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FRACCIONES EQUIVALENTES
¿Son fracciones con un mismo denominador o
diferente?
“CAZA DEL TESORO”
DOCENTE: Luisa Elizabeth Castro Ortiz.
MATEMÁTICA – 3 º A
INTRODUCCIÓN
• Para realizar con eficiencia nuestra sesión de clases
referente a las fracciones equivalentes vamos a formular
una serie de preguntas que irás respondiendo con la
ayuda de las Websites cuyos enlaces encontrarás más
adelante.
• Trabaja en equipo de 5 estudiantes:
• Un coordinador (organiza y verifica que se cumpla con el
trabajo en el tiempo determinado por el docente)
• Un secretario (escribe la respuestas del equipo de
trabajo).
• Un comunicador(da a conocer las respuestas y se expresa
a nombre del equipo)
PREGUNTAS
 1. ¿Qué son fracciones equivalentes?
 2. ¿Cómo podemos saber si son
fracciones equivalentes si se escriben
de diferente manera?
 3. ¿ En que casos utilizamos fracciones
equivalentes?
RECURSOS
 https://www.smartick.es/blog/matematicas/fracciones
/fracciones-equivalentes-3/
 https://www.disfrutalasmatematicas.com/numeros/fra
cciones-equivalentes.html
 https://emtic.educarex.es/crea/matematicas/fraccion
es/para_qu_se_usan_las_fracciones.html
LA GRAN PREGUNTA
 Aparte del uso de regletas y tiras de
papel ¿Qué otro material podríamos
emplear para identificar fracciones
equivalentes?

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