionales de Enron que estaban en
poder de las Raptors.
•El plan secreto de “Project Summer” se frusto
dejando con un alto grado de falta de liquidez a la
compañía.
8. •Cuando se reveló oficialmente este
fraude al público (irregulares prácticas
contables), la compañía se vino abajo y
llego al borde de la bancarrota a fines del
2001.
•Enron reconoce la existencia de estas
cuentas ocultas, las cuales implicaron un
aumento de US$ 628.000.000 en la
deuda de la empresa y una reducción de
US$ 591.000.000 en sus utilidades.
•El precio de las acciones se
desplomaron.
•La crisis de Enron afectó los mercados
energéticos en general y principalmente,
a las compañías que les otorgaron
créditos o las que tenían contratos con
ella.
9. •El ataque terrorista del 11 de setiembre del 2001 le dio un suspiro.
•En noviembre anuncio la estrategia de deshacerse (vender) de activos poco
rentables como : la compañía Portland General Electric y otra utilidad de
Oregon, la Northwest Natural Gas, por alrededor de $ 1,9 mil millones de
dólares en efectivo y acciones, entre otros.
•La fuerza laboral de la organización estaba sacudida y atemorizada por la
continua declinación del precio de las acciones.
•Los auditores de Andersen informan que inevitablemente debían rectificar
errores que habían sido cometidos en los libros contables de Enron.
10. •Después que la compañía Enron aceptara su
colapso públicamente. También acepto que
debía modificar o arreglar sus estados
financieros entre los años 1997 y 2000.
•La corporación tomo estas medidas con el fin
de ser sinceros y transparente y recuperar su
negocio tradicional de energía.
•El mercado, los clientes, inversionistas y
demás personas no confiaban en la gestión
de Enron por la perdida de credibilidad.
•Una de sus medidas (el 27 de Octubre) fue
recomprar sus acciones para tratar de calmar
los nervios y dudas de sus inversionistas.
•La recompra de las acciones fue con capital
propio y no con deuda.
11. Estas fueron las siguientes:
Para mejorar su situación real y esconder sus grandes perdidas.
Para incrementar indefinidamente el valor de las acciones.
Para tener una situación económica estable y sin volatidad.
La ambición e intereses personales (altos ejecutivos).
12. •Enron conseguía dinero de la creación de muchas empresas en
paraísos fiscales, teniendo estados financieros totalmente alterados.
•La corporación Enron logro sobornar y tener como socio a la
reconocida y prestigiosa firma Arthur, a la cual le pagaba exorbitantes
cantidades de dinero para realizar estados financieros falsos y se
hiciera de la vista gorda a los fraudes que había en la empresa.
•Aplicación de herramientas contables de manera no ética en los
negocios de las diferentes empresas de la corporación Enron.
•Trato de justificarse ante el publico y mercado en general que fueron
errores de mala inversión, de la parte contable (equivocación en el
recalculo de sus ganancias) y la creación de negocios y proyectos
ficticios de alta rentabilidad
•Por supuesto que siempre tuvo la habilidad de que sus Estados
Financieros reflejasen información positiva y atractiva para Wall Street
y las decisiones de la Bolsa.
13. •El colapso de Enron, influyó negativamente en los mercados
energéticos y en otras empresas relacionadas con Enron.
•Se tendieron una serie de dudas sobre la grave situación económica
de la compañía y esta duda se incremento cuando se denunció una
supuesta destrucción de documentos.
•El escándalo tuvo gran repercusión que fue llevado al cine “ENRON:
The Smartest Guys in the Room”, lo cual puede ser aprovechado para
por otras empresas y no cometer los mismos errores .