El documento describe un nuevo paradigma educativo para la era de Internet. Propone que la educación debe enfocarse en que los estudiantes aprendan a ser, conocer, hacer y convivir. Esto involucra desarrollar competencias intelectuales, emocionales y sociales. También sugiere que los estudiantes deben aprender a aprender de forma autónoma utilizando recursos en línea y la tecnología.

1. PERFILANDO EL NUEVO
PARADIGMA EDUCATIVA PARA
LA ERA INTERNET

2. EN ESTOS TIEMPOS LA FINALIDAD DE LA
EDUCACIÓN CONSISTE EN QUE LAS
PERSONAS CONOZCAN O SE ACERQUEN A
LA CULTURA QUE TENEMOS EN NUESTRA
SOCIEDAD.
• Y así poder encajar con las
demás personas que tienen
sus culturas con el propósito
de conocer, respetar y saber
cual es su proyecto de vida
para ser mejores personas y
ser victoriosos.

3. • La internet está con nosotros pero de
mala manera ya que nuestro deber era
utilizar bien y saber cuales son sus
buenos objetivos pero fue lo contrario
ya que la internet para un futuro será
malo pues así fue utilizado
En la actualidad nos damos cuenta que
vivimos en dos mundos unos físico y el otro
que es virtual.
EL MUNDO FÍSICO : Consiste en nosotros en
persona.
EL MUNDO VIRTUAL: También tiene que ver
con nosotros pero la diferencia es que las
personas están enfocadas en utilizar la
tecnología y no hacemos cosas diferentes
como deporte.

4. Consiste en:
• SER: Desarrollo intelectual, autoconocimiento, desarrollo físico y
maduración moral.
• CONOCER: Tener conocimientos y competencias específicas.
• HACER: Competencias tecnológicas, conciencias culturales y digital.
• CONVIVIR: Competencia social y educativa.
PARADIGMA EDUCATIVO

5. DEBEMOS APRENDER A SER:
• Desarrollo intelectual: Observar reflexionar, conceptualizar información que buscamos para
tener un conocimiento claro.
• Competencia de aprender a aprender: Es el autoaprendizaje que realizamos para no quedarnos
con ninguna duda.
• Competencia-inteligencia emocional: Construir nuestra propia identidad.
• Iniciativa y espíritu emprendedor: Es confiar en nosotros mismos saber que es lo que
queremos y poder hacerlo.
• Desarrollo física y salud:Esto quieres decir que por más trabajo que tengamos debemos tomar
un descanso y alimentarnos.
Maduracion moral y espiritual: debemos tener los valores en pie para así poder hacer un
trabajo o proyecto bien hecho.

6. APRENDE A CONOCER:
• Conocimientos teóricos y competencias específicas de las
distintas materias: esto nos dice que podemos contar con
nuestra memoria externa.
• También tenemos que tener en cuenta que nuestro
conocimiento sigue siendo imprescindible para cualquier
proyecto que tengamos en mente.

7. APRENDER A CONVIVIR
COMPETENCIA SOCIAL Y CIUDADANA: Esto
nos quiere decir que debemos tener los
conocimientos para identificar y compartir
con las personas el diálogo y así poder
participar con los compromisos que tiene
nuestro entorno

8. APRENDER A HACER
• Competencia en comunicación lingüística: Tenemos que saber que el lenguaje
es esencial para escuchar, aceptar y respetar el punto de vista que cada persona
tenga sobre cualquier tema.
• Comunicación lingüística: comprender y analizar esquemas o diferentes
conceptos que se basen en comunicación para saber que es importante en
nuestras vidas.
Idiomas extranjeros: debemos por lo menos saber hablar inglés como
para defendernos de cualquier problemas que tengamos con personas del
exterior.
Conciencia y expresiones culturales: acceder al arte y a la cultura pero de manera
normal para que así poder comprender el espíritu humano que tiene que ver con
el arte.
Ciencia y tecnología: aprender a diferenciar los conocimientos físicos de cosas que
no tienen que ver con el tema.

9. QUE SON LAS COMPETENCIAS
Es donde tenemos en claro qué cómo y cuándo debemos hacer
un trabajo con un tema escogido.
Esto nos hace tener más conocimientos y sacar las dudas que
tenemos en nuestra mente.
Esto es mediante las experiencias que tenemos con el
aprendizaje que adquirimos ya sean de nuestros profesores o de
nuestros hogares.

10. EL PARADIGMA FORMATIVO
Actividades:
Aquí se debe
hacer
exposiciones,
ejercicios y
proyectos
Instrumentos:
Son los múltiples
entornos y
recursos d
aprendizaje
Curriculum:
Son los objetivos
editados y que
tienen un enfoque
llamativo.
Alumnado
implicado:
Es el aprendizaje
que nos da cada
profesor en el
aula.
Familia y
comunidad:
Espacios y agentes
educativos que
colaboran y así
dan ejemplo.
Profesores-equipo:
Tutoría compartida
esto sirve para los
estudiantes que
tienen lento
aprendizaje

11. APRENDER: AYER Y
HOY
AYER:
APRENDER=MEMORIZAR MUCHO
Para esto es necesario poder organizar
nuestra memoria externa para que así
nuestros conocimientos tengan un
buen mecanismos de entendimiento.
HOY:
APRENDER=SABER HACER CON APOYOS
Por lo general nosotros tenemos la
información por todos lados pero debemos
saber entender para que así podamos
buscarla inmediatamente para un trabajo o
proyecto.

12. CURRICULUM BIMODAL
Actividades practicas:
Tiene que ver con la
competencia, buscan
información sobre un
problema o algún caso
especial.
Vocabulario básico:
Esto nos sirve para que
podamos crecer como
persona, es decir poder
expresarnos antes el público.